语文六年级下册期末试卷(一年级语文下册期末试卷分析)

期末语文练习试卷 一、文言文阅读 (一) 默写 (10’) 1. 感时花溅泪， 。 2. 卷地朔风沙似雪， 。 3. ，海龙王处也横行。 4. 采得百花成蜜后， 。 5. ， 。秋风萧瑟，洪波涌起。 6. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，描写黄河、华山的句子： ， 。 7. 《饮湖上初晴后雨》中运用比喻和拟人手法赞美西湖美景的两句诗是： ， 。 (二) 解释加点字 (2’) 8. 终亡其酒 9. 方了了见诸峰也 (三) 阅读下文 (10’) 大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其义皆若出于吾之心，然后可以有得尔。至于文义有疑，众说纷错，则亦虚心静虑，勿遽取舍于其间。先使一说自为一说，而随其意之所之，以验其通塞，则其尤无义理者，不待观于他说而先自屈矣。复以众说互相诘难，而求其理之所安，以考其是非，则似是而非者，亦将夺于公论而无以立矣。大率徐行却立，处静观动，如攻坚木，先其易者而后其节目；如解乱绳，有所不通则姑置而徐理之。此观书之法也。 10. 《熟读精思》作者是 （朝代 ） 哲学家（人名） 11. 解释加点字 （1） 众说纷错 （2） 先其易者而后其节目 12. 翻译下面句子 （1） 继以精思，使其义皆若出于吾之心 （2） 不待观于他说而先自屈矣 13. .用自己的话概括作者所说的“观书之法” (四) 阅读下文 (8’) 华隆好弋①猎。畜一犬，号曰“的尾”，每将自随。隆后至江边，被一大蛇围绕周身。犬遂咋②蛇死焉。而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨嗥吠，往复路间。家人怪其如此，因随犬往。隆闷绝③委④地。载归家，二日方苏。隆未苏之前，犬终不食。自此爱惜，如同于亲戚焉。 注释： ①弋（yì) ：射 ② 咋（zé)：咬 ③ 闷绝：窒息 ④ 委：倒 14. 解释加点字 （1） 家人怪其如此 （2） 二日乃苏 15. 翻译句子 自此爱惜，如同于亲戚焉。 16. 本语段讲述了什么故事？赞美了什么？ 二、现代文阅读 (20’) 失而复得的项链 ① 去鼓浪屿旅游，给母亲挑了一串珍珠项链。淡粉色的，色泽柔和，珠子大小也均匀，虽然比不上名贵的珍珠，但已经花去我一个月的工资。母亲生日那天，我很恭敬地送给了她。 ② 中午，我们在酒店的餐厅吃饭，母亲说要去一趟洗手间，谁知一去半天都没回来。我和姐姐赶紧去找。在洗手间门口，看见母亲在跟一个年轻的女孩说话，很客气的样子。见我们来了，母亲对那女孩说：“我女儿来了，再见！”女孩微微地向母亲弯了弯腰，匆匆走了。 ③ 我和姐姐都以为那女孩是母亲的学生。 ④ 一直到晚上回到家里我们才知道事情的经过。 ⑤ 母亲从洗手间出来，在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间，外面梳妆，里面是女厕。她怕肥皂水弄脏了珍珠，就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。 ⑥ 等到母亲洗完脸再看，小瓷盘空着，珍珠项链不见了！母亲想了想，洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边，现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手，而且神色慌张要出去，母亲叫住了她。 ⑦ 母亲说，我知道我不能着急，哪怕是一点儿急燥的样子，也会把那个女孩吓跑，就算我判断正确也没用。 ⑧ “姑娘。” ⑨ “干什么？”那女孩一惊。 ⑩ “请你帮我个忙好吗？” &e322; “什么事？” &e323; “我有一条珍珠项链，是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵，但那是她用自己的钱给我买了。刚才我洗脸怕弄脏了，随手一放就不记得放在什么地方了，人老了，记性真不好。今天是我第一次戴它。要是找不到了，我女儿可要伤心死了。因为今天是我的生日，我今天整60岁了，一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实，像我这样的年龄，我倒希望她们不刻我的生日才好，免得老是提醒我一天比一天老。” 女孩长久地看着母亲，紧张的神情开始缓解，慢慢地脸上现出一丝微笑：“您一点儿都不老，您看上去比我妈妈还要年轻，她才40岁”她停了一下又说：“我帮您找找看吧。” &e324; “那就麻烦你了，我到里边去找找看。”母亲推开了里边那扇门。 &e325; 过了一会儿，母亲出来。女孩用餐巾托着那串珍珠项链说：“您看，是这串吗？” &e326; 母亲接过来说：“就是它。年轻人眼睛好，真谢谢你了。” &e327; 女孩连忙说：“不用，真不用。”停了一下，她又说，“我也祝您生日快乐！” &e328; 就在这时，我和姐姐找来了。 