用爱浇灌 静待花开德育论文(用爱浇灌 静待花开德育论文疫情下)

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又是一年学期的结束，在此作为班主任又到了写工作 总结 的时候了，而且总结好一学期的工作内容，可以很好的了解到学生的学习情况，下面我为大家整理了简短班主任个人工作总结500字6篇，希望大家喜欢！ 简短班主任个人工作总结500字1 本学期，我担任五(4)班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下： 一、建设一个优秀的班集体 班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。 首先，我让学生自己充分明确自己班级的目标。一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，只有全班学生参与制定，才有真正的集体目标，才能把班集体建设作为与自己戚戚相关的事情，他们的积极性才能真正的被调动起来，他们的个人目标和班集体的目标才能很自然地整合一致起来。这样，才能形成强大的凝聚力，形成良好的班风、学风。 其次，发挥班干的核心力量。一个良好的班集体必须拥有一个坚强的核心。学生集体能否形成往往取决于能否形成一支为班集体成员所信服所拥护的班干部和团结在班干部周围的一批积极分子。有了这个核心才能带动全班同学去努力实现集体目标。 最后，必须实行班级管理民主化、细致化。我有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。这样，才能真正的形成一个良好的班集体，使学生健康、全面的成长。 二、理解学生，用“宽容”的心去包容他们 这种宽容，不仅要体现在所谓的好的学生身上，也要体现在所谓的坏的学生身上。其实，每一个学生在我的眼里是没有好坏之分的，每一个学生都是有出色之处的。当然，一个班的学生存在差异是不可避免的。无论是在整体上，还是在个别方面，学生的发展必然因人而异，作为班主任，我是以博大的胸怀去包容班级的每一个学生，无论他们的优点，或所谓的缺点。 三、倾听学生的声音 为人师者，特别是班主任，我做到了为人师表，爱护和关心学生，以自己的洁言洁行和高尚品德去感化学生，逐步在学生的心目中树立起自己的威信，赢得学生的信赖和尊重。这样，当某个学生在学习或生活中遇到难题或不顺心的事时，就会想找信赖的人--那就是我，一吐为快，指点迷津。每个学生都有其自己的学习和生活圈子，有喜、怒、哀、乐，因此，我是从学习和生活的每件实实在在的小事上去理解、去关心，与学生真心实意地融通，这样学生才易于接受、乐于接受。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 简短班主任个人工作总结500字2 这学期，我继续担任五(3)班的班主任，为了使每一位学生都得到全面健康的发展，我在这学期中做了如下几项工作： 一、对学生进行思想品德教育。 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先我关心爱护每一个学生，教育他们从热爱自己的班级和学校开始，热爱自己的祖国，增强他们的集体观念，培养他们的高尚情操，我坚持按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 二、重视班委班风建设。 (1)选拔培养班干部 在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的，因此，在本学期中，我继续采用班干部竞争上岗制度，被竞选上的班干部在工作中要接受全体同学的监督，定期对自己的工作进行述职，让学生进行民主评议，考核其所做的工作是否符合他对自身的要求和对同学所做的。从中择优录取，来提高班干部的素质。实践证明，在此基础上产生的班干部们工作能力和责任心都很强，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的凝聚力和战斗力。 (2)增强班级的凝聚力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样，为了提高学生的集体意识，我在本学期组织了四人小组的互帮互学活动，以四人小组为单位通过“比一比，哪一组摘的苹果多”的活动，方法是只要一组中平均每人摘得20个小苹果，每人就可获得一枚奖章。这就带动了那些原本不太容易得奖章的孩子们，因为有了同学的帮助，他的机会就多了，因此学生们参与活动的积极性很高。在活动中，学习上好生带差生，纪律上互相提醒，劳动生活上互相帮助。通过活动，加强了同学之间的协作精神和团结意识，在班级中形成了团结友爱的风气，使班级成为学生喜爱的大家庭。 