科技手抄报a3纸简单又漂亮
科技手抄报a3纸简单又漂亮: 科学技术是人类智慧的结晶,也是人类认识世界、改造世界的有力武器。翻开科学技术的发展史,我们看到的,也是一部人类社会的文明史:从猿人的餐风露宿,到现代人的星际旅行;从古代的烽火传讯,到现在的互联网络;从远古的钻木取火,到今天新型能源的充分利用。 人类所取得的每一点进步,无不得益于对未知世界的探索,无不得益于对科学技术的掌握。如今科技已融入了我们的生活,也丰富了我们的生活。它给人们带来了物质生活的便捷和精神生活的愉悦。可以说,是人类造就了科技,科技也成全了人类,人类和科技是相互依存的。 激光技术。我国激光技术世界第一,领先全世界15年。超级稻及其他农作物杂交技术。超级稻被世界成为中国的第五大发明。 陶瓷技术。陶瓷技术是我国传统的领先技术。反卫星武器技术。我国已经发明寄生星多年。现在开始向菲律宾的一颗商业卫星部署寄生星。寄生星只有中国才有,世界任何国家都没有研制出来。是我国镇国之宝。 建桥技术。我国是造桥王国,有“世界桥梁博物馆”的美称。杭州湾跨海大桥是世界上最长的桥,也是世界跨度最大的桥。 关于科技的知识科普: 空气调节系统是怎么样净化空气的? 人们需要新鲜的空气,来保证生活质量。所以,空气调节系统经过特殊的过滤, 可以除去烟雾、尘埃和引起过敏的花粉,以及传播疾病的细菌,把新鲜的空气送入现代建筑内,保证了人们的正常呼吸,达到了健康的生活。净化空气时,空气必须经过严密的过滤器进行过滤,使细微的有害物质过滤掉。 人工降雨 人工降雨的原理就是在空中翻撒一些物质,是云层中的水汽有一个凝结核,使 水滴不断变大,最后行者了下雨的效果。人工降雨是一个催雨的过程。天空中 有冷云和暖云,它们缺少水汽凝成的凝结核,是不会形成雨的。可是,如果在 冷云中撒入干冰、碘化银等,在暖云中撒入氧化钙,则会使云滴增大成雨滴而 降下来。 通信卫星 通信卫星是太空中用作无线电通信中继站的人造地球卫星,他是卫星通信系统的 空间部分,用以转发无线电通信信号实现地球站之间或航天器与地球站之间的通信。与一般通县方式相比,卫星通信具有通信距离远,传输容量大,覆盖区广、不受地理障碍限制,通信质量好,经济效益高的重要手段。 铁轨的作用 一列火车有很多节车厢,载着许多旅客和沉重的货物,宛如一条巨大的长龙,飞驰在铁轨上。铁轨可以起到两个作用,一是承担火车的重量,通过铁轨上的枕木和碎石子把压力分散到路基上,另一个就是引导着火车前进的方向。如果不让火车在铁轨上开,让它也和其他车一样,在公路上行驶,路面就会因为承受不住火车车轮的巨大压力而被压碎。此外,由于火车的速度太快,也不容易掌握火车进的方向,所以,火车必须在铁轨上行驶。

地震科普知识手抄报简单又漂亮
遇见地震如何逃生 1、地震具有突发性,使人措手不及,地震开始时,如果正在屋内,切勿试图冲出房屋,这样砸死的可能性极大。权宜之计是躲在坚固的床或桌下,倘若没有坚实的家具,应站在门口,门框多少有点保护作用。应远离窗户,因为窗玻璃可能震碎。 2、如在室外,不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。尽可能远离高大建筑物,跑到空地上去。为免地震时失去平衡,应躺在地上。倘若附近没有空地,应该暂时在门口躲避。 3、切勿躲在地窑、隧道或地下通道内,因为地震产生的碎石瓦砾会填满或堵塞出口。除非它们十分坚固,否则地道等本身也会震塌陷。 4、地震时,木结构的房子容易倾斜而致使房门打不开,这时就会眼睁睁地把命丢掉。所以,不管出不出门,首先打开房门是明智之举。 5、发生大地震时,搁板上的东西及书架上的书等可能往下掉。这时,保护头部是极其重要的。在紧急情况下可利用身边的棉坐垫、毛毯、枕头等物盖住头部,以免被砸伤。 6、即使在盛夏发生地震,裸体逃出房间也是不雅的,而且赤裸裸的身体容易被四处飞溅的火星、玻璃及金属碎片伤害。因此,外出避难时要穿上尽可能厚的棉衣和棉制的鞋袜,并且要避免穿上易着火的化纤制品。 7、如在医院住院时碰到地震,钻进床下才是最好的策略。这样,可防止从天窗或头顶掉下物品而砸伤。 8、地震时,不要在道路上奔跑,这时所到之处都是飞泻而下的招牌、门窗等物品。因此,此时到危险场合最好能戴上一顶安全帽子之类的东西。 9、地震时,大桥也会震塌坠落河中,此时停车于桥上或躲避于桥下均是十分危险的。因此,如在桥上遇到地震,就应迅速离开桥身。 10、大地震有时发生在海底,这时会出现海啸。掀起的海浪,会急剧升高,靠近岸边的小舟就十分危险。此时,最好是迅速离开沙滩,远离浪高的海面,才算是安全的。 11、在公共场所遇到地震时,里面的人会因惊恐而导致拥挤,这是由于惊恐的人们找不到逃生的出口的缘故。这时需要的是镇静,定下心来寻找出口,不要乱跑乱窜。 强震过后如何自救 1、地震发生后,应积极参与救助工作,可将耳朵靠墙,听听是否有幸存者声音。 2、使伤者先暴露头部,保持呼吸畅通,如有窒息,立即进行人工呼吸。 3、一旦被埋压,要设法避开身体上方不结实的倒塌物,并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁,加固环境。 4、地震是一瞬间发生的,任何人应先保存自己,再展开救助。先救易,后救难;先救近,后救远。 地震来临如何避震 1、如果正在上课时发生地震,要在教师指挥下抱头、闭眼,尽量蜷曲身体,迅速躲在各自的课桌下。 2、在行驶的电(汽)车内避震,应抓牢扶手,以免摔倒或碰伤;降低重心,躲在座位附近;地震过去后再下车。 3、在户外避震时,应就地选择开阔地蹲下或趴下,不要乱跑,避开人多的地方。 4、在影剧院、体育馆等处避震,应就地蹲下或趴在排椅下,用随身携带的物品挡在头上。