母亲抚摸着脖子上的珍珠项链，说：“那女孩，真不错。” &e329; “她偷了您的东西，您还谢她，您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。 &e330; “我觉得她也许不是有意要偷我的东西，”母亲说，“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的。” 17. 找出划线句子中的错别字： 母亲说，我知道我不能着急，哪怕是一点儿急燥的样子，也会把那个女孩吓跑，就算我判断正确也没用。 错别字： 正确写法： 18. 第（5） 段中说“一直到晚上回到家里我们才知道整件事的过程”，请用一句话概括“整件事的过程” 19. 母亲十分珍爱女儿送的珍珠项链，请从文中找出最能表现这一特点的语句是 20. 第（17）“母亲”为什么说“那女孩，真不错”？ 她偷了母亲的项链，母亲为什么还说她“真不错 ”？ 21. “要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的。”句中“母亲”可能丢掉的“珍珠”指什么？ （1） （2） 22. 阅读文中划浪线的句子，联系上下文分析理解： （A） 那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手，而且神色慌张要出去， （B） “干什么？”那女孩一惊。 （C） 女孩长久地看着母亲，紧张的神情开始缓解，慢慢地脸上现出一丝微笑： （D） 女孩用餐巾托着那串珍珠项链说 上述文字从神态、 、 等方面成功地捕捉到了女孩的内心变化。试以其中一句，分析当时女孩的心理： 我选择 句，当时女孩的心理是： 23. 阅读本文后，你有什么感受？选择一个角度写一段80字左右的读后感。 三、写作 ( 50’) 请以《那件事感动了我》为题，写一篇记叙文，写自己亲身经历的事，写出真情实感，字数在500字左右。
考 题 考考你。(在原句上修改病句)1. 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2. 我国人口是世界上最多的国家。3. “六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。4. 我们要不断改进学习方法，增加学习效率。5. 言行不一致的人，是一种极坏的作风。6. 乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。7. 墨绿的麦苗舒展着嫩叶。8. 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。9. 经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。10. 他的一双手几乎完全冻僵了。11. 黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。12. 我们在学习上应当有不怕困苦的精神。判断下面各句是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。1. 螳螂捕蝉。…………………………………………………（ ）2. 卖火柴的小女孩。…………………………………………（ ）3. 为人民服务。………………………………………………（ ）4. 手术台就是阵地。…………………………………………（ ）5. 参观北京天安门。…………………………………………（ ）6. 群鸟学艺。…………………………………………………（ ）7. 我爱故乡的杨梅。…………………………………………（ ）8. 共同创造了伟大的马克思主义。…………………………（ ）9. 万里江山变成了粉妆玉砌的世界。………………………（ ）10. 这就是我们中华人民共和国的总理。……………………（ ）一、 看拼音写词语。（共4分）bào yuàn chéng fá shēn lín qí jìng（ ） （ ） （ ）二、 填空。（共9分）1、按查字典的要求填空。（3分）“兴国安邦”的“安”字，用部首查字法查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法查大写字母（ ），它的读音是（ ）。“安”在词语中应选以下第（ ）种解释：①身体健康；②不出事故，没有危险；③稳定；④装置，组合。用第种意思组一个词：（ ）2、填空组成词语，再写出填进去的字的意思。（6分）应接不（ ）_____ 赞叹不（ ）_____ 千钧一（ ）_____无微不（ ）_____ 各抒己（ ）_____ 香甜（ ）口_____三、 组词。（共6分）蹄（ ） 施（ ） 券（ ） 欺（ ）啼（ ） 拖（ ） 卷（ ） 期（ ）差 chā（ ） chāi （ ） 还 hái（ ） huán（ ）四、 按要求填空。（共13分）1、“失”字有多种意义，在不同的词语中应选哪一种，请在括号里填上编号。（2分）失：①没达到目的 ②改变常态 ③错过④丢 ⑤找不着 ⑥错误，疏忽大惊失色（ ） 实验失败（ ） 失物招领（ ） 工作失误（ ）2、选词填空。