大学生素质拓展活动策划书
时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，需要认真地为此写一份策划书。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我收集整理的大学生素质拓展活动策划书4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 大学生素质拓展活动策划书4篇1 活动背景： 当今社会，在金融海啸的影响下，经济面临巨大挑战，大学生也面临着严峻的考验。当今大学生就业形势日益严峻，根本原因就是大学生综合素质不高，无法深刻认识自我，不清楚自己的优劣势。而无法做到知己，也就无法做到知彼，更谈不上百战百胜。因此，若想成为一个对社会有用的人，首先应该清楚地认识自己，清楚地知道自己的不足，知道自己的优势是什么。其次，我们还要学会读懂别人，才能更好地和别人一起合作。大学生作为社会的栋梁更应该顺应社会的新形势，不单单要学会认识自我，了解自我，更要学会认识别人。 活动目的： 1、认识自我，认识自己身上已发现和未发现的优缺点， 2、让大家在活动中体会怎样客观地观察别人的优缺点。 因此这个活动的目的是既要认识自己又要了解别人。 活动意义： 1、参加活动的骨干们能够得到认识自己了解别人这种能力的训练，同时又能促进彼此的了解，增进彼此的感情。 2、为将来工作就业做好准备，清楚地认识自我才能够正确地自我定位，找好自己事业发展的方向；学会发现他人的优缺点才能够更好地跟他人合作。 活动负责人： 总负责人：拓展会xx、人生会xx 主持人：拓展会xx、人生会xx 资料搜集整理负责人：人生会xx 策划负责人：拓展会xx 联系方式：xx112365956（656+456）陆璐154966（12634564） 黄中dcdsfd（6sdsf2）陈嘉华115649653（56498656） 活动时间：5月10日周日晚上8：00——9：30 活动地点：院系楼162办公室 活动对象：素质拓展协会骨干成员共13人 嘉宾：尽可能邀请xx师姐和x老师参加，以提高参与积极性。 活动流程： 1、前期准备 （1）人员安排 活动通知：xx（负责统计参加活动的人数，邀请xx师姐和x老师） 会场布置：xx xx xx xx 接待人员：郑比 主持人：黄比 摄影和录像：庄比 现场工作人员：比比比（做示范以及提供游戏指导） 后备人员：邱比（如果需要的话将参与到活动中去，不需要则负责播放背景音乐） 后期纪念品制作：郑经、庄经（这部分希望宣传部可以提供美工支持） （2）物资准备 眼罩2个、气球1袋、彩带1卷、椅子若干张（办公室有） 笔记本一本（用于“动物王国”和“象模象样”） 小测试a4纸“考卷”18张（多两张备用以防万一） 童年趣事卡片18张（每张a4纸两个表） 神秘的祝福纸张15张（笔记本的纸就行，每张纸上写上所有参加者的名字） 笔16支（通知参加者自带） 奖品10份（每份价格从1元到3元不等） 数码相机2部 dv机1（可以不要，有） 音箱1套（放背景音乐用） （3）人员培训 主持人培训。请老师或一些专业的主持人给黄中和陈嘉华做培训，以期达到以下标准：口齿伶俐、反应敏捷、能较好地控制活动场面和活动时间、做好活动各环节的衔接和介绍以及有效地调动现场气氛。 工作人员培训。在正式活动之前，在会员当中随机抽选10位会员进行预演，帮助主持人和所有现场工作人员熟悉活动内容和活动流程。 （4）会场布置 （1）活动地点定为院系办公楼162 （2）工作人员（xx）提前两个小时到会场进行布置 2、活动当天 活动主题：游戏人生、认识你我 活动流程：前期：自我蜂彩——热身小游戏。 主体：盲蚤危机——讲完跳蚤故事之后的第一个游戏（定位与指引） 动物家园——第二个游戏最能代表我的动物 象模象样——象通“像”第三个游戏你看我像什么 变幻“魔”测——小测试休息环节（后面有附件） 小人大事——第四个游戏童年趣事（卡片样式附在后面） 结尾：飞鸿传音——神秘的祝福（卡片初版附在后面） 活动当天： 活动名称活动时间活动内容活动备注人员要求 自我蜂采 5—10min 1、介绍游戏规则（规则见附录，现场工作人员示范） 2、开始玩游戏 3、背景音乐跟现场气氛要比较好的结合（采用富有节奏感的摇滚或者dj） 4、这个游戏是想让大伙儿先热热身，拉近彼此的距离，提高大家参与的积极性，尽快调动现场活跃的气氛 5、在维持好现场秩序的前提下，充分调动同学积极性和参与度，尽量拉近彼此的距离。 大学生素质拓展活动策划书4篇2 一、活动背景 在大一新生刚刚开始大学生活之际，正是班级凝聚力成型，大学价值观领悟的关键时刻。为此，交通学院心理学研会举办户外素质拓展活动。 二、活动目的 第一，帮助同学们融入集体，提高团结协作能力，加强班级凝聚力； 第二，丰富大学课余生活，体会大学魅力。 三、活动主题：热爱班级，体验凝聚。 四、活动时间及地点： 11月3日—11月4日图书馆东面 五、活动安排 （一）前期策划宣传工作 、各班心理委员于10月31日（星期三）晚10；00之前，将本班报名人员名单发送至xxxx （二）活动组织 1、11月1日（星期四）组织部将报名人员统计分组，安排活动时间，并通知各班心理委员。 2、组织部安排活动各时段负责人和负责部门，负责部门须提前十分钟到场，参与正常活动组织，突发情况应对及器材交接收集。 （三）活动环节 1、主持人开场 2、爱的抱抱（热身活动） 3、队形队旗设计（团队意识） 4、珠行千里（团队协作） 5、无轨列车（团队协作） 6、 ……。 7、感谢参与，结束语。 六、活动反馈 七、活动经费 八、注意事项 1、各班心理委员需确保报名人员全部准时到场参与活动，如遇突发情况，需提前一天向组织部部长刘梦瑶请假；（20xx年元旦班级联欢活动策划书） 2、每场活动结束，负责部门须收集好活动器材； 3、如遇下雨，则活动推迟，时间另行通知； 大学生素质拓展活动策划书4篇3 一、活动背景 大学生素质拓展计划是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。