三、教育学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，常常利用班会课和午间活动时间对学生进行学习目的性教育，让学生有明确有学习目的，端正的学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习计划和学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，来提高学习的成绩，回报父母的养育之恩。 四、关心学生的身心健康，促进学生全面发展。 要对学生全面负责。不仅要关心学生的课业学习，更要关心学生的身心健康。因此我常常走入学生中间去了解学生，了解学生的思想动态，发现问题及时与家长联系，引导学生要有健康的人生态度，让他们学会关心他人，关心身边的事，从我做起，从身边的小事做起，正确认识自我，建立正确的人生观，引导学生开展有益的科技活动和文化活动，及社会实践活动等。 在班级工作中，尽管我取得了一定的成绩，但也有很多地方需要改进，今后我一定总结经验教训，使班级管理更上一层楼。 简短班主任个人工作总结500字3 我们又在忙忙碌碌中不知不觉地度过了一个学期。在领导和同事们的关心、帮助下，我比较顺利地完成了自己应该做的各项工作。回顾自己一学期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。现将一学期来的德育工作总结如下： 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格的中学生。 为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，上好每一节“主题班会”、“学习雷锋,从小事做起”、“青少年学生应该树立远大的理想和报负”等。同时，我也经常利用班会课，晨会对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 初一年级是学生的世界观发展形成的重要阶段，教育不好，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心，因此，在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。 另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次考试都取得了较好的成绩，各项管理也都取得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 四、做好和家长联系的工作。 多与家长沟通，我一方面宣传了学校优点，一方面沟通了学校和家长之间的联系，让家长了解了学校和学生的情况。同时教师对学生在家的情况、学生的家庭情况有了更为深入的了解，此举也获得了家长的好评，在社会上影响很大。 五、做好安全教育工作。 安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。尤其是许多学生离家较远，因此交通安全工作就显得尤为重要，经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。 六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的初中生涯还只走了一小步，面临着升学等实际问题，以后的担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 简短班主任个人工作总结500字4 作为_班的班主任，而且还是一个中职班主任，本学期的德育工作已经结束，为此我来为自己一学期的德育工作做如下的工作总结： 一、用心聆听 用心聆听学生的感受，是最简单的关怀。要找到问题的根源，就必须和学生交流、沟通，沟通的时候要采取迂回的战术，不能直入主题，否则会引起学生的反感。可以从学生喜欢的一本小说谈起，也可以从学生喜欢的明星谈起，真切的走进他们的内心，了解他们的想法，设身处地的为他们着想，最后才能找到解决问题的突破口，达到预期效果。 二、用爱浇灌 心中有爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对学生充满信心和爱心。只有全身心的去爱每一个学生，才是我们智慧教育的源泉，更是教育教学工作获得成功的基础。教育学生就像养花一样，一边用爱浇灌，一边静待花开。这个过程是漫长的，需要我们静心观察花的种类，再以此选择耕耘的方式，再适度引导，除杂草，保丰茂。 三、用情培育 用情的教育才能够打动人心，才能够打开心灵沟通的渠道。教师对学生的爱，需要师情的具体表达。我们在实际的教育教学过程中，应该充分让学生感受到师情的存在，用师情去打动学生，去吸引学生，去感染学生。