感恩老师的初中满分作文800字5篇

  感恩老师的初中作文1

  一张瓜子脸,头盘丸子头,黑款眼镜下隐藏着一双水灵灵的眼睛,脸上始终带着微笑。她的装扮很像学生,所以看上去很年轻。她走进了班级,放下数学书,在夹杂着同学们嘈杂的聊天声中便开始了自我介绍,其中记忆犹新的一句话:“从今以后无论我变成了什么样,你们都要能一眼认出我。”这节课,她给我留下了一个不怎么好的印象,因为在同学们吵闹的时候她没有立即阻止而是继续说着自己的话,让我感觉她没有威慑力也管不了课堂纪律。

  可是没想到,第一次正式上课的时候,大家以为她还是那个不会管班级纪律的数学老师,就开始肆意妄为的大声讲话,但这次她没有像上次那样,她把书狠狠的摔在了讲台桌上,脸上“写满了”严肃两个字,看到情况不对,同学们立马安静了下来,开始认真听课,这让我对她有了很大的改观。更没想到的是,当她看见学生因为解不出题,皱起眉头时,她会走下去,弯下腰,微笑着对学生说:没事的,总会遇到点瓶颈,我先教你做一题,不会的再问我;当她看见学生因为基础薄弱,跟不上课堂内容时,她会走到学生面前温柔的说:没关系的,有空可以来办公室找我,我帮你补一下基础。同学们在那段时间也认真地配合着,用自己的方式默默感恩。

  就像粉笔奉献给黑板,于是黑板拥有了一颗感恩的心,它便把丰富多彩的画面呈现给学生;白云奉献给了蓝天,于是蓝天拥有了一颗感恩的心,它便把晴空万里给予人们。

  在那时,我们迎来了第一次月考,这次的数学成绩,令人十分震惊,很对不起老师对我们的付出。当我以为老师要放弃我的时候,她把我叫到了办公室,微笑着对我说:没关系的,这只是第一次考试的成绩而已,你们的努力我都看在眼里,在老师的帮助下,你们一定会越来越好的,作为一名老师我一定会进自己的努力教好你们,不会放弃你们每一个人。因为老师对我的关心和关爱,还要老师在背后对我们默默的付出,给了我学习的动力,我每天默默地刷题,上课也认真听讲,用自己的行动回报老师。

  那时的我太不懂事,对着那些恨不得把毕生所学都传送给我的老师,发着本不该发的脾气,但老师却还是视如己出。课堂上很多时候伤害到了她,无论深浅,她最后还是以微笑面对。

  感恩不是一种定义,而是在于生活中的点点滴滴;感恩不在于形式,在于付出。

  感恩老师的初中作文2

  夏天的风暖暖的,吹来毕业的日子,任时光匆匆流去,我已度过在沙湾一中有趣而有意义的三年高中生活。

  还记得三年前的秋天,我们一群懵懵懂懂的少年,相遇在西校那军训的地方,还记得第一次的运动会,一群追光少年,拼命奔向光的终点,还记得不久前的高考,我们迈着坚定的步伐,伴着铿锵有力的口号走向考场。这一切的一切仍历历在目,历久弥新,而让我不舍的,是那永远的母校,亲切的老师,以及温暖的同学。

  感恩我亲爱的母校,是母校给予我生发壮志的土壤促我茁壮成长。那宽阔平坦的,是留下青春风姿的操场;那随风摇曳的,是道路两旁的窸窣树叶;那迎风而笑的,是花丛中色彩斑斓的花骨朵,那明媚绚丽的,是黄昏天边的晚霞。我感恩我的母校沙湾一中,她给予我们舒适的学习环境,她提供我们展示自我,不断学习超越的平台和机会,她带给我们乘风破浪的勇气,因为有母校作为我们坚强的后盾,我们才能是那个最初的少年。

  感恩我一生的老师,沙湾一中的老师,如春雨般润物细无声,他们或温柔,或严厉,或严肃,或亲切,但他们永远是给予我们温暖的人,当我低沉落寞时,鼓励我的是老师睿智的话语,当我迷茫无措时,指引我的是老师朴素的交谈,当我进步开心时,赞许我的是老师欣慰的目光。从前任性的我们让老师费心教导,从前很傻很天真的我们让老师无语凝噎,从前平凡朴素的我们日后定会努力成为老师的骄傲,学校的骄傲。高中三年,感念恩师,因为有你们的谆谆教诲与拳拳真情,我们才挺拔成长,不负时光。

