四年级下册语文1∼8单元的满分优秀作文
诚然,人生中追求无止境,幸福无大小。然而,肯定这份追求,这份幸福,只需在夜深人静时,叩问自心,当听到那句——“我愿意。”一生无悔,足矣!
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人教版四年级下册语文第八单元作文(2)
人教版四年级下册语文第八单元作文篇4 一个阳光明媚的早晨,两只狡猾的兔子在东方公园散步,公兔对母兔说:“昨天的晚餐太好吃了,到现在还有点撑呢!”母兔说:“谁让我的手艺好呢,你也太嘴馋了吧!我们到河对岸去玩好吗?”公兔说:“没有桥怎么过去呀?”母兔说:“那边有两只乌龟,我们可以利用它们呀!” 母兔等乌龟慢慢地爬过来,说:“乌龟!你们准备干什么呀?”乌龟说:“我们和你们一样正在散步啊。”“那我们可以聊聊天,说说各自家族方面的问题可以吗?”母兔说。“有什么不可以的。”乌龟回答道。母兔接着说:“你的孩子没有我们的多。”乌龟马上反驳道:“我们的孩子差不多有三百多只呢,怎么会没有你们的多呢?”公兔说:“那好!你能把它们都叫出来吗?” 于是,乌龟得意地把儿女们都叫出来了,兔子又要他们从河这边排到河那边,两只兔子故意一边踩着乌龟们背上走一边数道:“一、二……”数着数着就要到河对岸了,乌龟骄傲地说:“我们的儿女多吧!”“是很多,一共有三百零九只。”母兔说。公兔大笑着说:“乌龟,你们也太笨了,我们只是想利用你们驮着我们过河的呀!”乌龟非常气恼,趁兔子还没爬上岸,把兔子从背上掀进了河里,兔子就这样淹死了。 所以说我们要聪明诚实,不要去骗别人,也不能让别人给骗了。人教版四年级下册语文第八单元作文篇5一天,老鼠出去寻食,不小心被捕鼠器捉到。老鼠大喊大叫也无济于事。就在这危急的时候。狮子大叫一声:“老弟我来了。”老鼠看见狮子来了,便大叫一声,狮子大哥,快来呀!我在这里难受死了。狮子飞快地跑上去,咬破捕鼠器就把老鼠救了出来。老鼠激动的流着眼泪说:谢谢你,狮子大哥,本人将铭记你的大恩大德,以后一定会报答你的,你遇难我会来帮你的。狮子大笑着说:“老弟你一只小小的老鼠能帮我百兽之王吗?你还是保住你自己的小命吧! 不出一个星期,狮子被捉到了网里。他又蹦又跳也没办法出来。这时小老鼠听到了狮子的吼声。悄悄地走过来安慰它说:“请你稍等一会我来救你。”狮子垂头丧气地说:“老弟呀!你太天真了,你区区一只老鼠能把这网打破吗?趁猎人没来你还是逃吧!”小老鼠没有再说什么,用牙把网啃了一个大窟窿。狮子很快钻出网来,狮子他高兴地冲天大喊一声:“自由万岁”。 狮子满脸通红的说:“老弟呀我不该小瞧你以后我们就是最好的朋友了。”人教版四年级下册语文第八单元作文篇6人们都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”今年暑假我就欣赏到了美丽而雄伟的黄山。 黄山有四绝:奇石,松树,云海,温泉,但给我印象最深的是奇石。在课本中学到的巨大的仙桃石,可爱的猴子观海,神奇的仙人指路。让我惊叹不已,觉得大自然的造化和人们的想象太神奇了! 最让我难忘的奇石是“手机石”,它的体形大,身体长长的,还有那根指向天空的天线,真是了不得的“手机。”啊!我想:“可能要庞大的恐龙才能使用这个型号的手机吧。 最让我觉得有趣的是那尊在黄山上穿着佛衣的猪八戒,当我们到达莲花峰脚下时,忽然导游指着一块巨石让我们猜像什么?游人们七嘴八舌的议论着,有的说是唐僧,有的说是儒来佛,有的说是孙悟空,在我们议论纷纷时,导游说那是“朱八戒”那大大肚子,小小的头,越看越像。我想可真有趣,八戒坐在那里干什么?他有闲工夫坐在黄山看风景?他应该在高老庄才对。 最让我佩服的是那鲤鱼跳龙门的奇石,高高的黄山上几块石头缝里,一条鲤鱼正在奋力往上跳,那嘴,那眼。那腮和真的鲤鱼没有区别。

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四年级下册语文第八单元作文范文及简评