它以培养大学生的综合素质为核心，以培养创新和实践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，为大学生的综合素质培养进行科学规划、个性化培养和综合性开发。 二、活动目的 为了丰富大学生的课余生活，培养团队合作意识，提高实践和创新能力；同时也可以提高大学生的人际交往能力，培养拼搏奋斗精神，最终提高大学生的综合素质。 三、活动主题 友谊合作拼搏创新团队 四、活动内容 1、活动时间：12月 2、活动地点：校内以及校外空场地 3、活动对象：商学院10级、11级本科生学生干部 4、活动形式：室外活动 五、活动流程 （一）前期准备 1、工作人员简单培训，分工； 2、通过条幅、海报以及展板进行大力宣传； 3、组织并统计报名人员名单； 4、购买、准备活动道具。 （二）中期活动 可以根据网上搜索以及共同探讨等方式选择一系列富有趣味而又有针对性的活动，现举例如下： 1、友情链接：各队成员任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的，第二名队员再对他/她背后的`做介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的后边的，第三名队员则依此介绍说：我是文学院汉语言文学专业的xx后边的后边的，依此类推，看哪队准确复述的最多。 2、福尔摩斯：每队随机抽出两名队员，让每人仔细观察自己的搭档1分钟，一分钟后，两人转过脸去，背对着站立。这时，由别队成员分别向他们二人提出有关自己搭档的体貌特征的五个问题。 3、四人五脚：每队出两男两女共四人，男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。 （三）后期工作 1、对活动开展的情况、达到的效果以及优缺点做好书面总结，整理并上交； 2、根据活动中拍摄得到的照片以及活动记录制作PPT，以便保存纪念；制作宣传板，扩大活动效果。 3、做好活动开展的反馈工作，即对参加活动的同学进行调查，并听取其建议。 六、活动预期效果及影响： 通过此次活动，可以促进大学生对待突发事件应变能力的提高，从而提高自己的抗压力的能力；通过团队的协作，可以促进大学生团队合作精神的提高；可以促进同学们文化素质和身心素质的提高。 七、活动注意事项及其预防措施 1、注意活动中的安全问题，在活动前对同学们认真讲解； 2、户外活动时，为预防下雨，请同学们带好雨具； 3、注意各种器材的保管，以免丢失。 大学生素质拓展活动策划书4篇4 一、活动目的： 1、培养学生与人交往能力，增进同学之间互相了解，融洽师生关系，提高班级凝聚力。 2、激发学生创造欲和想象力，充分开发他们的潜能，增强自信心和进取心。 3、学会关爱他人，在互相尊重、信任和帮助下发展友谊。 4、培养学生的团队精神，合作意识及创新精神。 二、活动对象、地点： 1、药学系团学会所有成员 2、北操场 三、活动时间： 1、20xx年12月13号 2、上午：8：00—11：30下午：2：30—5：30 四、活动所需材料： 旧报纸、透明胶、小刀、纸板、桌子、眼罩 五、活动项目操作细则： 导语：像小孩一样游戏，像成人一样思考，像老人一样判断。 （一）头脑风暴——团队识别训练 1、以自愿的方式选出各队队长，并请队长发表就职演说。 2、提出要求：在队长的统一指挥下，各组在20分钟内完成五项任务（确定队名、设计队标、提出口号、创作队歌、以艺术化的形式展示上述成果）。 注意事项：a、在团队中我们要做的是倾听和互相支持，不要对别人指手划脚；b、尊重每个人的想法，而不要判断或批评别人；c、创意越多越好，鼓励融合，多个创意的融合，往往是一个更好创意的开端。 3、进行设计活动 4、成果展示当其它人在说话的时候，请注意倾听而不要打断 5、讨论各队的优缺点，本团队在分工与合作过程中的优缺点，自己在活动中的感受并作好记录。 注意：a、用“我”而不是“我们”，“你们”、“他们”，这帮助我们对自己所表达的负责；b、请真诚地表达你的看法，你可以哭，可以笑，如果你只想听，那也可以。 6、全体共享：各组选一位代表发言，并提供几个自由发言的机会。 发言（讨论）规则：a、当其它人在说话的时候，请注意倾听而不要打断；b、如果你说得比较简短，更多的人有机会分享他们的观点。【大学生素质拓展活动方案】大学生素质拓展活动方案。 （二）信任背摔 游戏目的： 1、建立小组成员间的相互信任。 2、使队员挑战自我。 3、发扬团队精神，互相帮助 4、接人动作布置：做右弓步，双手伸出，手掌掌心向上交叠放在对方锁骨上（要注意五指并拢、拇指不能向上），一组的两个人要将脚和膝盖贴紧，腰挺直，抬头斜向45度看背摔者。 5、背摔者动作布置 （1）背摔者手部的准备动作：前伸、内翻、相扣、翻转抵住下颚。 （2）绑带后，令背摔者站在站台上进行以下动作：脚跟并拢、膝盖绷直、腰挺直、含胸、低头、手抵住下颚，准备背摔 （三）泰坦尼克号 参与人数：10～12人一组 时间：30分钟 场地：户外 道具：木砖24块（每组6块），4张椅子，两条长绳（25m） 应用：（1）创新思维训练？ （2）应变能力的培养？ （3）团队合作精神培养 （四）无敌风火轮 1、任务一：在20分钟内利用提供的材料（旧报纸、透明胶、小刀）制作一个大纸环，要求全体队员能站在纸环内并向前行进，要注意纸环的大小适宜。 2、任务二：各队带上“风火轮”及修补材料到同一起跑线上开展行进比赛，以最后一人过终点线为准评比名次。比赛进行二轮，第一轮结束后进行修补和讨论，第二轮时加上一定的障碍。 3、比赛规则：在行进过程中任一队员的脚踩出纸圈外则全队原地停止五秒；在行进过程中发生纸圈断裂，要求全体队员在脚不踩出纸圈的条件下原地进行修补好后再继续前进。 4、公布成绩，小组交流在本活动中的感受并作好记录。 