（5分）深情 盛情 热情蒙古族人民骑马几十公里，（ ）远迎客人。进了蒙古包，他们（ ）款待来客。夕阳西下，他们和汉族客人依依不舍，（ ）话别。虽然……但是…… 尽管……还是……不但……而且…… 无论……都……（ ）修筑京张铁路困难重重，（ ）詹天佑一点儿也没有失去信心。他（ ）严格要求工作人员，（ ）时时带头工作在野外。3、在括号里写出带点词的反义词。（3分）我们既要向先进的同学学习，又要帮助（ ）的同学进步，要尊重他们，亲近他们，不应该（ ）他们，（ ）他们。4、在括号里填上正确答案。（3分）①“勇敢 沉着 机智 武断 果断”这组词中不是一类的词是（ ）。②“中秋节 除夕 春节 重阳节 端午节”这些传统节日按时间先后排列，最后一个应该是（ ）。③“钢铁对坚硬”正如“棉花对（ ）”。五、 按要求答题。（共18分）1、一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。（2分）缩句：___________________________________________________________2、长江奔流。（2分）扩句：___________________________________________________________3、三峡移民的故事让人感动。（2分）改为反问句：_____________________________________________________4、长城真长啊！（2分）改为打比方的句子：________________________________________________5、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”（2分）改为转述句：____________________________________________________六、 修改下面有毛病的一段话。（在原文上修改）王老师已经50多岁了，他却向年轻人一样充满朝气。清晨，他迈站隐健的步子走向学校；深夜，他还在灯下备课。最近，他被评为“优秀教师”的光荣称号。他说：“我要把毕生的精神献给教育事业。”七、 排列错乱的句子，在括号里写上序号。（6分）（ ）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。（ ）我关上楼道的灯，摸黑下了楼。（ ）写完作业，灯火通明的教室里就剩下我一个人了。（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。（ ）我快速收好书包，熄灭灯，走出教室。（ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。八、 阅读。（共20分）1、先按课文原文填空，再答题。（3分）①“当年鏖战急，____________________。_____________________，今朝更好看。”以上前两行词句中，作者联想到的部分是__________________________________________________________________________。②“却看妻子愁何在，_______________________。”_________________的忧愁无影无踪；因为高兴得很，所以_______________________。2、按课文内容填空。（2分）从12册课文中，我知道了_________________的诸葛亮，______________的蔺相如，_____________________的詹天佑，__________________________的张思德。 九、 阅读文章，完成试题。（15分）___________________________________从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了！”果然 从此他们的生意不如以前红火 最后终于彻底破产 当妻子贫病交加 奄奄一息的时候 她悔恨地流着泪 说 我明白了1、从文中选一个词作题目，写在文章前面的横线上。（2分）2、给最后一个自然段加上标点。（2分）3、把短文分成三段，在段末用“△ ”标出。（3分）4、填空。（3分）①“物美价廉”的意思是：_________________________________________。②从原文中找出“兴隆”的近义词：___________________5、用简洁的语言，写出本文的主要内容。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________6、妻子在临死前明白了什么，把妻子的话补充完整。（2分）我明白了______________________________________________十、作文。（共30分）题目：我最难忘的一个人（一件事）要求：写一篇500字左右的记叙文，做到内容具体，有真情实感。 你你...不早说,真是的,费了我2个小时!
你是哪个地区的
什么题啊?