四年级下册语文第八单元作文教学时,老师要给学生自由的习作空间和更宽泛的习作内容,并进行习作兴趣的激发和习作方法的指导。我在此整理了四年级下册语文第八单元作文范文及简评,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获! 四年级下册语文第八单元作文范文篇1未来的我 从小就爱看探险故事的我,往往被故事中惊险、神秘、千奇百怪的故事情节深深的吸引,有时仿佛自己也置身于那光怪陆离的故事情节中 于是我便从小立下一个志愿:长大了要当一名探险家,去解开千古之谜金字塔的疑团,去探索那令人恐惧万分的魔鬼百慕大的奥秘,乘着宇宙飞船遨游令人向往,充满神奇色彩的宇宙,为人类开辟新的星球。假如2020年的今天我已经成为了一个名享全球的探险家,我曾相继解开了金字塔和百慕大的疑团,那时地球的生态环境受到严重的破坏,因为温室效应海水猛涨已经遍及各国的沿海地区,沙漠急速扩张,三分之一的陆地已经成了一望无际的沙漠,南极上空的臭氧层出现的漏洞已扩大到整个南极地区,人们赖以生存的地球已经奄奄一息。这天我受全人类的委托乘着8个成员地蓝色“地球一号”,飞上宇为人类寻找一个能适合人类生存底的星球。 在茫茫宇宙中,我们的宇宙飞船已经飞行了一个多月,这天我的助手惊呼起来──他发现了一个与地球极为相似的星球,但它的体积是地球的5倍,我急忙下令登上这个星球。上了星球我们惊奇的发现上面还是几亿年前地球的模样,到处是恐龙,为了人类能在上面生存,我们用缩小光线把恐龙缩小到蚂蚁大小。 回到了地球,人类欢呼了,因为我们找到了一个比地球更适合我们生存的星球了。 未来的我一定要实现这个愿望,不过,但愿人类不要再破坏地球。 【简评】 本文以简单的言语看出“我”理想远大,描述形象,把人们带入到一个全新的科幻世界,让人向往,结尾点题,简洁自然。 四年级下册语文第八单元作文范文篇2十年后的今天 这是一个阳光灿烂的日子,清晨的时钟刚刚敲响,窗外就传来了清脆的鸟鸣,我睁开眼睛,向外望去。 我家院子里一棵棵枝叶茂盛的大街上,可爱的小鸟在唱歌:小猴子在树上嬉戏,小鱼儿在水中自由自在的游动。吃过早饭,我独自走在街上,宽阔的马路上,太阳能汽车从我身边“唰唰”的闪过:公路两旁绿草成荫;小动物们自由的草坪上散步,游玩。咦,那只小兔怎么跑到马路上去了?别紧张,太阳能汽车上装有“监视屏”不管司机能否看见,只要前面有情况,太阳能汽车就会自动停止,开车的人会恭敬相让。 想起今天是星期日,我又想去“绿林”公园看看。来到绿林公园,门口的机器人投币机把门,往它‘肚子’里投入了规定的钱数,随着一声“欢迎光临”的声音,从投币机的嘴巴里出来一张门票。我刚进公园,刹那间,浑身上下一股轻松愉快劲儿,我全身心投入到了大自然的怀抱,这里绿荫遮天,绿树红花映衬,动物和人一起欢乐。 我被这美景陶醉了,不知不觉陷入了沉思:人需要洁净的环境,动物需要安乐的生活,人和动物和谐相处,成了大自然共同的主宰。 【简评】 本文畅想了十年后的今天,作者在家中,街上,公园欣赏的景物,写出了景物的色彩和动物的欢畅,使静动结合。小动物自由的活动,给家庭带来了喜悦,写出了人与动物的和谐生存。现实的与联想的结合及对美好的向往。 四年级下册语文第八单元作文范文篇3我的同桌 我的同桌王凯,在我班可是大名鼎鼎,平时大错误不犯,小毛病却不少。但就是学习好,就连老师也拿他没办法。 记得在期中考试前,老师要把头一天做的数学卷子讲一讲,可是全班唯独王凯一人没有带卷子,气得老师大喊:“王凯,我看你期中考试得多少分。”没办法,王凯只好和我看我的卷子。老师边讲边让我们把错题改过来。令我吃惊的是,王凯虽然没有带卷子,但是每道题的做题思路却很清晰,还时不时地给我讲一讲怎么计算啦,怎么列式啦。我心里想,老天爷为什么不把聪明的脑袋给我呢? 期中考试时,我和他正巧在同一个考场考试。交完卷后我问王凯:“王凯,你都答上了吗?估计能的多少分?”他胸有成竹地说:“答上了,一百分没问题。”听了他的话,我心说:“你可真能吹牛。” 然而期中考试成绩出来后,王凯数学居然真的得了一百分。我只得了82分。改卷子时他对我说:“王可心,你有不会的数学题尽管问我。”话语虽然不多,但听起来让我感到心里暖暖的,我改正错题的劲头更足了。 我为有这样一个同桌而感到庆幸,因为在他的影响下,我也渐渐的喜欢上了数学,成绩也大有提高。 【简评】