5、全体共享，导师小结：这是一项激发大家竞争意识，又培养你们同心协力、同舟共济、坚持不懈心理品质且趣味性较大的活动 （五）漫漫人生路 参与人员：团学会全体学生、09级新生志愿者 时间：180分钟 场地：教室、户外 道具：眼罩、绳索、竹竿 活动过程： （1）、两队学生分别交替地扮演“哑人”和“盲人”，相互扶持着，在灌木丛、台阶、在上下坡、地形多变的地方穿行。他们默默以对方为依靠前行。 （2）、在体会不同角色的独特感受后，他们被带到教室坐下，音乐声想起了，是那些催人泪下的动情音乐。“其实，人生的几十年也就像今天的半小时一样坎坎坷坷。但一路走来时因为有人携手同行，同甘共苦，不离不弃，所以你在这个世界上寂寞的时候不寂寞，苦恼的时候有安慰，挫折的时候有鼓舞，迷失的时候有方向……” （3）、教师总结：要想在团队中得到成长、获取快乐、增进友谊，每个人都得学会付出自己真诚和热情，当我活在一个大家互相尊重、互相鼓励、互相理解的集体中时，我们会发现，原来世界是多么地美好，生活是多么地快乐，人生是多么地有意义。 （4）异掌同声结束活动。 （六）活动意义： 素质拓展活动丰富了我们的校园生活，对青年一代的成长，特别是实现自我心理健康与身体素质，有着狭义的教育活动所不能替代的作用。校园文化是对学校教育活动的完善、调节和补充。 最后，预祝我系素质拓展活动取得圆满成功。
大学生读书日活动策划方案
为有力保证活动开展的质量水平，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我整理的关于大学生读书日活动策划方案，希望能够帮助到大家。 大学生读书日活动策划方案 篇1 活动主题： 打造书香校园，共建精神家园 活动时间： 20xx年4月――2014年7月 策划主办单位： 内蒙古工业大学图书馆 协办单位： 共青团内蒙古工业大学委员会 系列活动简介： 活动一：内蒙古工业大学第六届校园读书节开幕式暨“沐工大书香，做文明读者”签名活动 4月23日上午9：45在新城校区馆门前举行，邀请分管校领导、研究生学院（研究生工作部）、学生工作处、校团委及各学院团总支领导参加，校领导宣布读书节活动开幕并致辞，图书馆馆长介绍本次读书月活动具体安排。 活动二：“辉煌历程——庆祝新中华人民共和国成立六十五周年”优秀图书展读 4月下旬——6月底，在两校区图书馆举办“辉煌历程——庆祝建国65周年”优秀图书展读，通过在两馆舍设置相关图书专门书架，在本部馆乙三楼大厅、逸夫馆一楼大厅设置宣传展板等形式，集中向读者展示新中国成立65年来的优秀图书，进而把新中国65年光辉历程展示给读者。 活动三：20xx年度“阅读之星”评选及读者座谈会 通过系统对20xx年度读者进馆次数、借阅量等指标统计排名，在两校区各评选出五位“内蒙古工业大学读者之星”进行表彰，从而鼓励更多的读者充分使用图书馆的各种资源。拟定于5月上旬分别在两馆舍召开在表彰会及读者座谈会。 活动四：“绿色通道，诚信还书”活动 为了提高图书利用率，鼓励读者及时还书，在4月23、24日，举办“绿色通道，诚信还书”活动，在此期间读者归还超期图书将免除罚款。 活动五：“励志、修学”名师讲座 在5月中旬，邀请校内知名教授，以“励志、修学”为主题，分别为两校区学生各做一次讲座，进一步激励广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，勤奋读书，陶冶性情，增长知识，营造浓厚的学术氛围，弘扬良好的读书风气。 活动六：“当代大学生如何提高自身信息素养”讲座 在5月下旬，从大学生信息素养的现状、深化信息素养教育的对策以及图书馆如何在大学生信息素养教育中发挥作用等方面，举办以“当代大学生如何提高自身信息素养”为题的专题讲座，进一步提升学生专业信息收集、利用与评价的能力，使他们能够承担研究课题，为理论研究、应用研究提供信息依据。 活动七：内蒙古工业大学第一届汉字听写大赛 为弘扬中国传统文化，传承中国汉字，号召广大工大学子书写经典，传递文明，在三月下旬和四月中旬举办我校第一届汉字听写大会，希望能成为我们国人的汉语桥！ 活动主宣传语：一听一写承汉一撇一捺书人 本项活动由图书馆主办，国际商学院团总支学生会协办。 活动八：“我心中的图书馆”有奖征文活动 在3月下旬——5月底，以利用图书馆的收获、心得体会；在图书馆的经历和故事；对图书馆管理、图书馆活动以及图书馆事业发展的意见和建议等题材为内容，向广大读者和图书馆馆员征集讲述读者和图书馆之间的不解情缘和动人故事的文章，并评选5—10篇优秀稿件进行表彰。 活动九：图书馆服务宣传推荐 在活动期间，在两馆舍以展板、宣传画报等方式，介绍图书馆近几年开展的新服务、新技术，如自助借还设备、自助文印系统、自助读报系统、随书光盘系统等。 活动十：数据库使用培训系列讲座 从4月初——6月底，图书馆在两校区举办“学会检索，轻松写论文”电子资源数据库专题培训系列讲座，以方便读者有效地利用图书馆电子资源进行学术与科研创作，加深对常用数据库平台的了解。 活动十一：大学生毕业设计艺术作品展 在6月下旬——7月上旬，在金川校区逸夫馆一楼大厅、新城校区馆三楼大厅分别举办轻纺学院本科生服装艺术设计及建筑学院本科生毕业设计展。 此项活动由图书馆主办，建筑学院、轻纺学院协办。 活动十二：读书节总结表彰大会 在6月底，召开本届读书节总结表彰大会，全面总结本次活动取得的成果和存在的不足，并表彰在“我心中的图书馆”有奖征文活动中的优秀作品。 大学生读书日活动策划方案 篇2 一、活动目的 努力酿造我院读书氛围，提高我院学生学习积极性，通过多样化读书学习活动开展，积极建设全民读书、终身学习的学习型学院。 二、活动主题 阅读红色经典，坚定理想信念。 品味法学人生，提升专业素养。 三、活动时间 xx年11月中旬—12月底 四、活动对象 法学院全体师生 五、活动项目 （一）名师讲座 邀请名师大家以讲座的形式对其有关作品的内容进行讲演。 