  感恩我可爱的同学,我们是相互吐槽的老同学,是并肩作战的战友,是在黑夜中奔跑的同伴,是彼此一生中的珍宝。春风十里,不如我们在微雨中奔跑前行;夏日灿阳,不如我们在教室中讨论交流;秋雨淅沥,不如下课后我们追逐嬉戏的身影;冬雪皑皑,不如我们打雪仗时的笑颜。时光匆匆流逝,我们抓不住那流年,但能抓住那份真挚的友情。感谢一路上有你们,我最亲爱的同伴,同学,朋友,愿我们都能成长为自己心中的那个追光少年,青春不老,时光依旧,愿如此可爱的我们心怀纯真初心依旧。

  感恩沙湾一中,带给我的欢笑与成长。感恩沙湾一中,带给我那梦想的底色。感恩沙湾一中,带给我扬帆远航的勇气。

  感恩老师的初中作文3

  我上小学以来,遇到过三位班主任,都是要求严格,注重我们的行为养成。六年级班主任王老师对我影响最大。

  上六年级,王老师“逼”我们每天都要读课外书,可我一直没有养成阅读的好习惯,假期逮住一套书猛读一通,上学期间总觉得的要写作业没时间,有点小空闲玩弟弟的幼稚玩具都不想去拿书。

  那是一个炎热的的下午。当我大汗林漓的跑到教室时,只见王老师趴在讲桌上练字,而同学们都在安静的专心致志阅读呢!我的脑子“嗡”的一声,冷汗赴热汗的后尘,也冒了出来:“糟了,又没带课外书”。我低着头,悄悄从老师眼皮底下溜过,安安静静坐到座位上。歪着头,一边装作找书的样子,一边小声地恳求同桌把她的《摆渡人》借给我看,她从桌子下面把书递给我。我赶紧接过书,不敢抬眼看王老师,把头深深地埋在书里。仿佛王老师明察秋毫的目光已从讲桌上离开,透过书本盯着我,我的脸火辣辣地烫。我一边看书中主人公的悲惨遭遇,一边暗自发誓:再也不能不带书了。

  后来,我刚读完米切尔的《飘》,正值学业繁重,偶有闲暇,也没有捧起书,内心感觉空落落的。百般纠结之后,我终于捧起了路遥的《人生》。我的思绪也随着主人公坎坷的经历起起伏伏,我把书带在身边得空便看。现在继续看路遥《平凡的世界》,厚厚的三本,不但不畏惧,反而觉得长篇小说耐读,更有意思。

  王老师还“逼”我们每天写微作文。刚开始的几天,我没的写,只是写一些回忆,写得并不生动,像是记流水账,经过很长时间的练习,我渐渐开始留意身边发生的事、遇到的人、看到的物,学会从生活中发现点滴的小美好,让生活中琐琐碎碎的小事都成为我写作的素材。我的阅读面不断扩宽,积累也随之增加,不再局限于知识海洋里简单的语文书,我更爱看经典小说、世界名著,善于从课外书中积累好词、好句,学习他们的写作手法。

  回头看六年级一年的学习生活,是王老师“逼”着我阅读,使我养成了利用碎片时间读书的习惯,书柜里的书都被我读少了,却发现需要读的书越来越多了;是王老师“逼”着我写微作文,使我不再害怕写作,微作文就是我的素材库,着急了拿来就用,不以偷懒为耻,反而为自己有家底可以拿来主义而窃喜。

  可是,转眼就毕业了,多想让王老师一直“逼”着我,给我前进的动力。这是不得不面对的分离,王老师将会迎来一群新的“熊孩子”,我也将走出王妈妈的庇护,迎来新的起点。

  感谢您,王老师,正是您的正确引导,才使我树立目标,改掉坏毛病,在小升初的关键时刻不掉队。感谢您,王老师,正是您的用心栽培,我这棵小幼苗,才能阳光充沛,水分充足,茁壮成长。

  感恩老师的初中作文4

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

  ——题记

  老师像辛勤的园丁,哺育着千万朵娇嫩的花朵;老师像默默无闻的春蚕,为学生吐尽最后一根丝;老师像无私奉献的蜡烛,照亮了学生,燃烧了自己。

  “叮铃铃……”伴随着清脆悦耳的铃声,老师迈着轻盈的步伐进入了我们的课堂,把我们从一棵棵无知的幼苗,培养成了一个个懵懂的少年。让我们减少了无知,增长了知识,把我们领入一个又一个神秘而又充满欢乐的殿堂……

