小学四年级作文范文(三年级作文范文)

在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是我整理的小学四年级优秀作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学四年级优秀作文 篇1 神奇的地方出现了，在学校的教室里，这就是神奇的教室。 我到门前一看，哇，是指纹锁。看来没有指纹的人，休想进入这个房间。当然我是有的啦。每个老师都有，也包括学生了。 进去一看，老师的讲台，真厉害呀！有两个屏幕。第一个屏幕:看哪位同学不专心它就会告诉老师，超过三次它就会让他站着。另一个屏幕:它会告诉老师怎么讲让同学们爱听。 学生的桌子也很厉害呀。有一个屏幕，有三个按钮。屏幕可以任意选择内容。只要你按一个按钮它就会换成另一个书，这个是红色的按钮。如果你在屏幕上的第二个按钮按。如果你在语文书的话，那它就会翻到第一页，第二页，第三页，这个按钮是黄色的。每按一次翻页如果太慢的话，你就按第三个按钮。马上会出现所有页数你只要点其中一个页数就会找到你喜欢的那一页，这个按钮是蓝色的。这个东西它有作业，如果你没写作业，作者没写完，它都会汇报老师。那你可惨了！ 空调是自动的，要是它感觉到这个班很热，它就会调温度。要是这个班很冷，它就会调温度。这个空调很厉害吧？ 有一个墙上边全是屏幕，它可以教同学们写字，老师只要随便写，不管好坏，他都会弄出最对的选择。那上有很多小田字格。 到中午的时候。开始读书的时候，它会给同学们播放最著名的书，也是同学们最爱看的书，是同学们评选出来的。书读完了，它会在评选。但是它有时候还会但我们看看，特别厉害的作文呢？ 上午的时候它会带领着我们领读。要是有古诗的话，他会告诉我们意思，让我们记牢固，课文让我们读三遍。真厉害呢！ 到下午的时候。如果班里没老师，它会自动让他们看作文。看作文一般都看四五篇。看完了作文。它会像中午一样。读出来，他们喜欢的书。不光是中午，只要没老师的时候，它也会说。如果老师布置的有作业，他就会自动让他们写作业。没写完的，汇报老师。它帮老师担任了重大的任务。它还是很有责任心的。这样老师就不会因为我们忙来忙去的，在书上写来写去的，很累吧。 这就是神奇的教室，好神奇。我觉得很神奇呀！随着科技的发展也会把教师布置成这个样子，如果有这个样子的教室，我还是很期待呢！ 小学四年级优秀作文 篇2 西边，天空还留有淡淡的光辉，太阳只剩下一半脸了，火红的太阳，一点点向下沉去，周围的光给大地万物披上了一层金纱，一切都显得朦朦胧胧的，好像梦中的仙境一般。 又沉下了一点，那火热的球体周围的光反而愈来愈强烈了，它似乎还不想就这样沉下去，原本的一层薄纱在不经意间有加厚了，仿佛一切都镀了金一样，显的那么华丽，那么庄重。 光渐渐变淡了，我知道，他要沉下去了，只剩下了一个小脑袋，任那光辉再怎么用力散发光芒也被挡住了，从远处到近处，淡黄色的纱被夕阳收了回去，就如同海浪退下，刚刚一瞬间的波涛汹涌都淡然无存，只留下了人们的憧憬，人们的向往，他将人们一天的忧愁烦恼都带走了，都随着刚刚的洗卷冲到山后了，每个人都那么轻松，那么快乐。 完全不见太阳了，月亮老早的挂在空中，提醒人们黑夜的来临，一切又都恢复了原先的样子，马路上偶尔传来汽车声，一切都好像那么安静。 我痴痴的站在窗口，心中对夕阳的憧憬早已经越过山，越过树，飞到太阳那边去了，就仿佛在黑暗中寻找一根火柴，却怎么也找不到了…… 小学四年级优秀作文 篇3 我们班的`王宁，但是是全校的“调皮王”。全班的分，都是他扣的。把老师气坏了。 这不，他就闯祸了。王宁一出门，就把李明踢了两下。把李明打的哇哇大哭。 老师知道了，就把王宁叫进了办公室。把他批评了一顿。一出办公室，他就把墙踹的都出了大黑印了。 回到教室里，他拿出小刀把桌子都刻出了大画脸了。桌子好像在说：“好疼啊，请你爱护公物吧。” 大家都觉得他像个大瘟神，所以大家都躲起来了。这时候的王宁，像一只大雁，掉了队。 真是自找苦吃啊，有一天，在放学的时候，王宁不走人行道，飞快地跑向对面，正好，被车妆了。腿骨折了。只要住进了医院。 当天下午，全班同学都来了。有人送来了鲜花、营养品，还有他喜欢吃的烤鱼片呢。王宁开始怀疑自己的眼睛，连被打的李明都来了说：“我给你削个苹果吧。”王宁说：“我落下的课怎么办呀？”学习委员说：“没问题，我帮你备课。这时候我该做的。”李明说：“马上就要打针了，你怕不怕呀。我相信你一定不会怕的。” 王宁真正看到 了同学们心中的热情。他觉得同学们的温暖像宁静的港湾。他哭着说：“大家，对不起。我以后一定重新做人。”同学们说：“我们觉得你一定能行。” 从此，王宁变成了一个人见人爱的好孩子。 小学四年级优秀作文 篇4 ”卖红薯，好吃的红薯喽！“ 星期六，我和妈妈从公园里回家的时候，耳朵里传入了这样的声音。 我闻声而去，只见一个四、五十岁的伯伯推着烤好的红薯在卖。我欣喜不已：好久没有吃过烤红薯了！虽然妈妈在家给我烤过几次，但烤出的红薯干巴巴，硬邦邦的，一点都不好吃。我迫不及待地拉 来妈妈，问她能不能给我买一个，她爽快的买了两个。我捧着热乎乎的红薯，心里美滋滋的。 烤熟的红薯闻起来有股薯片的香味儿，这下肚子里的馋虫一下子睡醒了。我连忙剥开红薯那又黑又黏，还带着灰的皮，张大嘴咬了一口金黄的、香喷喷的红薯，”嗯，好好吃。“我边吃边对妈妈说 。妈妈也吃起来，还语重心长地说：”红薯最有营养了，我们小时候都吃红薯。“我又咬了一口，慢慢的品尝着，黏黏的红薯异常地甜，毫不逊色于糖果的甜。 当红薯还剩一半时，我吃的速度慢下来，把注意力放在了鲜美的红薯肉身上。外交内嫩，是第一口：甜而不腻，是第二口，浓浓醇香，是第三口。那黄里透红的红薯，怎能不使人垂涎欲滴呢？ ”啊呜“，我心满意地吞下最后一口红薯。一个暖暖的红薯下肚，我浑身也暖暖的，橘黄的夕阳下，那个美味的烤红薯留在我的心里。 