你是哪里人 不同的地方 提出的不一样啊

你等等 考 题考考你。(在原句上修改病句)1. 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2. 我国人口是世界上最多的国家。3. “六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。4. 我们要不断改进学习方法，增加学习效率。5. 言行不一致的人，是一种极坏的作风。6. 乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。7. 墨绿的麦苗舒展着嫩叶。8. 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。9. 经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。10. 他的一双手几乎完全冻僵了。11. 黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。12. 我们在学习上应当有不怕困苦的精神。判断下面各句是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。1. 螳螂捕蝉。…………………………………………………（ ）2. 卖火柴的小女孩。…………………………………………（ ）3. 为人民服务。………………………………………………（ ）4. 手术台就是阵地。…………………………………………（ ）5. 参观北京天安门。…………………………………………（ ）6. 群鸟学艺。…………………………………………………（ ）7. 我爱故乡的杨梅。…………………………………………（ ）8. 共同创造了伟大的马克思主义。…………………………（ ）9. 万里江山变成了粉妆玉砌的世界。………………………（ ）10. 这就是我们中华人民共和国的总理。……………………（ ）一、 看拼音写词语。（共4分）bào yuàn chéng fá shēn lín qí jìng（ ） （ ） （ ）二、 填空。（共9分）1、按查字典的要求填空。（3分）“兴国安邦”的“安”字，用部首查字法查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法查大写字母（ ），它的读音是（ ）。“安”在词语中应选以下第（ ）种解释：①身体健康；②不出事故，没有危险；③稳定；④装置，组合。用第种意思组一个词：（ ）2、填空组成词语，再写出填进去的字的意思。（6分）应接不（ ）_____ 赞叹不（ ）_____ 千钧一（ ）_____无微不（ ）_____ 各抒己（ ）_____ 香甜（ ）口_____三、 组词。（共6分）蹄（ ） 施（ ） 券（ ） 欺（ ）啼（ ） 拖（ ） 卷（ ） 期（ ）差 chā（ ） chāi （ ） 还 hái（ ） huán（ ）四、 按要求填空。（共13分）1、“失”字有多种意义，在不同的词语中应选哪一种，请在括号里填上编号。（2分）失：①没达到目的 ②改变常态 ③错过④丢 ⑤找不着 ⑥错误，疏忽大惊失色（ ） 实验失败（ ） 失物招领（ ） 工作失误（ ）2、选词填空。（5分）深情 盛情 热情蒙古族人民骑马几十公里，（ ）远迎客人。进了蒙古包，他们（ ）款待来客。夕阳西下，他们和汉族客人依依不舍，（ ）话别。虽然……但是…… 尽管……还是……不但……而且…… 无论……都……（ ）修筑京张铁路困难重重，（ ）詹天佑一点儿也没有失去信心。他（ ）严格要求工作人员，（ ）时时带头工作在野外。3、在括号里写出带点词的反义词。（3分）我们既要向先进的同学学习，又要帮助（ ）的同学进步，要尊重他们，亲近他们，不应该（ ）他们，（ ）他们。4、在括号里填上正确答案。（3分）①“勇敢 沉着 机智 武断 果断”这组词中不是一类的词是（ ）。②“中秋节 除夕 春节 重阳节 端午节”这些传统节日按时间先后排列，最后一个应该是（ ）。③“钢铁对坚硬”正如“棉花对（ ）”。五、 按要求答题。（共18分）1、一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。（2分）缩句：___________________________________________________________2、长江奔流。（2分）扩句：___________________________________________________________3、三峡移民的故事让人感动。（2分）改为反问句：_____________________________________________________4、长城真长啊！（2分）改为打比方的句子：________________________________________________5、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”（2分）改为转述句：____________________________________________________六、 修改下面有毛病的一段话。（在原文上修改）王老师已经50多岁了，他却向年轻人一样充满朝气。清晨，他迈站隐健的步子走向学校；深夜，他还在灯下备课。最近，他被评为“优秀教师”的光荣称号。他说：“我要把毕生的精神献给教育事业。”七、 排列错乱的句子，在括号里写上序号。（6分）（ ）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。（ ）我关上楼道的灯，摸黑下了楼。（ ）写完作业，灯火通明的教室里就剩下我一个人了。（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。（ ）我快速收好书包，熄灭灯，走出教室。（ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。八、 阅读。（共20分）1、先按课文原文填空，再答题。（3分）①“当年鏖战急，____________________。_____________________，今朝更好看。”以上前两行词句中，作者联想到的部分是__________________________________________________________________________。②“却看妻子愁何在，_______________________。”_________________的忧愁无影无踪；因为高兴得很，所以_______________________。2、按课文内容填空。（2分）从12册课文中，我知道了_________________的诸葛亮，______________的蔺相如，_____________________的詹天佑，__________________________的张思德。 九、 阅读文章，完成试题。（15分）___________________________________从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了！”果然 从此他们的生意不如以前红火 最后终于彻底破产 当妻子贫病交加 奄奄一息的时候 她悔恨地流着泪 说 我明白了1、从文中选一个词作题目，写在文章前面的横线上。（2分）2、给最后一个自然段加上标点。（2分）3、把短文分成三段，在段末用“△ ”标出。（3分）4、填空。（3分）①“物美价廉”的意思是：_________________________________________。②从原文中找出“兴隆”的近义词：___________________5、用简洁的语言，写出本文的主要内容。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________6、妻子在临死前明白了什么，把妻子的话补充完整。（2分）我明白了______________________________________________十、作文。（共30分）题目：我最难忘的一个人（一件事）要求：写一篇500字左右的记叙文，做到内容具体，有真情实感。 你你...不早说,真是的,费了我2个小时!