【部编版】四年级下册第八单元作文:故事新编-习作范文10篇
范文第1篇:龟兔赛跑 有一天,乌龟走进了森林,看见了正在生气而踢石子的兔子。乌龟爬上前去,满脸问号:“兔老弟,你怎么了?”兔子生气地说:“还不是因为上次你赢了我,现在我走到哪动物们都要嘲笑我,说我还不如一只乌龟,说我笨,说我懒……” 说到这里,兔子的鼻子酸了,“呜呜呜……”地哭了起来。乌龟心软了,就说:“那我们再比一次,时间就定在明天下午三点,如何?”“好!这次我一定会赢了你”兔子恶狠狠地说,像要把乌龟给吃了一样。 嘘!比赛开始了。运动场上欢呼雀跃,有的动物为兔子加油,有的动物为乌龟加油。兔子猛地冲了出去。乌龟却在后面慢吞吞地爬。乌龟爬呀爬呀,爬到了第一个障碍一堆萝卜。 乌龟不喜欢吃萝卜,所以它只能小心翼翼地爬上萝卜堆,不料,萝卜从高处滚了下来,把乌龟摔得四脚朝天,翻了好久,最后才从萝卜的下面硬生生挤了出来。 兔子呢?它一口气把萝卜全部吃完,已经到了下一个障碍点。这里有乌龟最喜欢吃的鱼肉和虾肉,还有兔子最爱吃的水灵灵的萝卜。兔子看了看萝卜,咽了咽口水,坚持抵挡住诱惑,继续比赛。而乌龟没能抵挡住诱惑,在那里大吃了一顿。 乌龟吃完后,发现兔子已经到达最后一个障碍点了一—堵墙。兔子跳不过去,正在他愁眉苦脸的时候,出现了一个火箭,兔子坐上火箭,嗖!一 眨眼就到了终点。兔子开心地说:“哈哈哈,我赢了!”动物们都为兔子欢呼,而乌龟呢?它还在刨墙呢!兔子看见乌龟还没有到达终点,就叫上其它动物把那堵墙搬走了。 乌龟出来后,满脸高兴,对兔子说:“恭喜你啊,兔老弟!”兔子非常疑惑:“不是我赢了吗?你高兴什么呢?”兔子小小的眼睛装着大大的疑惑。乌龟笑笑说:“你真的很厉害,我输得心服口服!”听了乌龟的话,兔子感动地哭了。 范文第2篇:官渡之战 官渡之战说的是曹操以少胜多的故事。 三国时期,袁绍率领70万大军浩浩荡荡地开向官渡。但曹操只有7万人马。曹操知道只要官渡失守,那么许昌就会失守,丢在袁军的手里了。因为许昌官渡只有100里。 曹操发现袁绍在大粮仓乌巢屯了100万担粮草。所以曹操准备夜袭乌巢。驻守乌巢的将军是一个粗心大意的人。曹操带了五千火攻手去偷袭乌巢,打得袁绍的乌巢驻军措手不及。 果然,曹操的计划很成功,乌巢的100万担粮草全都毁在熊熊大火中。袁绍听了后马上让张郃和高览两位名将各带五千精兵去攻打曹操的大营。 果然,高览和张郃到曹操大营面前时,大营里没有一个人,他们才发现中了计。高览和张郃就跑,结果跑到半路,遇到了曹操的士兵追击,全军覆灭,只有高览和张郃存活了下来。袁绍令全部兵马去攻打曹操的大营,结果惨败。官渡之战成为了中国历以少胜多的战例。 范文第3篇:邯郸学步 古代燕国寿陵有个人,他家里条件很好,长相也不错,但是他总是觉得自己不如别人。觉得衣服不如人家好看,饭做得不如人家美味,就连站相也不如别人。他学一样丢一样,他家人总是让他不要干这些蠢事,但他觉得家人也得这样干。 有一天,他在马路旁散步,看见几个人在聊天,便上去凑热闹。那些人都赞叹道:“邯郸人走路,让人看了入迷,真叫个美呀!” 他听了连忙想让那群人学一学邯郸人怎么走路,让自己欣赏一下,那些人哈哈大笑了起来,并且没有理睬他。寿陵人还是瞒着家人,去了邯郸学走路。 他看见邯郸的老人走路稳重“学”,小孩一摇一摆“学”。可是,他怎么也学不会,鞋子坏了一双又一双,在别人眼里他就是疯子。 当他花光路费之后,他想回家拿钱,但忘记自己原来是怎么走路的了。