小学四年级优秀作文 篇5 在我家那栋楼的门口，有一片水泥地。我不喜欢这片水泥地。因为这一片水泥地上看不见令人眼前亮起来的小花和小草。后来，我发现在水泥地上有一条极小的缝隙。缝隙里有一点“嫩绿”，那是一株小嫩芽！嫩芽是那么顽强！竟能从如此小的缝隙钻出来！这株嫩芽真可爱！那小小的叶尖上还沾着雨珠，一颗颗雨珠像珍珠似的。 为这事，我高兴了好几天。那片水泥地上就会有一株小花或小草了。 可是，一连几天都在下暴雨。只听见雨打在窗户上“劈里啪啦”的声音。我望着窗外，原本高兴的心情又没有了。嘿！这么大的雨，那小嫩芽肯定会死的。风，会吹下它那少得可怜的叶子；雨，会把它压弯了腰！好不容易停了雨，我便跑下楼去，看看那株小嫩芽。哇！这株嫩芽似乎长高了许多，神气十足地站在那儿！我吃惊极了！一株小嫩芽竟有这样生命力！ 紧接着几天，又不停地下雨。比前几天来的更猛。不过，我已不再为它担心，因为我知道它是一株顽强的嫩芽，它不怕风雨雷电…… 雨过天晴，我又去看它。这时的它已历经重重困难，变成了一株美丽的花。 这种顽强的生命力对我们难道不是一种启示和鼓舞吗？

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我整理的小学四年级优秀作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小学四年级优秀作文 篇1 每天早晨，我在上学的路上经常看到清洁工人在工作，可我不喜欢他们，后来，我亲眼看到了一件事，使我对清洁工人改变了看法，敬佩之情由然而生。 有一个星期日的早上，我和爸爸一起去跑步，在路上，我看到一名清洁工人在拿着扫把沿着路面，认真地扫着地。只见他其貌不扬、中等个子、黑黑的皮肤（可能是长久被太阳晒所至）、有一双炯炯有神的眼睛，脸上都是汗水。看着汗流浃背的他，依然那么认真地工作着。突然，他看到下水道堵了，马上从车上拿来工具去掏，可是却怎么也掏不到，于是他卷起袖子，用手去把垃圾和污泥掏出来，我感到有一股恶臭袭来，我急忙捂住鼻子，再看他，只是皱了皱眉头，又继续了他的工作，看到这里，我的敬佩之情油然而生。我真想对他说一声“谢谢！” 如果没有他们不怕苦、不怕脏、不怕累的精神，我们的城市会变成什么样呢？这是一个我敬佩的人，这是一个值得我敬佩的人。 俗话说：“鸟美在羽毛，人美在德行”。从那以后每当我看见清洁工人时，我就会向他们投去敬佩的目光。 小学四年级优秀作文 篇2 每个人心中都有自己觉得完美的动物，也就是自己心中最喜爱的动物，而在我眼里的马，不是完美的而是美好的。我认为，世界上没有最完美的事物，包括人类，任何东西都是有缺陷的，俗话说：人有喜怒哀乐，月有阴晴圆缺。这句话足以证明世间万物都不是完美的'，包括曾被我认为是完美的动物——马。 马不会像袋鼠那样跳跃;不会像鸟一样飞翔;不会像熊一样爬树;不会像蛇一缠蜒。它没有尖锐的牙齿，没有锐利爪子，没有清晰的视力、没有矫健的翅膀、更没有坚硬的鳞片。但没有这些条件，却依然让野马成了草原上的冠军。因为马不会为食物而互相打架，它们团结友善，从不发生内战。它们美好是因为它们品德高尚，它们善良是因为它们愿意帮助别人。在人类几千年的文明史中，马扮演了重要的角色：没有一种动物像马那样具有如此矫健完美的体态;没有一种动物像马一样拥有如此高贵潇洒的风度气质。 马还会舍弃自己的生命来保卫整个马群的安全，这正是它的高尚品德之一：当马群被捕食者追赶得疲惫时，马群中就会有一匹老马停下来，牺牲自己，成为捕食者的食物，为马群的逃跑延长了时间。在马群中，不同级别的马会受到不同的关怀：小马被保护得最严密，经常在马群中央，随后是雌马，年轻力壮的雄马和雌马会担任保护小马的工作，而最倒霉、最容易受到关怀最少的老马则站在最外层，担任随时牺牲自己生命，保卫整个马群安全的工作;而雄性首领则会在前头领队，雌性首领则在后察看敌情，若有强敌，嘶鸣一声后加快速度奔跑，同时一匹老马也会留下来当诱饵困住捕食者，为马群争取时间逃跑。 马，你总是默默无闻地为人类无私奉献，愿与主人共荣辱。一段故事，足以显现出马的忠诚来：故事发生在红军长征途中，那是一段艰苦的岁月，敌人前堵后追，几天就要打一次仗，还要爬雪山过草地，忍饥挨饿。除了行军、打仗，还缺吃的，野菜、马料甚至皮带都成了战士们充饥的粮食。一天，专门照看首长战马的小罗用铜元从藏民家里换来了一小袋青裸面。他用大锅把青裸面熬成粥，战士们每人盛了一碗蹲着吃。这时，饿的瘦骨嶙峋的战马低下头来，用鼻子嗅了嗅小罗碗里的稀粥。小罗把碗里的稀粥全喂给了战马。战马用脸颊蹭蹭小罗，从此与小罗形影不离。部队又出发了。在长征途中，为了安全，行军一般都在晚上。天黑得伸手不见五指，部队沿悬崖边前进。在一个险峻地段，小罗失脚跌倒在地。眼看小罗就要滚下悬崖。这时，战马冲了上来，用身体挡住了小罗小学四年级优秀作文1100字：马，人类无言的朋友，而它自己却掉下悬崖摔死了。多么重情重义的战马啊!小罗和战友们失声痛哭起来。这是战士们在整个长征途中唯一一次流泪。很多年过去了，当年的小罗已成了年逾古稀的罗爷爷，他常常对人说，他的生命是那匹战马换来的。战马用自己的生命换来了主人的生命，它是多么的忠诚啊! 马，你是人类最忠诚、无言的朋友! 小学四年级优秀作文 篇3 记得有一次，爸爸开车载着我去市场。来到菜市场，爸爸说：“儿子，你今天自己去买一点菜，去锻炼一下。”我看看爸爸，点了点头。爸爸坐在车里远远地看着我。 我绕着市场走了半圈，卖菜卖肉的那些小贩还没等我走近，就大喊：“小朋友，要买什么菜啊？我这里什么都有，又新鲜，又便宜，过了这个市场可就没有这样好的店了。”那些小贩越热情，我心里面就越嘀咕。听大人说小贩笑里藏刀，表情上笑嘻嘻的，暗地里却坏透了，卖菜不是缺斤少两，就是乱抬菜价。