对学生要充满热爱，充分尊重、信任他们，用师情去滋润他们。让学生真真切切的感受到老师的情感，体会老师的用心。与此同时，我们在面对学生的时候，一定要控制好自己的情绪，这样的师情才会更温存、更感动、更暖心。 四、从细微处着手 和学生朝夕相处，我会特别的注意学生的一举一动。教室里，我通常会准备两样东西：一样食盐，一样蒲公英。因为，学生在校饮食不注意，经常会有学生肠胃不舒服，喝点盐开水可以缓解症状;上呼吸道感染、发烧的症状也很常见，我通常会让他们喝点蒲公英水，来缓解不适。对学生的身心健康，我从未忽视过，我坚信：只有秉承着认真细心的态度，才能把每一件事做好，才能尽到班主任的职责和义务。 作为中职班主任，深知责任的重大与艰巨，能做到的就是用心用爱用情去做到更好，让学生掌握一技之长，发挥学生的潜能，让学生学有所成。一份春华，一份秋实，在育人的道路上付出的是辛勤的汗水，然而收获的却是一份份充实和沉甸甸的情感。 简短班主任个人工作总结500字5 伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，小x班的孩子们也将要变成中x班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作，对每一件事情认真负责，回顾一学期的工作，现总结如下。 一、思想品德 本人热爱祖国，能遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极参加园内各项活动及教研活动，爱岗敬业，并做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。 二、教育教学 在教学中，我知道要提高教学质量，关键是要上好每一节课，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情，创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教育理念，不断为教学内容注入新的活力。 在教学活动中认真备课，做好课前的准备工作，课后认真总结经验，填写教学反思，每月撰写教育随笔，以提高自身业务能力与写作能力。在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。认真的领会新《纲要》精神，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证幼儿每天的游戏及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。认真填写周、月计划。 三、安全工作 安全工作是最重要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情做起，耐心细致，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好交接班和药品登记工作，并认真填写一日情况表。 四、保育工作 在日常生活中教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长密切联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一起纠正幼儿的不良习惯。 进一步加强幼儿常规教育，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养，使得幼儿在原有的基础上有一定的发展。配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作，做到地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒，积极配合保健医生做好工作。加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服折叠整齐放好，起床后会自己爹被子，整理床铺。 五、家长工作 主动亲切与家长沟通，我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识，配合幼儿园做好保教工作。定期向家长展示幼儿在园的学习情况，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。 简短班主任个人工作总结500字6 时光飞逝，转眼又一年过去了。以下是对我班这一年工作的总结： 一、对待幼儿需充满耐心与爱心 幼儿园班主任对待幼儿需要充满耐心与爱心，经过加强对幼儿的关注和重视，具体分析每一位幼儿的身心特点，从而在促进幼儿实现健康成长的同时使其也能够成为一个心中充满爱的人。比如说笔者发此刻班级里有一些幼儿性格胆小怯懦，但如果此时笔者选择忽略这些孩子，或是采用命令的口吻要求幼儿融入班团体当中必然会适得其反，甚至给幼儿的身心造成伤害。 