科普小知识手抄报内容
科普小知识手抄报的制作是为了提升学生们对科普知识的认识。下面是我推荐给大家的科普小知识手抄报内容,希望大家有所收获。科普小知识手抄报【1】科普小知识手抄报【2】科普小知识手抄报【3】小学生科普知识:为什么星星会一闪一闪的?我们看到星闪闪,这不是因为星星本身的光度出现变化,而是与大气的遮挡有关。大气隔在我们与星星之间,当星光通过大气层时,会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是绝对的透明,它的透明度会根据密度的不同而产生变化。所以我们在地面透过它来看星星,就会看到星星好像在闪动的样子了。为什么向日葵总是朝着太阳开花?向日葵花盘下面茎部的地方,含有一种叫做植物生长素的物质。这物质有加速繁殖的功用,但却具有厌旋光性,每遇到光线时,便会跑到背光的一面去。所以太阳升起时,向日葵茎部便马上躲到背光的一面去,看起来整棵植物就向着太阳的方向弯曲了。为什么萤火虫会发光?萤火虫会发光因为在它们的腹部末端有发光器,发光器内充满许多含磷的发光质及发光酵素,使萤火虫能发出一闪一闪的光。萤火虫发光的目的,除了要照明之外,还有求偶、警戒、诱捕等用途。这也是它们的一种沟通的工具,不同种类萤火虫的发光方式、发光频率及颜色也会不同,它们 藉此来传达不同的讯息。为什么松鼠的尾巴特别大?别看轻松鼠的尾巴!松鼠在树上跳来跳去的同时,它的尾巴正发挥很大的功用。它能够令松鼠在树上跳跃时得到平衡,避免掉下来受伤。此外,这条大大的尾巴更能于冬天发挥保护的功用,紧紧围着松鼠的身躯,既方便,又实用。为什么海水大多是蓝、绿色?望向大海,很多时也发现海水呈现蓝、绿色。可是,当你把海水捞起时,你却只能看到它像往日的水般,透明无色。原来,海水本身与我们日常所接触到的水没有大分别,也是透明的。我们所看到的.绿色,其实是海水对光吸收能力而产生出来的现象。只有绿光能被海水吸收,从而反射出来;当海水更深时,绿光也被吸收,海水看上去便成了蓝色。为什么树叶会变颜色?树叶变色的原因与其蕴含的化学物质—叶绿素有关。当秋天来临时,白天的时间比夏天较短,而气温更亦较低,树叶因此停止制造叶绿素,剩余的养分输送到树干和树根中储存。树叶中缺少了绿色的叶绿素,与此同时,其它化学色素因而显现出来,所以我们多看到黄和褐等颜色的树叶。冰糕为什么会冒气?冰糕冒气是因为外界空气中有不少眼睛看不见的水汽,碰到很冷的冰糕时,一遇冷就液化成雾滴包围在冰糕周围,看上去似乎是冰糕在“冒气”一样。晕车、晕船时的处理科普方法乘坐各种交通工具时会引起运动病(又称晕动病,是晕车、晕船、晕机等的总称)。有时候它会突然袭向你,并伴随一种不适的感觉,如出冷汗、头晕、呕吐等现象。一旦离开引起运动病的环境,情况就会马上好转。外出旅行次数越多,你就越容易适应这种环境。外出前,你最好为防止运动病做些提前计划。如果去旅行,预订那些最不容易引起运动病的座位:乘船时,订一个位于船的前部或中部,或者在甲板上方的舱位。乘飞机时,订一个机翼前沿上方的座位,登机后让窗户上的气孔直接对着你的脸。坐火车时,订一个火车前部的面向前方的靠窗座位。坐汽车时,自己驾车或者坐在前排乘客的位置。如果你很容易出现运动病的症状,那么:盯住地平线或远处的静物,不要看书。头部保持不动,靠在座位靠背上。不要抽烟或者坐在吸烟者旁边。避免吃辣的食品和喝酒,也不要过饱。在你感到不适前服一片无处方销售的感冒药(比如美其敏)、一片止吐药(Anitvert和Bonine牌子的)、一片乘晕宁(Dramamine牌子的)。如果想睡觉可以服用一片东莨菪碱(TransdermScop生产的)。你还可以使用一些粘膜片。在旅行前几小时内,把这些片剂贴在耳朵后面,以确保72小时内不会出现运动病现象。哮喘、青光眼或者尿潴留的患者,服用这些药物之前须向医生确认。当你觉得不舒服的时候可以吃一些饼干或喝碳酸饮料让你的胃舒服点。

四年级科普知识手抄报怎么做
首先就是要看看科普类的书,找一些简短但具有代表性的科学小短文。 1.标题的书写文章标题应用较醒目;可用轻松活泼的字体。小标题,也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大,色彩也应加重。标题多用美术字,以楷书、行书、魏书、隶书见多。2手抄报的装饰美化主要是用色彩、绘图等艺术手段,弥补文字的单调,给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。3报头它是手抄报的标志,由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。在标题的下面写上制作日期,制作人员,美术是谁,书写是谁等。