路上很多人问他:“你怎么爬着而不站起来走呢?”“两条腿走路哪有四条腿走路舒服呢?”他不好意思说自己不会走路。 这个故事告诉我们,别人的长处固然要学,但不能盲目模仿,盲目模仿不但学不到,反而丧失了自己原来就有的长处。 范文第4篇:喜鹊狐狸和乌鸦 森林里有一棵大树,树上住着乌鸦,树下住着狐狸。狐狸很懒惰,经常用花言巧语骗走乌鸦的食物,乌鸦却对狐狸说的话深信不疑,把狐狸当成自己的朋友。 初冬来临,乌鸦和狐狸都快没了食物。乌鸦对狐狸说打算趁着天晴,做一个温暖又舒适的窝。 一天,喜鹊来巡逻,发现乌鸦没做窝,就对它说:“天气冷时,到我家来吧。”乌鸦非常不耐烦,嫌喜鹊多管闲事!刚要反驳,喜鹊却飞远了。 第二天,寒潮降临,北风呼啸,鹅毛大雪飘落下来。狐狸躲在树洞里,再也不理乌鸦了。乌鸦冷得瑟瑟发抖,想起了喜鹊的话,赶紧来到喜鹊家。它对喜鹊说自己是因为听信狐狸的话才不搭窝的。 喜鹊听了,说:“你被骗了,狐狸是要害了你呀!”乌鸦现在总算明白了:一直以为的狐狸最后差点要了它的命,而多管闲事的喜鹊却让它温暖过冬。 范文第5篇: 农夫与蛇 从前,有一个善良的农夫,在一个大雪纷飞的晚上,农夫干完活儿回来了,听到了微弱的求救声,便向四周环望,只见空无一人,只有雪花儿、山岭和呼呼的北风。 无意间,他发现脚下有一条盘着的即将冻僵的蛇。农夫想:如果救它,说不定会把自己咬死,如果不救它,又对不起自己的良心,该怎么办呢? 这时,蛇又发出了一阵又一阵的求救声,并且一声比一声微弱。农夫想啊想啊,终于想到了一个两全其美的办法:他把手套脱下来,把蛇装进手套儿里,扣上扣子,这样,既把蛇救了,自己也不会被它咬伤,农夫便这样救了蛇。 回到家里,农夫见蛇醒了,便把蛇从手套里放了出来,但蛇还是不动。农夫看了看蛇,原来蛇的脖子部分有伤,农夫又用草药治好了蛇的伤。这条蛇幻化成人形。 原来,这条蛇名叫小青,是玉帝派下来察看人间的,小青故意装作冻僵的蛇让人来救他,如是好心人,便可与给她带来幸福。 范文第6篇:希腊商人 有个希腊商人外出做生意,雇了个土耳其籍的社会名士保护他。商人不是付给他一般人的工资,而是付给他名士的费用,真是雇了个贵保镖!因为要付的费用如此多,以至于希腊商人也有了怨言。有三个普通的土耳其人,向商人提出要共同保护他。 有人建议他说,要是他是个聪明人的话,最好给那三个土耳其家伙一点颜色看看,抢在他们做保镖前除掉他们,要是稍有耽误,这些家伙联合起来先下手的话,用点毒药就可以使他命玩完。 “朋友,”他对商人说,“我听说你要和我分手,有人甚至还为我对这件事的后果担心,但我相信你是个明白人,一点也没有那种下毒小人的模样,这些我也不准备再多说。至于你要雇那些想保护你的人,我不想多讲道理来烦你,我现在只对你讲一个故事。 “有个放羊的人养了条牧羊狗看管羊群,有人不解地问他,养一只食量如此之大,一顿要吃一个大面包的狗究竟能做什么用,还不如把它送给村里的财主老爷。 牧羊人听信了这话,为了节省开支,觉得养二三条小狗开支要省得多,在看守羊群方面还可能比单独一条堵狗照看得更好些。要知道牧羊狗尽管吃得比三条小狗要多,但牧羊人没有考虑当它和狼搏斗时能以一抵仨!牧羊人终于把牧羊狗送了人,换回了三只小狗。 要知道牧羊狗尽管吃得比三条小狗要多,但牧羊人没有考虑当它和狼搏斗时能以一抵仨!牧羊人终于把牧羊狗送了人,换回了三只小狗。他的开销是小了,但要这三条狗与狼搏斗保护羊群时,它们却开溜了。羊群对这一点深有感受。 “假若你作了同样的选择,想必将会后悔不已。你假如权衡利弊,相信还会来找我的。”希腊商人觉得名士的话说得在理,于是继续留用了他。 由此可以向一些小国指出,与其依附其它诸侯小国,不如归顺一个强大的王国。 范文第7篇:三只小猪 有一天,猪妈妈对她的三个孩子说:“你们已经长大了,要自己盖房子住。”听了妈妈的话,三只小猪就开始找地方搭房子。老大猪小书用书搭建了一座房子,老二猪小果用糖果搭建了一座房子,老三猪小花用玫瑰花搭建了一座房子。 