所以笔者选择慢慢和幼儿进行交谈，同时仔细观察幼儿身上的其他优点和兴趣点，例如其中某一位幼儿喜欢画画，笔者便选择从这点入手，鼓励幼儿甚至并且和他一齐画画，然后将这些画作展示给全班幼儿，鼓励该名幼儿到讲台上向大家讲述画的含义和资料，进一步增强幼儿的自信心，逐渐使其变得更加开朗活泼，最终能够完全融入到班团体当中。 二、应注重培养幼儿的自理本事 幼儿园班主任工作需要始终坚持保育与教育相结合的原则，努力培养幼儿养成良好生活本事和自理本事，这也是促进幼儿实现全面健康发展的重要措施。笔者在此过程当中经过对幼儿就餐方面统一制定规则，资料包括幼儿需要饭前洗手饭后刷牙，吃饭不浪费、不挑食并且能够自主安静就餐等等。而为了能够有效帮忙幼儿在取餐、洗手等过程中养成排队的好习惯，笔者选择适当利用物质奖励激发幼儿的主动性和参与性，也就是说表现良好的幼儿能够从教师处得到一张小贴纸作为奖励，并在班级当中进行表扬，引导全班幼儿都能够构成良好的行为习惯。而在此之后，为巩固保教结合的教育成果，笔者还经过带领幼儿学习古诗《__》，观看农民伯伯种地的宣传片、告知幼儿不洗手吃饭容易生病等方式进一步帮忙幼儿正确认识到粮食来之不易，并使其逐渐构成良好的进食习惯。 三、营造出和谐良好的班级环境 班级环境对幼儿有重要的影响作用，良好和谐的班级环境能够在潜移默化之后帮忙幼儿规范自身行为，树立进取健康的思想观、情感价值观，并构成良好的心态。幼儿园班主任在始终坚持以幼儿为主体的工作理念下，需要在营造班级环境的过程中将安全性摆放在首要位置。笔者一向将可能对幼儿造成必须危险的教学用品比如三角板等尖锐物品或是小球等容易造成幼儿误食的物品摆放在幼儿无法触及的地方。其次，幼儿园班主任需要在营造班级环境的过程中充分发挥自身应有的教育作用，坚持教育性和艺术性相结合的原则，进取鼓励幼儿主动参与到班级环境建设当中。 比如说笔者在布置“环境保护”主题的班级环境时，邀请幼儿与自我一齐动手收集塑料瓶和瓶盖，之后用瓶盖黏贴拼凑成一幅大树的图样，使用塑料瓶制作花盆、粉笔盒、浇花用的喷水器等等，同时鼓励幼儿将其眼中的大自然画出来并粘贴在教室墙面上进行展示。一方面在与班主任共同动手设计班级环境的过程当中，能够有效锻炼幼儿的动手本事与创造本事，增进其与班主任之间的感情;另一方面也能够将环境保护的观念深入至幼儿的内心，使其在充满环保意味的班级环境氛围中感受到环保节俭的重要性。 四、在工作中尊重幼儿主体地位 在《幼儿园教育__》当中已经明确指出需要充分尊重幼儿的人格与权利，所以幼儿园班主任在开展日常教育管理工作的过程当中必须以幼儿身心发展规律及实际学习特点为基础。充分尊重幼儿的主体地位以及发展特点，将促进幼儿健康欢乐的生活的学习作为教育管理工作的重要目标，并且将培养幼儿的观察力、创造力、实践操作本事等作为教育管理工作的主要资料。而在安排课程活动时需要注重其实践性，尽量将课程活动与幼儿的实际生活紧密相连，利用幼儿喜闻乐见的方式完成知识传递与情感培养的目的。比如说在探究昆虫的主题课程当中，笔者经过利用多媒体向幼儿播放了一段有关自然界各类昆虫的宣传片，帮忙其快速了解课程资料，同时有效吸引了幼儿的注意力，此时笔者向幼儿提出问题：“在生活中大家都见过哪些昆虫?它们都长成什么样貌?”并引导幼儿利用其生活经验回答问题;为了能够有效锻炼幼儿的自主学习本事，笔者选择经过带领幼儿在室外观察昆虫的方式，要求幼儿对昆虫的外形、颜色、大小等进行详细描述，并经过绘画的方式进行记录。课外实践活动能够有效突破传统课堂教学的限制，用鼓励幼儿与大自然亲密接触的方式让幼儿亲自观察探究昆虫，帮忙其进一步加深对昆虫的理解与认知的基础之上学会自主探究学习。 五、进取与家长进行沟通和联系 幼儿园班主任工作除了需要班主任与幼儿的默契配合之外，还需要家长的全力支持。所以幼儿园班主任需要主动与家长进行沟通和联络，了解幼儿在园外的学习生活状态，进而对自身的班级管理工作进行优化和调整。在此过程当中，笔者经过进取邀请家长到班级当中与幼儿一齐参与亲子活动，将家长与幼儿分为一组，组织其完成“你来比划我来猜词”的活动，要求幼儿与家长共同绘制一副“全家福”等活动，一方面为家长陪伴幼儿创造良好的机会与平台，在亲子活动当中让家长和幼儿真真切切地感受到家庭带来的欢乐;另一方面也能够经过此种方式向家长展示自身的工作成果，经过与家长的沟通交流，听取家长的相关意见和提议，进而有效提升幼儿园班主任工作质量。 六、结束语 总而言之，幼儿时期也是孩子构成正确人生观、思想观和价值观的黄金时期。作为幼儿学习生活中的引导者、教育者，班主任需要切实做好管理工作，从幼儿的实际情景出发，及时对幼儿进行合理引导，注重其身心全面发展，在落实完成教学任务的同时紧密联系其与幼儿的感情，使得幼儿能够用在简便愉悦的环境之下实现健康、欢乐、全面的成长。 简短班主任个人工作总结500字6篇相关文章： ★班主任工作总结简短【5篇】 ★优秀班主任工作总结简洁版7篇 ★班主任个人总结简短(10篇) ★班主任工作情况总结简短7篇 ★班主任班级工作总结简短5篇 ★班主任个人工作总结5篇【精选大全】 ★班主任年终个人工作总结范文5篇精选 ★班主任年度个人工作总结5篇范文 ★班主任个人工作总结5篇精选 ★班主任年度个人工作总结精选大全【5篇】