第一场：（嘉宾）北京大学法学院院长朱苏力教授 第二场：（嘉宾）对外经济与贸易大学法学院院长沈四宝教授 （二）主题班会 由各班辅导员组织，以班为单位，举行关于“读经典，品味法学”的主题班会，展开班级讨论，做好读书动员，营造班级读书、学习良好氛围。 （三）读书交流会 1、党支部组织各党员进行有关红色书籍的阅读交流。 2、分团委学生会干部就有关专业书籍进行定期交流讨论。 3、班级小组讨论 各班以小组为单位，每组推荐书籍阅读，交流思想体会，积极推进全民参与。 各交流会认真准备，积极开展，并做好会议记录。 （四）读书沙龙 活动目的：以书为友，读于厚积；以文会友，乐于薄发 活动形式：由杨峥嵘院长主持，多名博士参加，集中交流 （五）征文比赛 主题：分享读书心得，促进思想交流 参加对象：法学院全体师生 参加形式：辅导员老师以论文形式参与活动评比，学生以读书心得形式参与评比 征文总结：评出优秀读书心得，给与奖励，并将优秀作品装订成册，予以传阅展览 奖项设置： （校级）辅导员老师奖项设置： 一等奖1名奖金200元 二等奖2名奖金150元 三等奖3名奖金100元 学生奖项设置： 优秀奖100名奖金或奖品（50元） （院级）学生奖项设置： 一等奖3名二等奖6名三等奖9名 （六）网络交流 在湖南商学院法学院网站开通一个“三湘读书月”的版块，将活动的有关事项与作品上传到这个版块中进行交流评论，提倡言论自由，提高全体师生参与的积极性。 六、活动总结 活动开展完毕后，收集会议资料，进行讨论总结，制作总结材料。 大学生读书日活动策划方案 篇3 苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”读书是教育最本质的活动；读书是学校最根本的任务；读书是发展学生智慧的最基本的途径；为了激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，从而达到陶冶学生情操，提高教育教学质量的目的。我校按照中心校的活动精神，结合学校的实际情况，特制订以下读书活动方案。 一、活动目的： 引导广大师生“多读书，读好书，好读书”，在学校内形成读书热潮。通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，热爱读书的好习惯，促进学生个性和谐发展，提高学生的综合素养。 二、活动领导小组： 组长：徐瑞风 副组长：孟晶 组员：杨雅文、申凌云、王艳芳、李文萍、刘新丽、杨桂芳 三、活动要求 （一）高度重视，提高认识，积极开展读书活动。 召开全体成员会议，学习中心校关于读书活动的文件精神，分级段开展讨论，结合学生的实际情况，制订本年级段的读书活动方案。 （二）明确要求，认真落实，扎实开展读书活动。 依据我校的实际情况，分为低、中、高三个级段，根据学生的年龄特点开展读书以及交流活动，体现班级特色。 1、学校统一安排，设置固定的读书时间。大阅读为每周四下午第三节课，早读为每日读书时间，保证学生的阅读时间。组织老师定期交流，探索阅读课。 2、做好阅读书目推荐工作，同时及时做好图书更换工作。低年级以绘本、看图故事为主，中高年级以历史故事和人物传记为主。与英语学科结合，尝试在4—6年级学生中间开展英文名句诵读活动。 3、各班设立图书角，把每次流动的图书做好登记，班级设立学生阅读明细，制定班级图书借阅制度。 4、学校通过广播、宣传栏、板报等多种形式向学生宣传读书的方法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书氛围。班级设置教育园地，尝试栽种一些花草，既学知识又增添了乐趣。 5、召开一次读书动员主题班队会，让学生知道读书的益处激发学生想读书的欲望。 6、根据学生年龄特点，做好读书笔记。低年级的孩子可以制作“词语卡”，注重词语积累；中、高年级则根据本班实际情况将阅读中的感受写成读书笔记或者将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等方面记录下来。 7、开展形式多样的读书交流活动，体现班级特色。如：“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜欢的”、“读书感悟”、“读书心语”、“我的日记”等，或者由同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，也可另选择其他的方式，调动学生的读书积极性，激发学生的读书热情，在班级中形成良好的读书氛围。 8、每学期将本班读书活动情况以文字材料形式上报学校少先大队部。召开家长会，展示阅读成果，对于读书活动中表现突出的学生给予一定的奖励。 大学生读书日活动策划方案 篇4 为全面落实xx县教育局关于“构建书香校园”读书活动的实施方案，以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知；努力营造浓郁的书香校园文化，特制定本实施方案。 一、指导思想 根据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量，从而也有效推动校风校纪的建设。 二、活动目标 1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。 3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。 三、活动主题 全员阅读，领悟方法，同享快乐；润泽经典，濡养心灵，积淀生命。 四、活动措施 1、加强组织。 建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。 （1）创建书香校园领导小组 组长： 副组长： （2）创建书香校园实施小组 组长： 副组长： 组员：各班班主任及全体语文教师 2、营造氛围。 加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 3、落实活动。 （1）建设班级图书角。 （2）保证阅读时间。 固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、托管、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。 （3）明确阅读要求。 （4）开展阅读活动。 4、落实评价。 （1）建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一：即，“每周一检查，每月一整理，每学期一装订。 （2）学校每学期要进行“读书明显”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。 （3）学校将把各班“书香校园”建设情况纳入评估项目。同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。 5、档案整理。 以班为单位，班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资料。 五、时间安排 “书香校园”创建活动分三个阶段进行。 第一阶段：2022年4月—6月，为发动准备阶段。 主要任务是：制定公布方案，计划，初步改变校园环境，教导处利用各种机会，各个平台向全校师生，学生，家长发出倡议，做好宣传发动工作。 第二阶段：2022年10月—2016年6月，为重点实施阶段。 主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。教导处将不定期地开展交流研讨活动和参加市镇级组织的活动。 第三阶段：2022年7月，为总结评估阶段。 主要任务是：总结本次活动的具体做法（含各班总结），好的经验在全校交流推广，参加镇组织的相关展示、评比、总结和评估活动。 六、活动要求 1、加强领导。 各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施，成立专门的“创建书香校园”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。 2、规范管理。 学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等，协助各科组和教导处做好档案管理工作。 3、确保落实。 各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个科组，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。 附：活动口号 1、与好书交朋友。 2、书是人类进步的阶梯。 3、理想的书籍是智慧的钥匙。 4、与书本为友，与大师对话，涵养人文精神。 5、我阅读，我快乐！我读书，我成长！ 6、让读书成为最美丽的校园风景线！ 7、读书——为你的心灵、智慧和品味插上腾飞的翅膀。 8、品读书滋味，悟读书乐趣。 9、学读书故事，习读书方法。 10、让师生心中溢满书香，让好书伴我们成长。 大学生读书日活动策划方案 篇5 为创建特色学校，加强校园文化建设，提高人文素养，打造学习学校，特制定“校园读书节”活动方案： 一、意义和目的 以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生与书本为友，确立终身学习的目标，营造浓厚的读书氛围，提升全体师生学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，学校决定每年举行一次“校园读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化，从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。 通过“读书节”的开展，推动学习型学校的创建，促进终身教育体系的构建。 二、工作目标 （一）提高教师专业素养，打造名师队伍。 我们要通过推进学习型学校建设，促进教师学习，促进教师树立良好高尚的师德风范和现代教育观念，提高实施新课程的行动能力，养成终身学习能力。要通过学习活动，使全体教师能胜任课程教学工作。 （二）培育富有特色的校园文化，打造浓厚的学习氛围。 提升学校办学水平，促进学生的全面发展，培养师生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，培养学习型教师和学习型学生。 （三）提升我校教育的整体实力，打造品牌学校。 促进教育改革与实践，全面提高教育教学质量，通过构建学习型学校推进学校管理创新，促进教师和学生素质全面发展，切实提高教育质量。形成自己的`办学特色。 三、工作原则 1、持久性原则：读书是一种个人爱好，是一种内心渴求，更是一种学习习惯。配合“营造书香校园”活动开展的契机，利用学校学习氛围，为学生提供充足的阅读时间和场地，以达支爱阅读、想阅读的境界。 2、指导性原则：在自主阅读的基础上，强调教师发挥推荐书目的导向作用，把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生；在阅读书目的推荐上，让学生阅读最有利于自己精神发展的书。同时也让学生阅读最适合个性发展的著作。 3、基础性与发展性的统一的'原则：强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。 4、显示成效原则：设立校“读书节”，在校、班广泛开展主题读书活动。举办读书报告会、专题讨论会、演讲比赛、辩论比赛、征文竞赛、知识竞赛等活动。 四、工作内容和措施 1、我们应紧密结合学校教育教学实际认真做好宣传发动工作，组织召开驾驶、学生动员大会，营造浓厚的学习贯彻氛围。 