最后，我还是决定去大门口的那位看起来诚实的老爷爷那里买。 我走到老爷爷的面前，老爷爷微笑着说：“小朋友你要买啥？”“给我称上一颗白菜吧！”“好吧！”说完，老爷爷就手脚麻利地称起来，“瞧，五斤足足的了。”他把称拿过来给我看，我不懂装懂地看了看称，说：“行。”老爷爷好像看出我在假装看称，便说：“小朋友，放心吧！绝对一克都不少，一共两元五角钱。”我不好意思地笑了笑，把钱付了。又买了两斤芹菜和半斤大蒜，当我手提买来的菜到爸爸面前时，他伸出大拇指说：“ok！verygood。” 第一次买菜，不仅锻炼了我的胆量，增长了见识，还让我知道任何事情只要自己努力，就一定能做好，而且，我也明白了社会上虽然有陷井，但人与人之间也有诚信存在。 小学四年级优秀作文 篇4 假如我是科学家，那么，我要制造海、陆、空三星级太阳能汽车。 为什么说是海、陆、空的呢，因为它不仅可以在陆地上行驶，而且还可以在空中飞行呢，只要你按一下白色的按钮，在汽车的车盖上可以伸出一个直升机的螺旋桨，便可以飞起来了，而且是保证安全的。 如果你在空中怕太高，你可以按一下蓝色的按钮，它便可以停止飞行，收起螺旋桨，轮胎变成了喷射器，汽车就可以浮在水面上了，它还可以潜水，潜入100米以下的地方。 如果你想返回陆地上行驶，只要按下绿色的按钮，汽车就会变回原来的样子。而且，汽车根本不耗汽油和电流，因为它只需要有阳光就行，那你肯定会问，下雨天或者阴天怎么办？放心吧，他可以在有阳光的时候，它就可以储存阳光，到阴天的时候当备用能源。 如果我是科学家，我要造出一个家庭管理机器人，那么家庭里的事情就不用管了，你饿了，吩咐一声，这个机器人就能帮助你将美味的食物做出来了，而且最多也只要5分钟。 我还想要发明好多好多的东西，让大家体会到科技的进步，但实话说，假如毕竟只是假如，我们想要把它变为现实，就更要用努力学习来取得明天的成就！ 小学四年级优秀作文 篇5 我的校园像充满着知识的海洋，有很多的智慧，也有丰富的课余生活。今天我就给大家说一说吧。 我们的校园有好几个花坛，花坛里的花很美，有粉色的，有红色的，还有黄色的，各种各样的花都在这里。花坛里还有小树，那绿叶长得真茂盛！对了，还有两棵大松树呢，树上还有几颗松果。 上课的时候，同学们认认真真地听着老师讲课，班里非常安静，那是同学们正在获取知识呢。 下课了，大家都在开心地玩耍，有的在跳绳，有的在踢足球，还有的在玩粘贴画，粘贴画是女生们最爱玩的，同学们玩得可高兴了！而我课余最喜欢玩的是，折彩纸和捏软软的橡皮泥，折彩纸可以折出很多的图形，比如爱心、小鸟等等。 我们学校的操场也很大，不过也不是那么地大，我们的很多活动都是在操场上举办的。课间，有很多的同学在操场上玩，四年级以上的在操场上做课间操。星期一我们还要在这里升国旗，升国旗的时候，大家都戴着红领巾呢，同学们一起行队礼，真开心！ 学校有一个教学楼，教学楼一共有三层，你站在第三层往下看，就能看到操场上的每一个学生了。 这就是我的校园，我爱我的智慧校园，它充满着许多知识，还有智慧。

在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我精心整理的小学四年级优秀作文9篇，欢迎阅读与收藏。 小学四年级优秀作文 篇1 暑假的一天早晨，火红的太阳露出了笑脸，小明和同学们去森林里游玩。森林里到处都是郁郁葱葱的大树，像一把把撑起的雨伞。绿油油的草地上还有一棵棵晶莹的露珠在滚动。啊，这里真是风景如画呀！ 突然他们听到前方传来一阵阵叽叽喳喳的声音，顺着声音找去，发现草丛中有一只受伤的小黄鹂。小明连忙捧起小黄鹂，一看，呀！鲜血已经染红了它黄黄的羽毛。小美说：“快，咱们把它送到动物医院去。”说完同学们一起向医院跑去。 同学们跑到医院，找到了王叔叔。小红说：“王叔叔，请您快看看小黄鹂怎么了？”王叔叔仔细检查一番后，说：“小黄鹂是被抢打伤了翅膀。”说着，王叔叔就为小黄鹂包扎了伤口。 小明回到家，找来一个鸟笼把小黄鹂轻轻地放了进去。小美拿来一个碗盛上水让小黄鹂喝。小红找来一个杯子装上小米让小黄鹂吃。在她们的精心照料下，小黄鹂的伤渐渐地好了。 这一天，同学们来到树林里，打开笼子，小黄鹂拍拍翅膀飞了出来。小黄鹂叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你们救了我！”小黄鹂在他们头上飞了一圈后，拍拍翅膀飞向树林深处。 小学四年级优秀作文 篇2 亲爱的老师： 您好！每当我在家里写作业时，稍微一低头便可以看见玻璃板上的一张咱们班同学三年级的集体照。照片上的小人现在不仅长高了、长胖了，而且原来无知的小脑瓜里已经装了不少知识，不再那么傻头傻脑了。这与您的操劳是分不开的。 大家说您“神”了。说您哪最“神”？我想应是那双炯炯有神的眼睛。当我们干了好事或圆满地完成了某项任务后，您的眼中总荡漾出一种欣慰的目光，如果那时我的目光您相遇，不知为什么，心中总会有一种自信。正是这一次次欣慰的目光，无数次地给予了我赞扬与鼓励。我在鼓励中慢慢地从一个稚气未脱的女孩儿，成长为一个懂事、会关心他人的小姑娘。 转眼间，四年就过去了。我突然觉得时间过得这样快，真是时间不等人啊！我们的小脑瓜儿里装了不少知识，但是您却为我们操了很多心，费了很多力，我们就要升入五年级了。我会继续努力，一定不会让您失望的。 您的学生：刘平 20xx年5月15日 小学四年级优秀作文 篇3 为了让我结识更多的朋友，妈妈经常带我出去玩。有一次，妈妈带我去商场，在经过女士服装区的时候，我发现妈妈的脚步放慢了，眼睛定格在一套漂亮的服装上，我劝说妈妈买下来，服务员也说妈妈穿上肯定好，可妈妈说不合适，急忙走了。我拉着妈妈的手流泪了，为了我，爱美的妈妈很久没有穿过新衣服了。我在心中呼喊：“妈妈呀，您才是想把钱积攒下来花在您的宝贝女儿——我身上，才一次又一次地委屈自己的呀!” 现在的我，比以前刚强多了。