感恩遇见，静待花开 ------兴成长学习感悟及新学期规划 在兴成长的学习也有两个月的时间了，老师们的课给我留下了很深的印象，在这个圈子里我也看到了很多很多积极上进的老师们，他们在用自己的方式，克服各种困难让自己不断的学习，不断的进步。 其实，不论是哪个行业，学习都是永无止境的，因为社会在发展，知识在日益更新，我们要适应新时代，就必须在学习中跟上新时代的步伐。正如老师们在课堂中都提到的互联网，互联网时代的到来，给很多行业带来了不一样的改变，对我们教育行业也有着极大的帮助。有了互联网，在教学上，我们可以借助多媒体设备，提高孩子们的学习积极性，也可以借助多媒体课件来扩大课堂容量等等。在教师学习上，让我们不必再跋山涉水去异地取经，比如互加计划，就可以让我们在家里学习优秀老师的经验。当然，互联网给我们带来便利的同时也要求我们从原先的传统教师转变成现代教师，我们该如何去转变成了一个难题。下面我将结合苗壮老师的《忍受孤单，让想法落地生根》这节课来说说自己的收获和开学后的规划。 一、感恩遇见的学生们，用爱滋润，静待花开 苗老师课堂上送给我们的三句话与我产生了共鸣。对于学生，他们需要老师的关爱，对于老师，更多的应该去关注学生良好品行的培养。虽然我平时也是遵从这个去做的，但是却少了许多耐心。因此，我要从以下几方面来着重改进我这方面的工作。 1、多些耐心，多听听学生的想法。 真正的好老师不是那些学生害怕的老师，而是让学生敬畏的老师。学生敬畏信任你，他才会对你敞开心扉。在这个时候，我们需要耐心去倾听，慢些发表意见。这是我之前一直做得不够好的地方，性子急，急于发表自己的观点，不利于培养孩子的表达能力，也会让孩子因为时常被打断而不再愿意与自己倾诉。 2、多动动嘴，去和学生用心沟通。 听清楚了学生的叙述，到了我们发表意见的时候就不能默不作声了，我们要用自己的实际经历给学生开导，指引方向。正如每次我曾经教过的一个孩子在遇到困惑时打电话给我诉说一样，我用心听完，结合自己的经验给出安慰和意见的时候总是能得到他的共鸣，因此虽然他已经是个高中生了，却还是喜欢和我分享心事。 3、多做榜样，用行动去教学生树立良好品行。 都说父母是孩子的最好的老师，那是因为父母的言传身教给孩子的影响最大。我觉得老师的言传身教也会给学生很大的影响。有些事情说一百遍都不如自己做给他看，慢慢他也会被感染。比如乱扔纸屑的问题，老师每次看到垃圾都主动拾起丢进垃圾桶，久而久之，不用多说学生也会照做的。 4、充分利用互联网资源，传递全球正能量，让孩子们感受并去学习。 互联网给我们带来了很多的便利，我们可以利用他也给孩子们带去福利。正如很多老师说到的，自己通过网络让山里的孩子增长了见识，开足了课程等等，我们也可以利用网络让孩子们看看优秀的孩子都是什么样的，这样就可以不局限于只能向身边的榜样学习了。曾经在乡下教书时因为资源有限，我只有幸给孩子们放过一次关于感恩父母师长的一个讲座，孩子们听完后哭的稀里哗啦，还有很多腼腆的孩子竟然跑过来拥抱我，对我说：“老师，我爱你！”那之后的一段时间，孩子们都格外听话。 每个学生都有他的特别之处，我们要用爱去浇灌出品学兼优的孩子。这是我新学期要努力去做的事情，也是我一直要做下去的事情。 二、感恩自己，用心学习，用笔记录，静待花开 苗老师的课有很多很实用又很实在的内容，比如刚开始的投稿优质文章标准，给了我们很好的指引和方向，简单明了。又比如他所提到的走出舒适圈，正好戳中我的小心思。因此，我在新学期向给自己定下这样的一些目标。 1、把身边的教育故事按照一定的文章标准写下来。 写作是我作为学生时比较擅长的事情，只是后来选择了数学专业就少于写作，能力下降不少。工作后在有一任校长的要求下每月写一篇教学案例，坚持了四年，后来换了校长不再做此要求，自己也给自己找了许多借口懒得去写，就作罢了。我觉得在写教育教学案例的时候也是我思考的时候，有思考才会有进步，所以，新学期我要把这一项重新做起来。写得还好的试着发表。 2、做完之前下发的六本奥数题。 这些书发了有些时候了，做了一部分，后来也懈怠了。感觉自己少于练习，解题能力有所下降，要重新拾起，把它做完，不断充电。 3、利用好互联网资源，抽空向网络名师学习。 这些年网络学习盛行，学校也会组织大家网络学习，只是学习的效果可能不是那么好。在新的学期，我可以根据自己的需要来选择自己想要学习的内容进行充电。比如CC-talk中就有很多可以学习的课程。 总之，新学期，在互联网时代，我要努力做一个新型教师，通过互联网向更多的老师学习，把学习的主动权交给孩子，把更多的有趣的正能量的人物故事通过互联网分享给孩子，把更多的耐心爱心给孩子！新学期，我要自我监督，走出舒适圈，让我的计划落地生根！