http://www.dlteacher.com/blog/user1/278/archives/2008/71807.html http://www.bashuedu.com/UploadFile/2007/12/03/2007123164521537.doc 不说明什么版本的教材，哪个地区的，很难找到你中意的哟。

一、积累运用。40分 1、根据拼音读句填词。4分 zhànlán      guòlǜ 春天的野外，天空格外（    ），清新的空气像（    ） 过似的， méigui        tián lǒng 到处弥漫着（    ）醉人的芬芳。（     ）上走过一个盲女孩，长发 piāo yì   tián  jìng     zhàn  fàng 在风中（    ），（     ）的脸上（     ）着笑容。她，手持 fēng zhēng (  )，和我们一起放飞希望！ 2、词语百花园。7分 (1)照例子写字词。2分 例：表示“红”的意思的字： 赤   朱   丹    彤 表示“绿”的意思的字：______ ______ ______ _______ (2)把不一类的一个词划去。1分 画    笔    砚     墨    纸 (3) 根据要求写成语。2分 ①与合作有关的成语：_________   ___________ ②与“时光荏苒”意思相近的成语： _________  _________ (4)选择合适的词语填空。3分 墨黑 蓝蓝  闪烁  飘飞  轻柔  温暖 太阳给月亮写信。铺开天空（ ）的信笺，用金灿灿的阳光，写下（  ）的问候。（  ）的云彩，是问候开出的花朵。 月亮给太阳写信。铺开天空（ ）的信笺，用银亮亮的月光，写下（）的问候。（ ）的星星，是问候开出的花朵。 3、句子小天地。6分 （1）春天，一朵朵花儿开放了。（把物当作人来写，使句子更生动。）2分 _____________________________________________________________________ （2）填写合适的关联词语。2分 ①（  ）莫泊桑记住了老师的话，勤奋努力，（  ）写出了许多优秀作品。 ②我们（  ）要把“八荣八耻”牢记在心上，（  ）要落实在行动上。 （3）这些句子好生动，我会接着写。2分 花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了，就像_____________________；_________，_________________________。 4、走向生活。7分 （1）孙明明的爸爸要在步行街开眼镜店，你打算为他想一个怎样有意思的名字呢？谈谈你的创意。2分 （2）请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。1分 老师，可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白。“      ，     。”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗？ （3）下面是某辩论会的甲方辩论记录，阅读后请在下面的横线上写出甲方的观点和理由。2分 仅仅将课本读好，就能提高语文成绩，那是不能令人信服的，这是我要提醒对方，杨洋同学现在学习不错，难道不正是书本知识和课外实践相结合的原因吗？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （4）①请写出右图的名称：      1分 ②请简述此图所表达的含义。（指出其中一点即可）1分 _____________________________________________________________________ 6、修改下面一段话中的错误。（病句两个，错字两个，标点错误一个）。5分 西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名，书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。 7、课文传真。11分 （1）我国古代有句名言“良药苦口利于病，_______________。”告诉我们要听得进别人的建议或意见；而“___________________，_________________。”则让我们明白_____________________________________________________。2分 （2）在______________里，在_________________里，在_________________里，看不出_________________的时候，也看不出_________________的时候，无日不迎风吐艳。这句话写出了____________________________。3分 （3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的“_________________，________________。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中的“_________________，________________。”又让我感受到她强烈的爱情之情。 