我自觉地参加体育锻炼，做力所能及的劳动，不需要也不愿意的到特别的照顾。想让爸爸妈妈知道他们的付出没有白费。我早就下定决心，一定要做最乖最乖的女儿，好好读书，学好本领，报答我的爸爸妈妈。 我可亲可敬的爸爸妈妈，女儿想对你们说，千言万语数不尽你们的养育之恩，才是你们给了女儿鲜活的生命，培养了女儿战胜困难的斗志，扬起了女儿生活的的风帆。爸爸妈妈，你们听到了女儿的心声了吗? 小学四年级优秀作文 篇4 今天是国庆节放假的第二天，秋雨洋洋洒洒地下了一天一夜。 秋天的雨，很宁静。 阴沉沉的天空，没有雷声，也没有闪电，无数条雨丝荡在空中，把天和地都连在了一起。 雨点儿不紧不慢地落在地上，悄无声息，汪起一片片水洼儿。 秋天的雨，是清冷的。小雨点儿们就像一群顽皮的孩子， 有的小雨儿点站在云头，大声喊着：“金秋时节到了，快下去看看呀！跳哇！跳哇！” 说完，自己也跳下去了。 跳下来的小雨点儿，在空中你碰我一下，我挤你一下，好像在打闹。 有的小雨点儿专往水洼儿里跳，溅起一个个小水珠儿，好像在跳舞，一圈圈儿小水纹儿就像她的裙子在飘动。忽然，一阵冷风吹来，小雨点儿们打了一个冷战，就全钻到水里去了。 秋天的雨，会涂颜色。它把桔子涂黄了，把枫叶染红了，把葡萄弄成紫色······大地变得五彩缤纷，收获的季节到了。 秋天的雨，在说话。它告诉大家：“一场秋雨一场寒，十场秋雨得穿棉。” 炎热的夏天已经过去，寒冷的冬天快要来了。 秋雨，你改变了世界，你让我沉思。 小学四年级优秀作文 篇5 如果你问我，我最敬佩的人是谁，我会不加思索的对你说：“我最敬佩我的外公。” 外公他以前是在军校里面当大厨的，所以他做的菜很好吃。每当我和爸爸妈妈来到外公家时，他都会做一大桌子菜来招待我们，我们说不用做那么多菜，可外公还是做了很多。 外公还有一个让我敬佩的优点，就是他还很爱运动，运动时外公就像个孩子一样。外公一天能做很的运动如跳绳、踢键子、跑步等。 每次和外公一起锻炼的时候，我都很累了，外公还是在做运动。当然外公也有缺点，就是爱喝酒爱吸烟，外婆说不要抽烟了，外公答应的好好的，可是外婆不在家的时候，外公就会偷偷抽，从鼻子里冒出许多白色的烟雾，等外婆回到家的时候闻到了烟味就会批评他，这时候外公就像个做错事的孩子，我还是很同情外公的。 当他喝酒喝醉的时候总是爱教训我几句。我和外婆一起帮外公戒烟戒酒，可是都戒不掉。这就是我敬佩的外公，是个有优点，有缺点，让我敬佩的外公。 小学四年级优秀作文 篇6 以前，我一直以为如果眼前一片漆黑，看不到光明的人就是盲人。但是经过这件事，我才真正认识到了到底什么人才是盲人。 有一天，我走在街道上，迎面走来一位衣着时尚的青年。只见他身穿条纹西服，脚踏油黑发亮的尖头皮鞋，手里拿着一支雪糕，急匆匆地走了过来。当时，我心想：这个人穿衣服这么讲究，看来道德行为应该也非常好吧？但是随着他的一个举动，我这个想法马上就消失得无影无踪了。因为他打开雪糕包装之后，随手就把包装纸扔到了地上。而垃圾箱就在旁边，他为什么不把雪糕纸扔进垃圾箱呢？就在我思考这个问题时，一位盲人老爷爷吸引了我的注意：他衣着朴素，头发斑白，戴着墨镜。只见他一只手拿着一块香蕉皮，另一只手拄着盲杖，好像在搜索着什么。“当”的一声，他的盲杖触到了垃圾箱。也就在这时，他停住了脚步。咦，原来他在找垃圾箱！只见他向前迈了一步，准备把香蕉皮扔进垃圾箱。可这时他又踩到了刚才那位时髦小青年扔的雪糕包装纸上。所以他弯下腰，用手摸了摸，在确认是垃圾后，直起身，把它和香蕉皮扔进垃圾箱……我被眼前的这一幕深深地感动了。 这件事让我知道了盲人伯伯虽然没有健全的身体，华贵的穿着，但是他有美好的心灵；而那位小青年，虽然有健全的身体，时髦的着装，却没有美好的心灵。拥有美好的心灵比拥有健全的体格更可贵！ 小学四年级优秀作文 篇7 暑假了，我到了姑姑家。爸爸、妈妈给我布置了好多的作业，忙都忙不过来，真想甩掉这些烦恼啊！在一个阳光明媚的下午，我坐在书桌前，“呼噜、呼噜……”我就睡着了！当我再醒来时，我已经睡在了大海里，我努力憋住气，游了不一会儿，我憋不住了，便无耐的吸了气，我突然发现我在水里也可以呼吸！但是我却变成了一只丑陋的小鱼儿，我在水里自由自在的游来游去，周围的景色让我一饱眼福，有五颜六色的珊瑚，有可爱的金鱼，还有可怕的大鲨鱼…… 游了没有多久我饿极了，可是在茫茫的大海中，找食物是多么的困难啊！于是我悠悠忽忽的游着，突然在我的正前方出现了一条肥壮的蚯蚓，我扑过去一口咬住了，我使劲的往我后面拖，根本没注意有一条线，我拉呀拉呀，不小心一踩滑，便摔了一跤，反被拉上了水面，这时我才明白这是一个圈套，我努力的挣扎着，突然我发现我被在河边垂钓的渔翁拉了上来，他把我和其他鱼儿拽回了家。 到家后，我迷迷糊糊的醒了过来，发现自己已经在菜板上了，一见这时，我惊慌失措，发现旁边有一个水缸，我努力的跳啊，蹦啊！并在跳的时候大声喊叫着：“救命，救命！”可惜没有人能听懂我的话，一个人拿着菜刀走了过来，刀迅速的砍了下来，我害怕极了，一下子从梦中醒来。 看看周围依然是书桌、练习册、语文书、数学书……我默默的自言自语“原来做什么都不容易。 小学四年级优秀作文 篇8 当我刚跨进初中的大门时，心理有无数的喜悦。 刚走进初一时，我一直以为上我们的语文老师很凶，然而到他即将离开我们的那一时刻起，我才感到了他对我们的爱是多么伟大，是那么无私。那时，我并没有感觉到，这时我才感到是多么的.懊悔。 记得那是一个初冬的早晨，由于下雪很大，地上铺着一层厚厚的雪花，我家离学校远，所以迟到了。 让我想不到的是，我本以为要被语文老师体罚，可是语文老师却语重心长地对我说：“以后早点，不要再有这样的现象，然后叫我回到座位。”这时，我才体会到老师对我们的爱。 那是一个黎明的早晨，语文老师突然说这是他给我们上的最后一节课，全班同学都感到很惊讶，并异口同声问到“为什么？”