第二天,大灰狼来到猪小书家。猪小书热情地邀请大灰狼到家里来看书。大灰狼头也不回地逃走了,因为他最讨厌看书,他有一个外号叫“见字晕”。他跑着、跑着就到了猪小果家门前。猪小果笑容满面地对大灰狼说:“快来我家吃糖吧!“。 大灰狼兴奋地冲进猪小果地家里,一把一把地抓着糖果往嘴里塞,“咔嚓!咔嚓!咯嘣!”结果牙齿掉了一地。原来猪小果在糖果里放了许多小石子。大灰狼痛得直打滚。接着,他来到猪小花的家里,猪小花把一件玫瑰衣送给大灰狼。 这件玫瑰衣是用七种颜色的玫瑰制作而成,上面还点缀着宝石。大灰狼迫不及待地穿上身。穿上后,他立刻就后悔了,因为他身上扎满了玫瑰的刺。他痛得“哇~哇~”直哭,只好去医院看病去了。 从此以后,大灰狼见到猪就会躲得远远的,大家都给他起了一个外号叫“见猪跑” 范文第8篇:龟兔赛车 几百年后的今天,他们的后代又相遇了。 乌龟和兔子的第二次相遇,自然又是一番到底谁跑得快的争论。恰巧路过那里的野猪看他们争论个不休,不禁有点不耐烦了,便说:"这样吧,你们再比一次,我来做裁判,看谁赢谁输?" 森林里的小动物们听了,都同意野猪的这个提议。但是,乌龟跑得慢这是不争的事实,再比一次似乎还是显得有点不公平。 这时,在一旁的母鸡提议说:"现在已经是二十一世纪了,你们可以用别的方法来比,现在汽车已经进入了千家万户,我认为龟兔开赛车比赛的方式不错。" 听了母鸡的建议,兔子和乌龟也觉得这个主意可行。 于是,双方就慎重的约定好了比赛时间、地点和路线。 到了比赛那天,森林里的动物们都来观看这一场"世纪大赛"。 很快,比赛开始了。 只听野猪裁判哨子一响,乌龟和兔子各驾驶着一辆汽车飞速地冲了出去。跑道两旁,有些动物在为乌龟加油,还有些动物则为兔子鼓劲。 比赛在激烈的进行着,他们驾驶着车,谁都不愿意落后,几乎是并驾齐驱。汽车强劲的轰鸣声,震得小动物们的耳朵都有点隐隐作疼。 但是,在过人行横道的时候,乌龟的车停了下来,让行人先过。但是,兔子呢?他丝毫没有停车的迹象,反而一踩油门,呼啸着冲了过去。兔子一边开车,一边得意的想:"这乌龟真傻,这是在比赛,还让人过去?赢才是最重要的!" 兔子这样想着,车开得更快了,如一道闪电。这时,或许它太得意,心中又太想赢,没注意到前面的红灯,车如脱缰的野马呼啸而过。 不过,兔子很快就被牛交警拦住了,牛交警说:"你下来,没看见红灯吗?这样吧,由于你交通违规,必须要在这里指挥交通半个小时。""这是比赛,牛交警,请您放了我吧。"兔子急得乱蹦乱跳,眼睛更红了。 牛交警跟本不吃那一套,眼一瞪,手一挥,大声地说:"不行,谁让你刚才不尊守交通规则呢?""好吧!兔子苦着脸,只能答应了,两只原本高高耸立的大耳朵瞬间耷拉了下来。 就在这个时侯,落在后面的乌龟追了上来,稳稳地从兔子指挥交通的路口开了过去,很快就到达了终点。哈哈,乌龟又一次奇迹般地赢了比赛。 范文第9篇:荷花荷叶 在路边的一个池塘里,种有一池的莲藕。 夏天到了,荷花开了,她们是那么美丽。荷叶挨挨挤挤,一个个像碧绿的大圆盘;荷花从圆盘之间钻出来,就像一位娇滴滴而又害羞的小姑娘。 有一天,一位果农路过这儿,赞叹地说:“这荷花真美啊!”这句话被荷叶听见了,便对荷花说:“那位果农在夸奖我们呢!”荷花说:“我们?不,那位果农只是在夸我!”荷叶听了后,立刻低下了头。 又有一天,一位有名的画家路过这儿,赞叹地说:“这荷花真漂亮啊!我要用笔把它们画下来。”荷叶听了这话高兴极了,立刻对荷花说:“那位画家想把我们画下来呢。”荷花漫不经心地说:“不,漂亮只属于我。 你这个丑八怪,谁会画你?”这句话彻底伤透了荷叶的心,荷叶哭了,再也不给荷花遮挡风雨了,天渐渐黑了,可那位画家才画了荷叶,荷花还没来得及画呢,只好第二天再来了。夜里,来了一场风雨,荷花没有了荷叶的保护,很快就凋谢了。 第二天,那位画家又来了,看到七零八落的荷花,很扫兴,只好回家了。他的画夹上只留下了那片荷叶. 