2、特色活动一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活动要有活动计划和活动主题。 3、召开“点燃读书激情，共建书香校园”主题班会，利用板报、班报、周会、晨会等各种途径，在师生中大力宣传“多读书、读好书为荣，不读书，厌学习为耻”，树立正确的读书学习观。 4、语文教师在教学过程中根据新课标和教材的内容，随时引导学生进行课外阅读，还要根据新课标阅读推荐书目，暑假指导学生认真阅读至少一本好书，并做好读书笔记或读书汇报等工作。 5、学校有德育处、教务处和团委牵头，定期举行读书报告会，通过讲演，竞赛、办读书班报、板报等多种形式，进行学习交流。 6、每位教师每学期至少要读一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的业务水平的著作，坚持写读书笔记，期末写一篇读书体会，上交教务处存档，优秀的读书体会文章学校安排在全校教师大会上交流。 五、活动时间 4月，进行调研，做各种准备工作。 5月——7月开展各类读书节的主题活动。 六、宣传工作 1、校园宣传：学校板报、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或倡导读书或科技知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。 2、班级宣传：第四届读书节活动方案由班主任负责在班级宣传，鼓励学生积极参加读书节各项活动。各班都要营造一个与读书节相宜的班容氛围（板报、宣传画、名人名言、读书计划等） 3、网络宣传：在校园网上向全校师生发出积极参加读书节的倡议书。利用校园网向全校师生及家长宣传举办读书节的意义和活动内容。 七、活动要求 1、本届读书节活动本着“人人参与、突出特色”的原则，力求在总结往届读书节活动的成功经验基础上能有所突破、力求创新。 2、各班级要结合本校实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。 3、对本校的特色活动和活动成果，要及时进行组稿，利用校园广播站和校园网宣传。 八、保障措施 1、组织保障。成立创建学习型学校活动领导小组，负责对创建活动制度的建立和实施，负责对创建活动的领导、督促、检查和考评工作及活动的各项具体工作。 2、思想保障。通过落实创建学习型学校方案和制度，统一全校领导教师及学生的思想认识，提高学习的积极性和主动性。 3、制度保障。建立检查和考评制度，学习制度，成果交流制度。加强管理，使创建活动成为全校领导教师的自觉行动。 4、机制保障。建立健全创建系统，明确目标，明确方向，明确内容，明确措施。实施激励机制，将创建活动纳入考核、评优中。确保学习时间和经费的投入。 大学生读书日活动策划方案 篇6 一、活动目的： “4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。 二、主办： 团支部、图书馆、少先队、工会。 三、活动内容： (一)教师活动 1.“读书，让人生更美好”读书xx比赛 (1)参加对象：xx周岁以下青年教师。 (2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月x日止。 评选阶段：x月上旬组织专家进行审查初评。 公示阶段：x月中旬。 (3)参赛方式和要求 ①参赛者在xx新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表xx。②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格。 ③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任。 ④xx内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读)。 ⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟。 ⑥xx写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在xx字以内。发布时请在标题前注明【xx大赛】。 ⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写xx标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2.“读书，让人生更美好”读书征文活动 (1)参加对象：xx周岁以下青年教师必写。 (2)作品上交时间：即日起至4月x日止。 (3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。 (4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。 (二)学生活动 1.“走进书里”读书征文活动： (1)作品上交时间：即日起至4月23日止。 (2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (3)参加年级：不限。 (4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文。 以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。 2.4月x日班队课 (1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。 (2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”。 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。 这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。