用心浇灌静待花开励志文章 我们青春，我们年少，所以我们朝气蓬勃，无惧将来，但也正因如此，我们困惑，我们迷茫，我们不知所措。 我们正值无知又彷徨的青春年少，面对未来，我们有太多的不确定，我们容易冲动，容易对未来失去希望。但是，尽管如此，我们也不会因为害怕，而放弃努力，放弃和这个世界要一个未来的勇气。和这个世界要个未来，这个未来的好与坏，完全取决于你自己。因为你，才是你未来的'主人。如果此刻的你整天无所事事，消沉度日，那么你的未来也不会好到哪里去。恰恰相反，如果你此刻认真踏实，朝着自己的目标一步步走下去，那么你的未来也不会坏到哪里去。 我始终都相信，努力奋斗的意义。 因为努力，可以使我们认识到自己的不足，完善自己的缺点；因为努力，可以使我们超越强敌，达到从未达到的高度；因为努力，可以使我们提高到自己的能力，实现自己的价值，赢得属于自己的明天。 有很多人都在抱怨，努力之后没有收获，不会达到预期目标。但是那又如何，青春不就是用来努力奋斗的吗？如果你努力之后仍收效甚微，那说明你的努力还不够，你要坚信，任何的付出都会有回报。 如果说青春是一副油彩画，那么努力无疑是其中最出彩的一笔。除了努力，我们别无选择。多年之后，你一定会感谢当初那个努力的自己。 尼采说的好，对待生命你不妨大胆冒险一点，因为好歹你要失去它，如果这世界真有奇迹，那只是努力的另一个名字。 我们都要勇敢的悦纳自己，好好努力，用心浇灌，静待花开，和这个世界要个美好未来！ ;

每个孩子都是一朵花，只是花期不同，我们要做的就是静待花开。 女儿自从上小学以来，数学一直学的很吃力，我带她看书、做题、做游戏、找辅导老师……用各种方法都收效甚微。 孩子曾经在一年级学期末的素质报册中【我对自己说】一栏中是这样写的： “我要好好学习，天天向上，我要爱上数学，张老师说过，她不在我们的卷子上比我们的数学好不好，她看见我在进步了，我也感觉我在进步，希望我的数学能更好，加油！” 看到孩子写的这段话，我很心疼也很欣慰，我知道女儿对自己的学习有要求也有压力，也看到了孩子一直在努力，只是暂时没有明显进步，但是我坚信孩子终有一天一定可以通过自己的努力，在数学方面取得很好的成就。 时隔一年，如今数学老师在班级群表扬了班里的部分孩子，我的女儿榜上有名。 女儿的作业被当做范本发到群里，老师点评： “书写干净整洁、课堂表现积极、克服自己写题不认真的小毛病，无论是课堂表现上，还是作业书写上，还是平时的学习习惯上，都是非常值得称赞的！” 一年半的时间，女儿这朵花终于开了！ 世界上没有十全十美的孩子，做为父母，我们要懂得接纳孩子的不完美，无条件地接纳孩子，让孩子跟着自己的节奏，不慌不忙、按部就班地成长。 不知不觉中，孩子会进步，家长也会收获更多的幸福。 每个孩子都是一朵花，只是花期不同。 聪明的园丁不会在意花开的时间，只要用心、用爱去浇灌，细心地呵护、默默耕耘，让他沐浴阳光风雨慢慢地成长，总有一天花朵会灿烂开放，所有的美好都会如期而至。 为人父母是一场体验，也是一场修行，愿每一位父母都能成为孩子生命中的一盏明灯，照亮他们前行的路。 不禁想起曾经读过的一首小诗《牵一只蜗牛去散步》： “上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。 我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。“ 我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说： “人家已经尽了全力！” 我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬…… 真奇怪，为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步？ “上帝啊！为什么？” 天上一片安静。 “ 唉！也许上帝去抓蜗牛了！” 好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么？任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。 咦？我闻到花香，原来这边有个花园。 我感到微风吹来， 原来夜里的风这么温柔。 慢着！我听到鸟声，我听到虫鸣，我看到满天的星斗多亮丽。咦？以前怎么没有这些体会？我忽然想起来，莫非是我弄错了！原来上帝是叫蜗牛牵我去散步。 培养孩子就像牵着蜗牛散步，放慢脚步才能教出优秀的孩子。 最好的教育从来都是“润物细无声”的，身为父母只要以身作则，把好的品格传递给孩子，用行动带动孩子，享受孩子成长的美好过程。