范文第10篇:学习园地 小树林长着几十棵垂叶榕,下面还有石椅呢。那可是我们的“学习园地”。环境十分优美;空气十分清新。只要你闭上眼睛,就会有一种飘飘欲仙的感觉。 早晨,太阳公公伸起懒腰,唤醒了大地,垂叶榕也眯眯起来了,这学校可安静拉!咦,几个小朋友拿着扫把来了,他们在为垂叶榕弹曲。 垂叶榕的叶子有很多绿:嫩绿.深绿.浅绿.淡绿……从远看,它们是军人;从上看,茂密的叶子,一片叠在一片身上,随着风儿荡秋千。现在,同学们来上学了,顿时热闹起来了。小鸟跟着“叽叽”唱歌呢! 晌午,太阳公公热情地把阳光洒脱给大地。瞧!垂叶榕下的一些小同学正在歇着,垂叶榕为他们化为大伞,上面的叶子与叶子之间有一些空隙,阳光五颜六色,像童话世界一样。 傍晚,同学们纷纷离开了学校,这安静的学校,还有大石榴般的太阳,使得垂叶榕睡了。“沙沙沙”风吹过草地,吹过垂叶榕,垂叶榕的叶子又一次荡秋千,垂叶榕看着太阳,望着.望着。 学校的小树林美吧!也许那童话世界就在我们心中不断地浮现!美啊!!小树林!
故事新编是将一些童话或者寓言故事进行改写或者续写,用相同或者不同的结果给读者带来启发。故事新编范文举例如下: 1、《乌龟又赢了》 ”三年前,乌龟和兔子赛跑,兔子输得很惨,所以名声大败。三年后,兔子决心比赛时不再睡觉了,兔子认为如果这样,乌龟就会必输无疑了。 这天,乌龟收到了兔子送来的挑战书,就慌了神:我上一次赢了它也知识侥幸胜了一场比赛,这次兔子还动真格了,我可怎么办那?突然,它灵机一动,想:兔子虽然跑得快,体力充沛,但是,它却是个十足的大呆瓜!如果我利用高科技的“武器”,它也不知道啊! 比赛的日子到了,兔子和乌龟都早早地来到了比赛场地,做好了比赛的准备,站在起跑线上严阵以待。在观众席上的观众更是呼声如潮,特别是兔子家族,因为上次兔子的惨败对它们打击很大,所以它们一定要为兔子加油,让兔子为家族争光。 这时,裁判狮子大王“砰”地一声枪响,比赛开始了,兔子鼓足了劲往前跑,而乌龟则利用溜冰鞋,在跑道上飞快地划。渐渐,乌龟开始领先兔子……终于,乌龟冲过了终点,而兔子却昏倒了,当它醒来时,哭着说:“为什么乌龟又赢了……”“ 2、新《坐井观天》 “井底的两只青蛙,自从听小鸟说天很大后就想出去看看。一天,两只青蛙趁着下雨,井水暴涨,就从井里跳了出来,它们望着那一片一望无际的稻田,不由得感叹道:“外面的世界真宽广啊!”于是它们一只向东走一只向西走。并相约,一年后见面。 先来说这只向东走的小青蛙的经历吧!它向东走了很长一段路,来到了一座繁华的城市。在那,有它从没吃过的山珍海味,鳞次栉比的大厦,雄伟的建筑……只是那里的污染太严重了天空总是灰蒙蒙的,河水也被附近的工厂排出的工业废水染得五颜六色,好像一个巨大的调色盘 而那只向西走的小青蛙经历了一个月的辛苦跋涉,来到了一座宁静的小村落,那里水草丰美,空气清新。虽然没有向东走的那只小青蛙所吃到的美味,可这里没有污染,天永远是蓝的。 它还和那里的小鱼、小虾、螃蟹成了好朋友,还和人类交上了朋友,帮他们捉害虫,被称为了“庄稼卫士”呢! 转眼间,一年过去了,向西走的那只小青蛙恋恋不舍地向人类告别,来到井边,看到了去了城市的那只青蛙。自从它掉入了被污染的水中后,皮肤竟慢慢变成了红色。它一见去了西边的小青蛙,就诉苦道:“城市污染太严重,我都变异了!” 去了村庄的小青蛙听了,立即说:“我那里虽然没有你吃过的好东西,但是没有污染,我在那还安了家,你和我去那生活吧!”于是,它们一起来到了那个宁静的小村庄。从此以后,它们就一直生活在那小村庄里,再也没有踏进城市半步。” 3、《乌鸦喝水》新编 “自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后,这个方法很快就传开了。森林国王听到消息,还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。一次,乌鸦飞了好远的路,饥渴难耐。