语文老师并没有向我们解释什么。 直到第二天早晨，我们才听到消息：语文老师被抽调到教育局工作了。就这样语文老师走了，连最后向老师告别的机会都没有。 老师，你还记得吗？在刚开学的时候，由于我们基础差，考试时，在阅读题上，丢了许多分数，你就对我们说：“只要同学们要有信心，在这学期结束以前我一定能把你们的成绩提高，你们一定会成功的。”我们考试失败了，你这样鼓励我们。 老师，你是我们的清醒剂，在我们失败的时候，你指导我们走向成功。老师，我会永远牢记你的教诲。 当我成绩下降时，你的话又浮现在我的脑海里。都想起你的教诲，因为你是我的清醒剂，每时每刻都在引导我走向成功的一面。 老师，我们会牢记您的谆谆教导，努力学习，让您感到欣慰。 小学四年级优秀作文 篇9 今天，爸爸不在家，在他临走的时候请我照料好他那条要生崽的鱼。我想正好可以观察一下那些鱼是怎么生小宝宝的，便高兴地答应了。 爸爸走后，我就搬了个小椅子，守在鱼缸旁边，过了一会，真有一条鱼宝宝“嗖”一下从妈妈像大鼓一样的肚子下面蹿了出来。当那条小鱼出来的时候，我惊喜万分，急忙喊妈妈来看鱼，在我叫妈妈的过程中，鱼妈妈又生了一条小鱼……接二连三的她一共生了21条小鱼宝宝，它们一个个可爱极了，拖着一条扇子一样的尾巴，只不过身体的颜色要比母亲的淡多了……我正在欣赏着这些小家伙时，我却惊恐地发现那条鱼妈妈张开嘴吞了一条小鱼，我简直不敢想信自己的眼睛，我就低下头揉了揉自己的眼睛，当我揉眼睛的时候她又吞下了一条小鱼，我大喊“妈妈大事不好了！那条鱼妈妈竟吃掉自己的宝宝了！”妈妈听到我的呼声，急忙冲过来，我们手忙脚乱地把剩下的19条鱼宝宝捞了出来。 忙完，我坐在地上，心里十分不是滋味，茫然的问妈妈：“为什么鱼妈妈吃自己的宝宝呢？”妈妈说：“那是因为它们分不清自己的宝宝和食物。” 今天鱼妈妈的秘密被我发现了，我可得把它告诉养鱼的小伙伴们，一定要保护好小鱼。

在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我精心整理的小学四年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小学四年级作文 篇1 “哈！哈！哈！”一阵阵开心的笑声传来，原来是我们在教室里做照镜子的游戏。 快开始游戏了，我们被分为了两个队，还为取什么队名而闹得沸沸扬扬，在争论之中两方终于有了各自的队名。我方叫着开心队，口号是“开心，开心，永远开心！”对方叫着胜利队，我想：“胜利在望也不及开心好！” 游戏开始了，老师首先讲游戏规则：每个队每次各派一名队员上台参加游戏，一个当照镜子的人，另一个当镜子，当镜子的人要学照镜子的人的动作。一个一个的队友去玩游戏，又是阵阵欢声笑语不断传来，弄得我的手直痒痒。最好笑的是对方队员在做游戏时，图谋不轨地说：“你错了，你错了！”我方队员不知是计，一本正经地说：“我没错，我没错！”我们笑得前俯后仰。 终于轮到我上场了，我等这一刻已经等了很久了。我一上场就想了一个好办法，一定会给对手一个下马威。我照我的办法去做，果然不出我所料，杀了对手一个措手不及。然后我做了一个灌篮的动作，一个抢球和一个投球的动作，又杀了对手一个手足无措。 游戏最终还是在童年的欢笑声中结束了。照镜子比赛也分出了胜负，开心队以37.2分获胜，胜利队以33.4分负。我们队的队员笑逐颜开。我方队员真诚地送对方一句话：“骄傲自满必翻车，再接再厉，赢得下次游戏比赛！” 小学四年级作文 篇2 送走了骄阳似火的夏天，迎来了硕果累累的秋天，也盼来了一年一度的秋游。 一路上，放眼望去，就能看到天空的流云在千姿百态的变化着。一会儿变成雪白的兔子，一会儿变成洁白的绵羊，一会儿变成香甜的棉花糖，真是形态各异、变化多端。 到了香炉山，真是风景如画，秋色宜人。那火红的枫叶，在阳光的照耀下，犹如一团团的火焰在燃烧，好一番“飞焰欲横天”的景象。一阵秋风吹来，枫叶发出“哗啦啦”的响声，好像在欢迎我们的到来。 山路两旁的小溪清澈见底，这里的水时而宽，时而窄，时而快，时而缓，不停地变着调子，像一支乡村的小曲。 伴随着一路美景，不知不觉中我们已经走到了山顶，虽然不是最高峰，但已将整个秋色尽收眼底。 我尽情地呼吸着山顶的清新空气，整个人顿时觉得神清气爽，心情无比的舒畅。 秋游，让城市中的人们放松了心情，放松了脚步，享受大自然赋予人类的青山绿水，更让我们珍惜今天幸福美好的生活。 小学四年级作文 篇3 习作要求： 这个学期很快就要过去了。除了我们在习作中已经写的那些内容，大家心里可能还有很多想写而没有写的内容。这次习作就让我们自由表达。可以结合本组课文的学习，写一些听别人或给别人讲的故事的情景；可以发挥自己的想象，编个寓言或童话；可以写一些自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事进写进习作??总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。 教学设计 教学目标： 1、确定自己想写的内容（我喜欢的??）。 2、自由地表达自己想写的内容，可以用不同的形式。 3、写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。 教学准备： 1、教师准备：第八单元整体写作特点及每课写作特点汇总。 2、学生准备：自我收获、积累材料的整理。 课时安排： 2课时 第一课时（习作指导） 一、启发谈话，导入激趣。 1、导语：同学们，我们已经写了不少作文了，每一次都有内容的要求。有的同学说，要是让我自己想写什么就写什么，那该多好！今天，就请同学们自由习作，写自己最想写的内容。 2、指导阅读习作提示，想想自己最想写什么。 二、充分交流，开拓思路。 1、习作前组织学生充分交流，最想写什么？ 