4插图可以根据文章的内容,画一个能说明一个情节的画面,这种形式与文章内容紧密联系;还可以采用与文章内容毫无联系的图案,如花鸟、山水等4.花边一般不宜太多、太大、太粗,否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面,可以隔开文章,便于阅读。5.尾花是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后,还剩有空白,可以画一尾花,既可充实版面,又能增加美感。6.色彩一般宜简练、明快、淡雅,不宜过分渲染、杂乱。一般而言,正文色调宜朴素、稳重;标题及花边、插图等,则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜,,增强效果。 下边有一个网址希望对你有用
中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。在社会主义初级阶段领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗
在学生书里找一些关于科普知识的内容 ,参照网上小报报头形式手写就行了!
有关科普的话在找一些关于科普知识的内容 就好了(*^__^*)
首先就是要看看科普类的书,找一些简短但具有代表性的科学小短文。 1.标题的书写文章标题应用较醒目;可用轻松活泼的字体。小标题,也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大,色彩也应加重。标题多用美术字,以楷书、行书、魏书、隶书见多。2手抄报的装饰美化主要是用色彩、绘图等艺术手段,弥补文字的单调,给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。3报头它是手抄报的标志,由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。在标题的下面写上制作日期,制作人员,美术是谁,书写是谁等。4插图可以根据文章的内容,画一个能说明一个情节的画面,这种形式与文章内容紧密联系;还可以采用与文章内容毫无联系的图案,如花鸟、山水等4.花边一般不宜太多、太大、太粗,否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面,可以隔开文章,便于阅读。5.尾花是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后,还剩有空白,可以画一尾花,既可充实版面,又能增加美感。6.色彩一般宜简练、明快、淡雅,不宜过分渲染、杂乱。一般而言,正文色调宜朴素、稳重;标题及花边、插图等,则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜,,增强效果。下边有一个网址希望对你有用参考资料:www.hongen.com/pc/oa/chuban/chub0201.htm
中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。在社会主义初级阶段领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗
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科普园地手抄报
手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。下面我为大家带来英语手抄报,仅供参考,希望能够帮到大家。 小学英语教学反思范文 一、在中国,英语是外语,不是二语,不可习得。 在中国,很多人忽视了英语是一门外语,而不是第二语言,是英语学习效率低下的一个重要客观原因。 那么,第二语言与外语究竟有什么区别?它们是同一概念不同风格的用语,还是两个不同的概念?它对英语教学的效果会产生怎样的作用? 其实,我们知道,second 1anguage与first language相对,而foreign 1anguage和non-native language是与mother tongue和native 1anguage相对的。 first language和mother tongue和native 1anguage的共同特点是:(1)最早习得的语言,常常是在家庭环境中习;(2)熟练程度高。语言直觉强。 second language,foreign language和non-native language的共同特点是:(1)是一种双语现象;(2)在掌握的时间顺序上次于第一语言;(3)熟练程度一般不如第一语言;(4)习得方式一般是学校教育、家庭教育或自学。 首先,在语言环境方面,第二语言与外语有着根本的差别。第二语言学习者一般都有一个比较自然的语言环境。周围有众多的该语言的本族语使用者。由于种种原因,他们之间可能会有各种各样的联系。同时,由于该语言可能是“官方语言的一种(如英语、法语在加拿大,英语在印度等),新闻媒介、官方文件、广告等等为学习者提供了一个比较真实和自然的语言环境,而“外语”学习者一般来说则很难有这样的语言环境。