2分 （4）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“___________”和“__________”的聂荣臻将军，有_____________________的天游峰的扫路人，有___________的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的__________，欣赏了_____________的三亚落日……收获真的不小啊！3分 二、阅读欣赏。30分 （一）节选自《孔子游春》 13分 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！ 1、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为____________；“或方或长”的“或”可以解释为____________。 2分 2、孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语__________________________；孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：__________________________；孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：__________________________。 3分 3、这段话中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一点吗？3分 _____________________________________________________________________ 4、孔子借水喻人，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位______________的老师啊！（从文中找一个词填在横线上）1分 5、你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。4分 (1)学而不思则罔，_________________________。 (2)三人行，______________________。 (3)温故而知新，_____________________。 (4)知之为知之，________________________。 （二）如果麦子没有考验  17分 林清玄 ①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的'土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。” ②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？” ③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。 ④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？” ⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。” ⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_____________，欢喜地等待收成的那一天。 ⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。 ⑧农夫找到了上帝，问道：“___________________________________？” ⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。” 1、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。1分 2、想一想，下面这段话应加在第_____自然段和第_____自然段之间。3分 上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。 3、联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。3分 4、依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体： 对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，__________________，__________________，__________________它们可以唤醒人内在的灵魂。 3分 5、结合课文，把句子补充完整（2分） （1）如果麦子没有考验，就_________________________________。 （2）如果上帝没有满足农夫的愿望，________________________________。 6、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“------”在文中划出。2分 7、读了本文后，你突然明白了什么？3分 ____________________________________________________________________三、作文。30分 （一）坚持做读书卡，可以提高我们课外阅读的质量。请从你读过的课外读物中选择一部作品，制作一张读书卡，要写清楚书名、作者、主要内容、读后收获等。5分 （二）和_____________ 聊聊天 25分 提示与要求： （1）聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人…… （2）文章要表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。 （3）把题目补充完整，体裁不限。