2、在交流过程中，学生通过相互启发，确定自己最想写的内容，把思路打开。 3、强调：在习作时，想想自己最想写什么。不拘一格来写。但要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。 4、再读习作提示，拓展思路。 ［设计意图］启发谈话以激发习作兴趣，指导交流以引发思维，拓展思路，使学生想写、乐写。 三、范文引路，激发兴趣。 1、范文引路：出示范文： 我喜欢 我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热。我喜欢在春风中踏过窄窄的山径，草莓像个精致的红灯笼，一路殷勤地张结着。我喜欢抬头看树梢尖尖的小芽儿，极嫩的黄绿色里透着一派天真的粉红。我喜欢夏日的永昼，我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上。小山谷里稻浪推涌，美好的稻香翻腾着。慢慢地，绚丽的云霞被浣净了，柔和的晚星一一就位。我喜欢看满山芦苇，在秋风里凄然地白着。在山坡上，在水边上，白得那样凄凉，美而孤独。我也喜欢梦，喜欢梦里奇异的享受。我总是梦见自己能飞，能跃过山丘和小河。我梦见棕色的骏马，发亮的鬈毛在风中飞扬。我梦见荷花海，完全没有边际，远远在炫耀着模糊的香红。最难忘记那次梦见在一座紫色的山峦前看日出──它原来必定不是紫色的，只是翠岚映着初升的红日，遂在梦中幻出那样奇特的山景。在现实生活里，我同样喜欢山。我喜欢看一块块平平整整、油油亮亮的秧田。那细小的禾苗密密地排在一起，她像一张多绒的毯子，总是激发我想在上面躺一躺的欲望。我还喜欢花，不管是哪一种，我喜欢清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，孤洁的百合，以及幽闲的素馨。我也喜欢开在深山里不知名的小野花。我十分相信上帝在造万花的时候，赋给它们同样的尊荣。我喜 欢另一种花儿，是绽开在人们笑颊上的。当寒冷的早晨我走在巷子里，对门那位清癯的太太笑着说：“早！”我就忽然觉得世界是这样的亲切，我缩在皮手套里的指头不再感觉发僵。??我喜欢活着，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢！②自由读文③小组评议。说说自己最喜欢什么，哪些地方写得好，值得学习和借鉴。 2、教师小结：从内容和体裁两方面体会习作的示范作用。 ［设计意图］范文引路，为学生的习作提供了借鉴的范例；指导评说，使学生从范文中获得写作的智慧，酝酿写作的情趣，打开写作的思路。 第二课时（习作讲评） 一、自主习作。 1、教师提示：所谓自由，可以从内容和体裁两方面来理解。如内容，可以写人，可以写事，也可以写景；可以写实事，也可以写虚拟、想象中的事。体裁上，可以是故事，可以是童话、寓言，可以是散文，也可以是诗歌。 2、学生自由习作，教师巡视指导点拨。 二、师生评议作文。 1、交流自己写了什么内容。 2、小组之内交流读习作，选出大家认为比较优秀的文章，并说说好在哪。 ①在读习作前，小组成员要把文章的特点讲一讲，以激发听者的兴趣。 ②自己先说说自己的文章最得意的地方或特点。 3、读自己的习作。 4、同学初步评价习作，合作批改。 5、教师推荐一篇有明显优点也存在问题的文章，引导大家读、修改。修改后再读一读。 6、自己修改习作。 ［设计意图］自由作文的教学，要注意习作赏析和评价。评价时，可以先小组交流评价，进一步开拓思路。全班评价，要以赏析为主，把内容、形式有特点的习作读给大家欣赏，师生 进行点评。也可以选取一篇缺点明显的习作，讨论怎样修改。要提倡和鼓励学生修改自己的习作。根据实际情况，可体现以下特点：内容各异，体裁各异，语言流畅，内容具体。 三、拓展阅读风格各异的小文 1、写作文最好是有感而发，写自己真实的想法，真正要说的话，用自己喜欢的方式来写，这样的作文才会感染人。我们来欣赏一下风格各异的几篇文章，有的是专家写的，有的是小学生写的，相信一定会给你很大启发。（出示教师准备的文章。） 2、自由读文章。 ［设计意图］拓展阅读，以扩大学生的知识，培育学生的阅读兴趣，习作的教学评价，以赏析为主，把内容、形式有特点的习作读给大家欣赏，师生进行点评，这样更有利于激活作文课堂，激活学生的情趣思维。 3、整理汇总第八单元课文写作特点，便于写作积累。 小学四年级作文 篇4 到20xx年5月1日，我已经在xx省人民医院工作了十个年头，这可是世界上最顶尖的`医院，荟萃了许多高科技技术。今天，世界卫生组织(WHO)要来我们医院参观学习，我作为医院负责人担当翻译和讲解工作。 WHO的官员首先来到我们科的肿瘤工作室，参观我们科室是全自动化诊断系统。肿瘤的筛查工作是由微机器人完成了。这是种纳米机器人，只有半个芝麻粒大，进入血液中很快就能找到癌细胞。这样在癌细胞这个“敌特分子”刚要搞破坏就一举将其歼灭!听了我的介绍，WTO的官员竖起大拇指直夸赞道：“very great!你们的东西太棒了!” 接着我又领他们到我们病房参观。“我们医院给病人打针吃药也全部由机器人完成，打针也不用扎屁股和血管了，使用的是一种无针头注射器，只要接触病人的皮肤，药液就自动进入到病人的体内，无任何痛苦!”WHO的人员听了我的介绍，再次夸奖道：very perfect! WHO的官员又参观了我们的食堂。我说我们的病人现在吃的都是根据各自的症状定制的营养餐。原材料都是来自全自动种植的有机食品，由食品制作自动化操作系统造成，然后由自动化运输通道直接送到病人的床前。他们又问：“你们的护士小姐今天是不是个过节了都没有上班?”我说：“我们医院就三名护士。”他们很诧异，问道：这么大的医院怎么就三个护士。我说，现在都是自动化了，不需要那么多护士了。几乎所有的工作都有机器人来完成。 