大学生秋游活动策划方案
为了确定活动的圆满进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是我收集整理的大学生秋游活动策划方案范文（通用6篇），欢迎阅读与收藏。 大学生秋游活动策划方案1 一、活动主题： 感受自然风光，加强班级同学友情 二、活动时间： 20xx年3月31日(星期四) 三、活动人员： 计应一二班 四、活动地点： 长沙世界之窗 五、活动目的： 阳春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。百花盛开，新叶舒展，好一派风光，令人陶醉之中。为增强班级凝聚力，体现团结友爱的团对精神，让商都在新一年中体现新的活力，以积极向上的面貌学习态度，我们将开长沙世界之窗一日游，在走进大自然自然美好风光的同时，让经过一个寒假期后显得有些生疏的员工们走进彼此 六、活动安排 (一)前期策划准备工作 1、为保障全体员工们的利益与安全，最好是一起出发，禁止单独外出，相伴而随行 2、与相关旅游地做好充分的沟通工作，了解此次春游路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识，班干部负责好各班的同学人数，避免遗漏 3、召开全体会议。下达消息讲解春游当天的行程，让全体同学对行程有大致的了解。同时提醒全体同学们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。 4、完成活动当天工作人员的安排，维持春游当天的秩序。 5、商量好价钱后，出游经费来源为aa制，由同学们各自出钱 6、负责人应当提前了解有晕车症的全体员工，并做好相应的措施准备。 7、在行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大pk等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具，尽量准备多几台相机，并由体育委员汤艺山安排流动摄影的同学，同学自己的有的也可带去。 8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。 (二)活动当天事宜 1、活动时间：3月31日早上7：30到指定地点集中，人员到位后即集体乘车前往长沙世界之窗，注意确保各同学安全。 2、活动内容： 1)、在前往景点的途中，让全体同学们在车上交流分享曾经出游的经历，趣事；玩小游戏。同时再次提醒全体员工们游玩时应该注意的事项。 2)、抵达后，乘坐花艇畅游湖光山色，然后到客家文化广场，了解客家文化； 3)、12：00午餐后游览xx(由大家统一意见随意)： 4)、计划4：30回校 3、后期工作 (1)清点各自带的物品，确定人数； (2)了解全体同学们对本次春游的满意程度； (3)用本次活动的照片和感想制作成纪念册。 4、注意事项 (1)出发前由负责人做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。 (2)行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。 (3)在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。 (4)提醒全体同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。 (5)出行时由同学们自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。 (6)期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人班干部及时处理好应变工作。 (三)后期反馈工作 1、召开总结会议，全体员工们交流春游感受； 2、负责人听取员工们的意见和建议，并对工作进行总结。 七、应急预案 1、如果3月31日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。 2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该全体员工进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解九龙湖风景区的紧急电话。 八、主要负责人联系方式： 大学生秋游活动策划方案2 活动主题： 班集体秋游 活动对象： 10信科1班全体同学 活动地点： 森林公园 活动时间： 20xx年10月24日 活动意义： 为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，同时领略三水的风情，举行秋游活动。既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。 调查实地情况:到森林公园去踩点，了解当地的地形以及对活动地点的定位。 前期工作安排： 1.组织同学前往乔鑫生态园踩点，了解所在地的安全情况。 2.物质器材准备：手提电脑、音响。雨伞衣服纸巾等。 3.确定交通方式：以集体形式包车从学校门口到森林公园的烧烤场。 4.分组：将队伍分成6小组，并选出个小组组长负责各组的联系方式，以及其他事情。 人员安排： 1.陈春花，庄晓聪、和简迪祺，张逸盈勘查活动地点及场地租借 2.马嘉鹏和韩丽珍，林秀娴联系包车司机 3.庄晓聪，林秀娴，李惠超，订烧烤炉 4.陈春花，张益华，袁玲玲，马嘉鹏，简迪祺，韩丽珍，张逸盈采购食物 5.总负责人：林秀娴陈春花庄晓聪 6.张益华收xx元的活动费 7.每个小组的负责人；简迪祺马嘉鹏韩丽珍张逸盈李惠超袁玲玲 所需物品： 1.用具：10条一次性杯子、1包牙签、2包纸巾(大)、30支刷子、4包一次性手套、20包一次性碟子、木炭、铝纸，记事本、水果刀、烧烤叉、打火机、纸巾、报纸。