  一年级刚入学时,您教我们“1+1=2”,把我们带入了那美丽而又奇妙的数学世界;二年级时,您教我们汉字,把我们带入了那有趣而又神秘的生字课堂;三年级时,您教我们英语,把我们带入了一个充满新奇的新世界……七年级时,您带我们到了大千世界,踏遍世界的每个角落,欣赏了中国历史的转变,使我们沉迷于祖国历史,难以自拔;八年级时,您总是教育我们做人的道理,告诉我们天下没有免费的午餐,要踏踏实实地走好每一步;九年级了,您仍旧陪着我们,鼓励我们,教导我们,与我们同甘共苦。

  在这里,我要对世界上千千万万的老师说一句:老师,您们辛苦了!教师是最伟大,最神圣的职业,没有之一,没有任何言语足以表达对教师的赞美。黑板上飞舞的是你们的汗水,指尖流淌的是你们的期盼。你们用母亲般慈爱的双手,抚慰着我们幼小的心灵,给予着无私的疼爱和无尽的关怀。一寸寸的粉笔染白了你的鬓角和乌黑的发,皱纹渐渐爬上了你本该年轻的脸庞。一个个粉笔字成为你付出的足迹,是黑板擦无论如何也抹不去的印记。您教给我们丰富的知识,让我们在知识的海洋里尽情遨游。您的爱护和陪伴,就好像冬日里和煦的阳光,温暖地照耀着我们,赋予我们无限的动力。是您告诉了我们美的真谛,给了我们一面镜子,让我们看到了自己的不足,慢慢改正,变得越来越优秀。

  鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔;鱼儿感谢大海,因为大海哺育它长大。我感谢老师,因为老师为我打开了知识的大门,教会了我做人的道理。在成长的一路上,游浓浓的师爱一直伴随左右,温暖我,鼓励我。老师,谢谢您!

  在孤独的时候,是老师,给予我们温暖;在难过的时候,是老师,给我们安慰和鼓励;在迷茫的时候,是老师,给我们指明了方向……

  感恩老师的初中作文5

  光阳似箭,日月如梭。转眼间已经从小学穿越到了初中,但最使我留恋的还是那个默默为我们奉献的数学老师。

  她长着高高的个子,大概一米七。八左右,瘦瘦的,总是对我们笑。他虽然不是我们的班主任,却胜似一位“父亲”。总是关心给我们讲很多大道理。他工作极其认真。

  那次,上课铃响了,老师匆忙的进入教室,顺手打开练习册讲了起来,他每进一道题就在黑板上写着那道题的答案。一道选择题,一道判断题,还有一道口算题说都很重要,所以得先叫一位同学来说一下,若说不对或说错,老师并不责怪,而是温和地说:“听我讲进,你就知道自己错到哪里了。”一道应用题,老师那可是费尽心思的讲解,对于坐在第一桌的同学们来说,那可算是遭罪了老师边说着嘴里的标点符易便乱飘着,他对待班里每一位学生都非常严厉。例如:课堂作业一定要干净整齐,上课必须全身心地投入,不可三心二意,老师布置的作业必须i认真完成……若不做,便要受到板子炒肉”的惩罚了。因为我一向作业都写得十分整齐,所以这点就足以让老师表扬的了。但是,上课必须认真听课,这点我却没做好。那次,老师上课推火车从第一个往下推,一人说一道题,挨到了我前面的位,她说的那道题和我将要说的那道题,类型一样(而且老师还专门讲解了那道题,可谁知我那时偏偏思想跑忙。到我了,只见我慢慢地站起来嘴角抽动着,却怎么也说不说那道题的思路,老师意识到我没有认真听课,于是给了我“板子炒肉的滋味”,我那可是疼在手里痛在心上啊!

  他很关心我们,还很爱给我们讲些大道理。六年级下册的时候,我们每天的任务都很重,不仅要弄语数英,还要背思品、科学资料。数学老师那可比班主任负责多了,他每天七点半之前就到学校监督我们背资料。还和我们起吃早餐,如果有学生没带早餐,老师就说:“不吃饭怎么行啊,对身体不好。”还分给学生些吃的。上课时他总是对我们说“吃得苦中苦,方为人上人。”这句话就是如劝戒我们只有努力学习,吃苦耐学,才能成为有用之人。

  老师,感谢您!您对我们的好,对我们的激励,对我们费尽了心思,只希望我们能够成为有用之人,这些我永远都记在心里。终有一日,我会向您所说任那样行为人上人”的,到时我再来报答对你的恩情。