一天的参观结束了，WHO的官员给了我们医院高度评价。他们表示一定要把我们的成功经验向全世界推广!20xx年的5月3日，WHO乘坐我国的自主研发的光速列车离开了。 小学四年级作文 篇5 走在傍晚的路上，抬头中无意间看见了天边那抹美丽的亮光，那是夕阳的光辉。夕阳的光不像早晨的阳光一样温和，也不像中午的阳光那么耀眼，这时的太阳发出的光是橘红色的，整个太阳就像是一个大橘子被天边的群山托住了一样，显得分外美丽！ 太阳一步一步地“滚落”着，橘红色的光愈来愈红了。阳光所到之处，染红它身旁的云彩。天边的云霞也渐渐红了，就像是天上的神仙穿着霓裳在行空飘游一样，显得格外耀眼夺目……慢慢地，天边的云霞像是一块大画布泼上了一片渐变的红色一样，渐渐红了一大片。“最美不过夕阳红”，没有谁的画笔能与夕阳一样把这种红描绘得如此美丽，也就只有夕阳才能把这样的红描绘得如此迷人！ 不知何时从哪儿飘来的一层纱一般的云，朦朦胧胧、若有若无地遮掩着红红的太阳，这时的太阳就像是一个害羞的小姑娘一样，红着脸渐渐地退隐到了群山的环抱之中。再抬头望望，月亮已高挂在了空中。 “夕阳红”让我难以忘怀，那抹亮光已经成为一幅美丽的画卷定格在了我的心中！ 小学四年级作文 篇6 清晨我起床，我往窗放眼望去白茫茫的一片。哇下雪了，这可是下了一整夜的雪，已经都把树木、一辆辆车上、房顶上，包裹的严严实实的，他们都盖上厚厚的棉被了！ 洁白的雪花随着风在空中飘舞，有的像鹿角，有的像爆米花。。。。我情不自禁地，伸出了双手去拥抱这洁白的天使，可是雪花一落到我的手掌上就化成水了。我拿了一片叶子去接住它，不一会一个个的小精灵停留在我的叶子上，我小心翼翼的保护着它，不让它在我手上受到半点伤害。 南方的我们很少看见这样的雪景，大家不惧严寒，都纷纷的拿起工具把雪集中在一起，做成一个个精美的艺术品，放在车顶上，院子里。小朋友们在这洁白的雪地里欢声笑语！嬉戏打闹！一片美不胜收的独特风景！ 雪越下越大，我在雪中就像在仙境中漫步，这是多美的景色呀！我仿佛又变成了一位公主在这里和这些小精灵一起翩翩起舞，美丽极了！

在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是我帮大家整理的小学四年级优秀作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学四年级优秀作文 篇1 小学四年级的学习生活结束了，回想这一学期的生活，我有很多感悟和启示。 四年级，在老师的精心教育下，我学到了更多的文化知识。感谢老师这一年多的辛勤培养。这一年中我犯过很多小错误，上课不认真听讲、思想开小差，上课不积极举手回答问题，学习成绩直线下滑，但是老师非常关心我，把我叫到办公室跟我谈心，鼓励我，要认真学习，上课思想要集中，认真听讲，不会做的题可以单独找他讲解。在老师的关心鼓励下，成绩有了很大提高。 四年级，在学校里我和同学团结友爱，相处的很好，尤其是我的同学张鲁玉和张振宇，她们俩是我最要好的同学和朋友。在学习上我们互帮互助，共同提高，谁碰到困难，我们都会伸出友爱之手，有一次，我被一个男同学不小心碰倒了，当时把我摔坏了，我哇哇大哭起来，张振宇和张鲁玉赶紧跑过来把我扶起来，安慰我，开导我，还对我说他不是故意的，最后我原谅了他。 四年级，老师让我们每天都课外读书，记录读书记录卡，让我对读书有了很大的兴趣。俗语说得好：书籍是人类进步的阶梯。读书使人明智。通过这一年的坚持读书，让我懂得了很多道理，学到了很多课本中学不到的知识。书教会我怎样做人，怎样做事，怎样分辨是非。在新学期的学习中我将继续坚持每天读书。 四年级的生活结束了，我又长大了一岁，我要积极帮助父母分担家务，自己学习洗衣服、叠被子等，做一个快乐懂事的好孩子。 小学四年级优秀作文 篇2 在一个秋天的傍晚，夕阳西下，落叶飞舞，习习的秋风迎面吹来。一片片美丽的火烧云在空中飘荡，有的像石狮子、有的像一个大大的苹果、有的像…… 各式各样的火烧云映红了半边天。太阳渐渐斜向西方，在西边的大山下去了一半，另一半散发出红彤彤的光。 在放学的路上，我和小红（我是小明）一起走在放学的路上，我们背着沉甸甸的书包在黄昏的小路上马不停蹄的走着。就在这时，一股刺鼻的气味飘进了我们的鼻子里，我和小红不约而同地皱起了眉头，对此种气味表示出强烈的不满。 就在这时，走在我身边的小红指了指前面：啊！原来在前面有一个垃圾箱，垃圾箱旁有许多垃圾，垃圾箱“口”还有一只香蕉皮呢！这些令人恶心的东西散发出一阵阵难闻的气味。我和小红又一次不约而同：“是哪个混蛋，那么懒，难到连把垃圾扔进垃圾箱的力气都没有吗？”小红又说：“看看这些塑料袋，给环境做出了多大的‘功劳’！”听了小红说的话，我也指责起了乱扔垃圾的人了：“就是嘛，如果乱扔香蕉皮的人知道自己扔的香蕉皮把老人摔倒了，摔伤了骨头。那他该多么过意不去呀！” “小明，不如我们分工合作吧，你把垃圾扫成一堆，而我把垃圾捡起来，放进垃圾箱里，怎么样？”小红小声提议到。我想了想，说：“不怎么样。不如这样吧，收拾垃圾这个任务就交给你吧，我在你收拾垃圾的时候写一张告示，以免人们再乱扔垃圾，你看行不？”小红听了我的建议，说道：“你的主意比我的好，就按你说的办吧！” 于是，我大声宣布：“准备完毕，行动开始！” 我先从书包里拿出了纸、笔，然后我便开始了。我先把纸铺好，然后就开始写了。我在纸上写出了几个漂亮的楷书：“文明—只差一步”。看着自己写的漂亮的字，我的心里简直乐开了花。 抬起头，我看到小红也快要完成任务了。我们一起把告示贴在垃圾箱上。看着我们的杰作，我们的心里美滋滋的。 黄昏的小路上，载着两颗快乐的心，走向回家的路上。 小学四年级优秀作文 篇3 关爱奉献是幸福，享受快乐是幸福，拥有好朋友也是幸福，做出对别人有益的事情还是幸福！而我觉得，拥有母爱才是幸福。 