它到来一片森林中找水喝,松鼠告诉它不远处有一口水井,里面有甘甜的井水。乌鸦听后道声谢立即飞到了井边。 乌鸦站在井口往下瞧了瞧,心想:这么深,怎么能喝到水呢?乌鸦左思右想,忽然,他一拍脑袋说:“对了,我是智者啊,我可以用我的专利方法嘛!”说干就干,乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子。扔了好久,井里的水也不见往上涨。 这时,小猴子来打水了。乌鸦刚想说什么,只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶,扑通一声朝井里扔,不一会儿满满一桶的水就提上来了。猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水。 喝饱后乌鸦就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦说:“我以前用衔石子的办法可以喝到水,可为什么现在不行了呢?“小猴子笑着说:“当然不行了,井那么深,你得往里填多少石子儿啊?”乌鸦听了恍然大悟。 是呀,不是每个办法都可以适用任何情况的。因此,我们要懂得因时因地制宜! ” 4、《坐井观天》故事新编 这次老师就来选个《坐井观天》的故事编吧。 具体开写之前,要把大致的故事情节想象好,不要边编边写。就像坐公交,总得想好自己要去哪,然后再选择坐几路、在哪站下。如果什么都没准备,看到公交就上,想下了就下,那倒是很潇洒,是一场说走就走的旅行,不过写作文如果也任由天马行空,怕最后没好果子吃。 所以先列提纲不是给你添麻烦,而是省事省力,事半功倍的有用方法。就先列个故事大概吧。 青蛙和鸟儿谈话后,青蛙有些将信将疑。它碰到别的动物就问天到底有多大。青蛙决定亲自去看看。然后就看到真正的天空有多少大。然后做个总结,人要见世面,不要坐井观天,这样意义也有了。 扩展资料: 《故事新编》写作方法 对于哪个故事感兴趣,不要急于下笔,先好好构思,编写好写作提纲。 习作提纲要求 《 》新编 1、要对哪个故事进行新编; 2、故事的起因是什么; 3、故事的经过是怎样的; 4、故事的结局是怎样的,要巧妙地表现故事主题,故事想象奇特合理,叙事具体完整,且寓理于事,理、事契合。篇末用作者感受画龙点睛揭示中心。
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故事新编是将一些童话或者寓言故事进行改写或者续写,用相同或者不同的结果给读者带来启发。故事新编范文举例如下: 1、《乌龟又赢了》 ”三年前,乌龟和兔子赛跑,兔子输得很惨,所以名声大败。三年后,兔子决心比赛时不再睡觉了,兔子认为如果这样,乌龟就会必输无疑了。 这天,乌龟收到了兔子送来的挑战书,就慌了神:我上一次赢了它也知识侥幸胜了一场比赛,这次兔子还动真格了,我可怎么办那?突然,它灵机一动,想:兔子虽然跑得快,体力充沛,但是,它却是个十足的大呆瓜!如果我利用高科技的“武器”,它也不知道啊! 比赛的日子到了,兔子和乌龟都早早地来到了比赛场地,做好了比赛的准备,站在起跑线上严阵以待。在观众席上的观众更是呼声如潮,特别是兔子家族,因为上次兔子的惨败对它们打击很大,所以它们一定要为兔子加油,让兔子为家族争光。 这时,裁判狮子大王“砰”地一声枪响,比赛开始了,兔子鼓足了劲往前跑,而乌龟则利用溜冰鞋,在跑道上飞快地划。渐渐,乌龟开始领先兔子……终于,乌龟冲过了终点,而兔子却昏倒了,当它醒来时,哭着说:“为什么乌龟又赢了……”“ 2、新《坐井观天》 “井底的两只青蛙,自从听小鸟说天很大后就想出去看看。一天,两只青蛙趁着下雨,井水暴涨,就从井里跳了出来,它们望着那一片一望无际的稻田,不由得感叹道:“外面的世界真宽广啊!”于是它们一只向东走一只向西走。并相约,一年后见面。 先来说这只向东走的小青蛙的经历吧!