一、试卷命题意图与课标的对比分析 本次六年级试卷以《小学语文课标》为准则，以小学六年的教材、新课程改革的理念及小学生实际为依据，遵循知识性、趣味性、综合性等原则，以测查学生小学阶段形成的语文基本能力为初衷。继续保持以阅读和习作两大版块为主要内容的出题方式，阅读题目将语文基础知识和学生阅读能力的测查及情感价值观教育融为一体，对学生阅读水平的测查更加完整系统。作文则注重测查学生写作水平的应用能力，同时注重引导学生围绕主题展开话题，表达自己的心声。从整张试卷出题情况来看，既考查了学生基础知识，更注重学生学习语文能力和学习过程方法的测查，此外，设置了5分的卷面分，意在引领教师、学生关注写字质量。总之，整个试卷，题量适当，题型丰富，是能较为全面的检查学生阅读情况的一份优秀试卷。 整份试卷还体现了“三重”，即重基础（基础知识和基本技能），重能力（识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力和积累运用能力），重创新（运用所学知识创造性地解决问题）。 二、答题情况分析 第一题题是根据要求写字词句，考查的是学生对语言文字的掌握能力，词语搭配能力和对已学知识的灵活运用能力。重点是本册书中基础知识的掌握情况。本题的答题情况较好，极少数学生出错，大部分学生的基础知识掌握的比较牢固。 第二题：根据课文内容填空。本题学生失分较少，只有个别学生因粗心，错别字等情况失了一些分。 第三题：口语交际。考察学生对语言的组织和表达能力，题目不难,但是由于有的同学没有审清题目,白白丢失的分数,看来学生的审题习惯还有待于进一步养成。 第四题；阅读短文完成习题，多数同学的阅读能力还是具备的，题目回答的较好,只是对最后一问,你是怎样理解文题”静静的等待”的理解浮于表面,回答的不够深刻,可见学生的阅读理解能力还有待于提高。 第五题：这是一次半命题作文_____的滋味.由于命题宽泛、开放，所有学生都能较好地完成。只是在叙述的时候，语句较平淡，词句不够优美，所写事例不新颖，写得也不够具体。这和平时缺乏好词好句的积累有关，和平时看作文书欠多有关。 三、从学生答卷情况分析教、学、考三者的得与失 1、从学生答题情况来看。 通过学生答卷情况来看，学生掌握较好的是基本知识题和一些死题：如“看拼音写词语”。“按课文内容填空”等。 灵活性较强的题，学生回答较差。如：课文理解题，大部分同学理解不够深刻和全面，丢分较多。理解的只是表面意思，理解不到文字背后的故事。个别学生不能理解题意，有的学生知道意思但语言表达的不规范。 2、从考卷中发现的问题。 这次试题做到了全、新、活，难度适宜，符合学生的知识水平，认知规律和心理特征。在考查“双基”的基础上求提高、求发展。以适应新课标提出的“学生的全面发展和终身学习”的总目标。纵观这次考试，可以看出教学中还存在许多问题。 （1）词语积累不够。 重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。 （2）综合能力薄弱。 由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分较多。本次考查的内容不仅涉及拼音、词义、逻辑思维训练，还考查学生对短文内容准确理解能力及平时积累词语的能力。由于我们在教学中只注重教材的系统讲解，引导学生对知识的归类、整理及对新旧知识前后渗透的训练相对少些，导致学生对综合性较强试题缺乏独立分析能力，失分较多。对于基础相对较差的学生，审题能力也较差。有的甚至不读题乱写一气，有的没能真正领会句子含义，更缺乏理解的深度。 （3）逻辑思维能力欠佳。 本次作文素材虽都来源于学生自身的生活实践，但由于学生基本功不够扎实，逻辑思维训练太少，所写作文语序散乱，没有很好的逻辑联系。空话、套话、假话太多，童真、童趣体现不够。可见在这方面，学生还是较为薄弱。在今后的教学中我们更应加强对学生逻辑思维能力的训练。 （4）书写不规范。 从整体卷面看，学生的书写情况教好。但也有部分同学不注意卷面的整洁，今后要加大训练，严格要求。 从我们教师自身来看，教的稍显死板，语文知识涉及面很广，但拓展不够。同时我还发现学生的知识掌握也不灵活，没有能应用自如，举一反三，致使答卷看起来简单，做起来难，得不了高分。 四、改进措施及具体做法 1、培养学生良好的书写、检查习惯。 新课程首次将学生良好习惯的养成作为目标之一，苏教版小学语文教材每册的第一课都是培养学生良好的学习习惯的系列化内容，这样安排不但说明了良好习惯养成的重要性，更是为了学生的全面发展和终身发展。我们在试卷中发现不少学生书写不够认真，学生没有写好字的意识。六年级老师应特别重视学生的书写习惯和态度，坚持长抓不懈。有一句古话“字如人面”，我们培养学生良好的书写习惯，就是培养学生良好的学习态度，也是培养学生严谨认真的人生态度。本次测查试卷中的很多题目其实是考查学生学习语文的态度、方法、习惯，从而教学生学会学习，在良好习惯的引领下，为其终身发展服务。 2、培养学生良好的阅读习惯。 “情感朗读”、“阅读”是语文学习的灵魂。“阅读短文”历来失分严重，本次考试也不例外。这次考试卷中的`阅读题目都很灵活，需要静下心来，读两到三遍方能知道出题者的用意。