一次，我放学回家突然想起了雨和雪，我没有带雨伞，只好用手挡雨。出了校门，我在人群中急切的寻找妈妈，妈妈也在急切地找我，像鸡妈妈找不到鸡宝宝的那种急切。终于，我们俩相见了，妈妈问我冷不冷，我心想：拥有这样一个妈妈，我已经非常的幸福了。妈妈只带了一把伞，她把伞打开，我以为她让我们两个都不受雨加雪的寒冷。但是，我看到妈妈把伞的2/3的位置都给了我，自己的一大半身子都在外面。回到了家，我看到妈妈淋成了“落汤鸡”。自己身上却没有一滴水，顿时，我感到自己无比的幸福。 还有一次，我高烧不退，妈妈却拿来我最恶心的药，并一口一口的喂我，直到我喝完为止，终于，我的高烧退了。直到一个月后我才懂，只有喝苦药病才好得快，不然我的病也不会好的这么快。我感到非常的幸福，如果自己的病没好，一定会非常的痛苦。 拥有母爱好幸福啊！ 小学四年级优秀作文 篇4 自从孩子们又在花园里嬉戏、玩耍后，花园里恢复了往日的热闹，巨人也生活的快乐又幸福。 事情还是发生的很突然。一天清晨，巨人仍沉睡在梦乡中。窗外传来“咕咕！咕咕！……”的声音，原来是弟弟的信鸽正在“紧急呼叫”他呢。 巨人睡意朦胧地睁开眼睛，从信鸽的腿上取下一张小纸条，纸条上传递着火烧火燎的声音：“哥哥，你快点来我家，我家的房子昨天被台风刮倒了。” 弟弟的话犹如一瓢冷水，马上让巨人清醒了过来，原来他弟弟住在海边的土屋里，昨夜的一场强台风，土屋再也抵抗不住狂风的袭击，倒塌了。 巨人草草收拾行李，匆忙赶赴弟弟家。走之前请他以前的朋友巨人夏卡洛帮忙管理花园。 夏卡洛是个吝啬鬼，也很自私和贪婪。当他看见孩子们在花园里玩耍时，恶狠狠地把孩子们赶跑了。贪婪的他看见花园里有很多珍贵的树木、美丽的花朵，便偷偷地把这些花木卖掉了。 花园逐渐变得荒芜，他又大肆砍伐山上的树木。村民们着急了，放出鸽子，想给巨人传递消息，可夏卡洛把送信的鸽子都抓了起来。村民们继续偷偷地放飞鸽子传递消息，终于有一只鸽子逃脱了夏卡洛的魔掌，成功地把消息传递给了巨人。 巨人赶了回来，把贪婪的夏卡洛赶进了荒无人烟的山谷，并设置了障碍，让他再也不能出来作恶。 巨人和孩子们一起努力在花园里种植新的花草树木，一年后，花园里又变得姹紫嫣红了。 小学四年级优秀作文 篇5 我的家乡在清清的小河边，小河从美丽的乡镇穿过，炊烟在小河上飘荡。早晨，可以听见各种各样的鸟叫声，平时，也可以看见林中飞来飞去的小鸟；蝴蝶在漫山遍野的花丛中翩翩起舞，展示自己的美丽身姿；蜻蜓在田间忙碌，来来回回捕捉昆虫。 看着眼前的美景，你想知道我的家乡以前的情形吗？ 我的家乡以前是一个小山村，车辆极少，人家不多，交通不便，街道狭窄，行人站在街心，伸开手臂就能摸到两边的墙壁。房屋破破烂烂全是串架房；地面凹凸不平，雨天泥土沾身，晴天灰尘满天飞。一户人家有台黑白电视就是了不起的啦！而小孩子最高兴的事就是看车，只要看到车就要追着看，直到跑不赢,车消失了才兴奋的回来。 随着改革开放的春风吹遍大江南北，也吹到了我们这个穷乡僻壤。尤其是开放大西南这股强劲有力的春风，吹醒了沉睡的家乡。随着修建水麻高速路的挖土机的开工，家乡贫穷落后的面貌就一天天的换新。 如今，我的家乡富裕起来了，已经旧貌换新颜，出门多年的人回家都不认得回家的路了。因为她不再是一个破烂的小村。 她成了一个集镇了！ 放眼望去，到处是高楼大厦，小洋楼鳞次栉比。街道宽阔又平坦，即使是赶集，两张车并排而过也不会拥挤。汽车、客车、小轿车，多得数不清，再也勾不起山村孩子们的好奇心。街道两旁挂着大红灯笼，傍晚华灯初上，街道两旁的灯笼亮起，人家的灯光晃动，店铺的霓虹灯闪烁，交相辉映，行人在街上散步，歌声从屋里飘出，那情景让人恍惚间到了大都市，又恍惚进了仙境，仙音袅袅，此乐何极！人们家家户户都有彩电，电气化设备一应俱全。现在的'人买彩电不再买普通的，要买液晶电视。和以前对比，真是天上人间！ 而今天，建设狮子村、打造中和水乡风情城镇的工程已启动。站在我家门口的大桥上，看着静静流淌的上清河，恍惚中，我看到了清河两岸依依的杨柳随风飘舞，小船在清河上泛舟，行人在花丛中漫步，老人小孩在鸟语花香中倾听水车的吱吱声，在现代都市中享受水乡的古朴风情！ 小学四年级优秀作文 篇6 爷爷给我家送来了一袋地瓜，看着这满满一袋子白花花的地瓜，可把我乐坏了——我早就想自己烤一回地瓜了！ 我美滋滋的边想边动起手来。我首先在院子里把炉子里的火添得旺旺的，知道看见蓝色的火苗直往上蹿。然后我又找来平时烤馒头用的铁丝网把它架到火苗上。接着把几个早已选好的地瓜放到铁丝网上。旺旺的火苗直舔着地瓜，不一会儿，就听到地瓜皮被烤得发出“吱吱”的声音并时而有一缕缕的烟冒出来，伴随着诱人的香味儿。想着马上就要吃到美味可口的香香的地瓜了，我的口水被我吞咽了几个回合！ 我生怕地瓜被烤焦了，就不停的翻过来翻过去，当翻了大约几十遍了的时候，我发现不能再翻了：整个地瓜表皮全变成黑乎乎的焦皮了，还有一块一块的皮被我翻得要么翻开要么掉了。看着这“遍体鳞伤”的可怜的地瓜，我急忙把铁丝网从炉子上移开，我想地瓜差不多熟了吧！可用手一按，却感到只有外面薄薄的一层皮是软的，里面仍然顽强的像铁一样硬邦邦的！这是怎么一回事呢？是不是太大了，火烤不透？我灵机一动：把它们切成几个小块不就容易熟了吗？ 于是，我跑进厨房把妈妈切菜的刀拿来，把这些已经被烤得面目全非的地瓜分成了许多小块。可是没想到不一会儿，刚被我切开的地方很快又开出了黑色的花，而里面依然纹丝不动。看着就要到嘴的地瓜迟迟品尝不到，我又气又急！ 正在这时，邻居王大爷来了。他一看，马上哈哈大笑起来：“烤地瓜哪能把炉火烧这么旺呢？铁丝网下面还应该再扣上个铁桶，这样热量既散失不出去了，同时也不会因火太大而烤焦地瓜！”我这时才恍然大悟。 后来，在王大爷的指导下，我重新选了几个地瓜，终于烤出了香甜可口的地瓜！同时我也明白了一个道理：以后无论做什么事情都要虚心请教，更要动脑筋！