它向东走了很长一段路,来到了一座繁华的城市。在那,有它从没吃过的山珍海味,鳞次栉比的大厦,雄伟的建筑……只是那里的污染太严重了天空总是灰蒙蒙的,河水也被附近的工厂排出的工业废水染得五颜六色,好像一个巨大的调色盘 而那只向西走的小青蛙经历了一个月的辛苦跋涉,来到了一座宁静的小村落,那里水草丰美,空气清新。虽然没有向东走的那只小青蛙所吃到的美味,可这里没有污染,天永远是蓝的。 它还和那里的小鱼、小虾、螃蟹成了好朋友,还和人类交上了朋友,帮他们捉害虫,被称为了“庄稼卫士”呢! 转眼间,一年过去了,向西走的那只小青蛙恋恋不舍地向人类告别,来到井边,看到了去了城市的那只青蛙。自从它掉入了被污染的水中后,皮肤竟慢慢变成了红色。它一见去了西边的小青蛙,就诉苦道:“城市污染太严重,我都变异了!” 去了村庄的小青蛙听了,立即说:“我那里虽然没有你吃过的好东西,但是没有污染,我在那还安了家,你和我去那生活吧!”于是,它们一起来到了那个宁静的小村庄。从此以后,它们就一直生活在那小村庄里,再也没有踏进城市半步。” 3、《乌鸦喝水》新编 “自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后,这个方法很快就传开了。森林国王听到消息,还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。一次,乌鸦飞了好远的路,饥渴难耐。它到来一片森林中找水喝,松鼠告诉它不远处有一口水井,里面有甘甜的井水。乌鸦听后道声谢立即飞到了井边。 乌鸦站在井口往下瞧了瞧,心想:这么深,怎么能喝到水呢?乌鸦左思右想,忽然,他一拍脑袋说:“对了,我是智者啊,我可以用我的专利方法嘛!”说干就干,乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子。扔了好久,井里的水也不见往上涨。 这时,小猴子来打水了。乌鸦刚想说什么,只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶,扑通一声朝井里扔,不一会儿满满一桶的水就提上来了。猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水。 喝饱后乌鸦就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦说:“我以前用衔石子的办法可以喝到水,可为什么现在不行了呢?“小猴子笑着说:“当然不行了,井那么深,你得往里填多少石子儿啊?”乌鸦听了恍然大悟。 是呀,不是每个办法都可以适用任何情况的。因此,我们要懂得因时因地制宜! ” 4、《坐井观天》故事新编 这次老师就来选个《坐井观天》的故事编吧。 具体开写之前,要把大致的故事情节想象好,不要边编边写。就像坐公交,总得想好自己要去哪,然后再选择坐几路、在哪站下。如果什么都没准备,看到公交就上,想下了就下,那倒是很潇洒,是一场说走就走的旅行,不过写作文如果也任由天马行空,怕最后没好果子吃。 所以先列提纲不是给你添麻烦,而是省事省力,事半功倍的有用方法。就先列个故事大概吧。 青蛙和鸟儿谈话后,青蛙有些将信将疑。它碰到别的动物就问天到底有多大。青蛙决定亲自去看看。然后就看到真正的天空有多少大。然后做个总结,人要见世面,不要坐井观天,这样意义也有了。 扩展资料: 《故事新编》写作方法 对于哪个故事感兴趣,不要急于下笔,先好好构思,编写好写作提纲。 习作提纲要求 《 》新编 1、要对哪个故事进行新编; 2、故事的起因是什么; 3、故事的经过是怎样的; 4、故事的结局是怎样的,要巧妙地表现故事主题,故事想象奇特合理,叙事具体完整,且寓理于事,理、事契合。篇末用作者感受画龙点睛揭示中心。
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