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，同时要培养学生良好的阅读习惯。例如“不动笔墨不读书”的习惯，应当结合各年段的阅读要求进行。教师教给学生“动笔”的方法，只有方法掌握了，才有可能养成动笔的习惯。好的阅读习惯，有助于阅读能力的提高。在平常的教学中，一定要注重习惯的培养和引导。 3、诵读古诗文，为人生奠基。 认真读好古诗文读本。要让每个学生达到滚雪球式的过关。在学期结束时，对进行口语测试的班级要严格把好古诗关。平时多让学生进行诵读，达到自动化程度，而且在此基础上多引导学生进行相关灵活运用的练习，多开展一些丰富多彩的古诗文实践活动，让学生不仅会背，关键在于要会用。 4、增加阅读量，提高写作能力。 众所周知，要真正提高学生的语文素养，就必须让学生多读书。学生没有足够的阅读实践，就无法真正做到能独立读懂一篇文章，也不可能积累丰富的语言材料，更不可能学到关于写作的一些方法技巧。可以说大量阅读是提高学生分析理解能力、概括能力、表达能力的关键。我们还应努力培养学生的阅读兴趣，结合新课程标准，推荐书目引导、督促学生每天读一些经典、优秀的课外书籍。“有纳能吐”，学生的知识丰富了，老师指导得当，还愁写不出好作品来吗？ 5、教会学习方法，提高学习能力。 “方法比知识更为重要”。学生养成好的读书方法，掌握“活”的读写有机结合的方法，将有助于提高阅读与习作的效能。因此，教师在教学过程中，应适度地渗透学习方法的指导，让学生在主动探究中进行实践，获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的方法。充分发挥“授之以渔”的重要作用，多教怎么学，少教怎么做。使知识源于课本而挖掘生活,使教有所用之处,因为教师不是教教材的工具,而是要教给学生学习语文的方法,延伸去学习.在平时的练习有一定的坡度和量度，注重学生的写。应该教给学生做题方法，让他们学会审题，尤其是作文，必须让学生学会抓住主题，找准切入点，然后下笔。更要注重端正学生的学习态度，让学生爱上学习，爱上考试，把考试当作展示自己学习能力与水平的平台 语文的世界是广阔的，提高学生的语文素养也是势在必行的，问题虽然存在很多，可喜的是我们已自上而下认识到了我们的不足，并在努力的实践中，改变教学方式。我们会结合试卷上反映出的问题，调整教学策略，使学生爱上语文，逐步提高语文综合素养。为此，在今后的工作中，我们更要不断地加强理论学习，不断地改进工作方法。我们相信：只要坚定信心、发奋学习、锐意进取、自觉奉献，一定能在小学语文教学的征程中取得更好的成绩。

六年级下学期是小学最后一个学期，也是最重要的一个学期。你知道六年级语文下学期期末考试都考哪些知识吗？下面是我为大家带来的小学六年级语文下册期末试卷，欢迎阅读。 一、读拼音，写词语(6分) fěi cuì qián kūn zī xún ( )     ( )     ( ) mián gèn ào huǐ cǎi fá ( )      ( )     ( ) 二、下列各组词语中，有一个不同类(或不同关系)的，请找出来。(3分) (1)亚洲 欧洲 绿洲 大洋洲 ( ) (2)目瞪口呆 秋高气爽 愁眉不展 侧目而视 ( ) (3)医生：病人 朋友：邻居 老师：学生 ( ) 三、把下列词语补充完整。(6分) ( )兵( )将 ( )在( )( ) ( )兵( )政 安( )( )( ) ( )无不( ) ( )( )为( ) 四、写反义词。(4分) 聚集——( ) 冷漠——( ) 舒服——( ) 憨厚——( ) 五、给加点的字选择正确的解释。(5分) 1.美不胜收( ) A.胜利 B.打败 C.优美的 D.能承受 2.白手起家( ) A.清楚 B.陈述，说明 C.亮 D.空空的 3.久负盛名( ) A.违背 B.享有 C.背着，担任 D.失败，输 4.穷凶极恶( ) A.达到极点 B.尽，完 C.环境恶劣 D.缺乏财物 5.无穷无尽( )h A.达到极点 B.尽，完 C.环境恶劣 D.缺乏财物 六、选关联词填空。(6分) 如果……就…… 不仅……而且…… 哪怕……也…… 不但……还…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 1.我们( )要学好课内的学习内容，( )要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。 2.( )没有好身体，长大后( )什么也干不好。 3.屋子的内部( )没什么布置，( )墙壁很光滑。 4.周恩来同志( )受到全中国人民的尊敬，( )在世界人民心中也有崇高的地位。 5.( )它的工具是那样柔弱，( )人们对它的劳动成果感到惊奇。 6.( )困难再大，我们( )要按时完成任务。 七、按要求改写句子。(8分) 1.深蓝色的`天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。(缩句) 2.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。(改为反问句) 3.病人吃错了药，有危险啊!(改为双重否定句) 4.蜜蜂和蝴蝶在花丛中。(换成拟人句) 八、下面的短信有多种理解，请写出几种你的理解。(6分) 玲玲给妈妈发的短信息：八点到游乐园门口。 1.第一种理解： 2.第二种理解： 3.第三种理解： 九、补写出下列诗句的空缺部分。(5分) 1.海纳百川， ; ， 。 2. ，立根原在破岩中。 3.红军不怕远征难， 。 4. ，要留清白在人间。 5.使弈秋诲二人弈， ， ;一人虽听之， ， 。