线绳2卷。 2.饮料：可乐、雪碧、橙汁、矿泉水、果汁。 3.食物：火腿肠、肉丸、红薯、鸡翅、玉米、热狗、方包、香肠另外买一些饼干。 4.酱料:烧烤酱，烧烤蜜糖，辣酱，蜜汁、酱油、花生油、盐、番茄酱、孜然粉、辣椒粉、蚝油。经费预算：车费食品等各项杂费。 5.提前分好各小组的人员组成。 6.注意相机的借用。 活动流程 1.早上7：30在校门口集合完毕准备出发在8点前到达目的地。 2.到达后班长发表关于注意安全的事项的讲话。 3.有小组长带领自由活动。 4.10：30在烧烤场集合，并以小组为单位开始烧烤。 5.饭后休息，全班在13：00开始游戏： 6.节目安排游戏类 (1)纸杯传递。 (2)解套。 主要通过与团队其他成员的配合并改变自己的位置，最终打开交错相连的套，形成一个或几个环。 1)要求所有的参与者围成一个圈。 2)从任何一个人开始，要求他将两只手分别与不相邻的两个人相握；然后这两个人再各自与其不相邻的人握手，按此顺序继续，直至所有人的手都与其他人相握。 3)这时所有人的手连接起来，形成一个交错的套，此时要求大家在不松开手的情况下，通过移动自己的身体、变换自己的位置，来解开交错的套，打开成一个或若干个圈。 (3)真真假假 规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。猜对的有奖品，猜错的就要接受惩罚。 (4)正话反说 选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 (5)默契 游戏开始时，将绳围在各自腰间位置，所有队员带上眼罩，在2分钟内将绳索围成指定的图形(如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形)，在这过程中，参加队员不能手拖手，只能通过绳互相维系，最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上让大家看图形是否形似，最快围出图形且图形形似的队伍胜出。游戏以组为单位分别进行，抽签决定游戏顺序的'先后和所要摆的图形。 (6)反应一组 同学围成一圈，有主持人说一些数字，每个数字代表一些东西。 表演类：宿舍的才艺表演，逐一落实到舍长的手上，提前做好准备，班委要提前确定一些明确的项目。注意班委的作用，要带领好大家参加活动调节气氛，制造气氛，让大家玩得开心。 6.16：00清场，然后坐车回校 应急措施： 1.天气：事前作好天气预报调查，假如当天去之前天气阴天或者下雨，就取消并推迟到xx年11月21日进行。天气好则照常进行，同时准备防晒工作，带上太阳伞、太阳帽等 2.安全：事前作好安全教育工作，叮嘱同学们注意交通和活动的安全，并采用负责人制度定时进行人数清点工作。多带些水，以供预防天气闷热引起的中暑。带上急救药箱，以防出现扭伤、创伤的情况发生。 3.气氛：如果气氛低沉，则需要准备多一点的游戏以在当时引导大家进行游戏，增添气氛，达到相融的效果。 活动结束后期工作： 4.预先告知同学们负责人的电话号码，同学们在迷路时也能找到负责人。 5.班委做活动后总结，总结这次活动的经验。做得好的方面、做得不足的方面，都做个统计、记录，以便日后再搞活动有个参照，发扬好的，改正不好的，修补不足的。 大学生秋游活动策划方案3 一、活动主题： 金秋十月，激情野炊 二、活动时间： 20xx年10月14日星期六 三、活动地点： 仙女湖畔 四、活动对象： 13电子商务（2）班全体成员 五、策 划 人： 夏冰 六、主 办 方： 班委会成员 七、活动目的： 为丰富本班学生课余生活，为了培养大家的动手能力和团队合作意识，调动学生的 积极性，增强学生之间的沟通与交流，促进班级凝聚力，走进大自然，在轻松愉快的环境下感受美好生活。 八、活动内容策划： （一）前期准备： 1、活动分组：全班分为6个组，每组8个人，每组选派一个组长（组员自由组合）。 2、地点预约：由班长副班长负责踩点。 3、工具预约：由班长负责预约锅、勺，副班长负责预约食堂盘子。 4、必备购买：有生活委员、劳动委员、学生代表负责购买桶装水桶及一次性碗筷若干、盐、酱、油、奖品若干。 5、道具预约：由宣传委员负责预约红旗一竿，数码相机一部。 6、食物购买：由各组组长负责分派任务购买蔬菜、水果、（各组根据实际情况自行而定） 7、娱乐预约：由体育委员负责购买扑克若干、借羽毛球拍等娱乐工具若干。 8、其他预约：各组自行可准备张桌布，可供吃饭当桌子使用。 （二）经费预算： 1、扑克、调料、等40元。 2、桶装水：30元。 3、一次性餐具、作料等30元。 （三）活动流程： 1、早上9点在人文系门前集合，打旗整队徒步行至仙女湖畔，路上文艺委员可组织学生唱歌。 2、到达目的地后，各组组长清点人数，确保无误。 3、各组组长负责分派任务，建灶台，洗菜，捡柴火，做饭同时进行。 4、准备工作结束后，各组男生负责烧火、打水，女生负责切菜、做饭。 5、炒菜过程中各组可相互协助、交流，班主任进行指导。 6、炒菜完毕后，各组铺好桌布，摆好碗筷，席地而坐，准备开饭。 7、 各组成员先聚在各自桌子上品尝组内的成果。 8、 吃饭中途，各组相互交换菜样，同学们自行选择饭菜。 9、吃完后，由班主任、劳动委员、班长、学习委员、学生代表、等组成的评委团推选出最佳橱手和最好吃的菜。 10、整个用餐结束后进行打羽毛球、打扑克、游戏等娱乐活动。 11、15：00活动结束，各组清洗厨具，清理现场，清点人数集体返回。 大学生秋游活动策划方案4 为了提高我班同学们大学生活的积极性，活跃思维，增加班级凝聚力。同时增进大家的感情，更加团结，我班班委会策划组织全体同学开展户外拓展活动。活动方案如下： 一、活动内容： xx公园郊游。 二、活动时间： 20xx年xx月xx日。 三、活动地点： xx公园。 四、活动人员： xx汉语（xx）班全体同学及带队老师。 五、活动主题： 迎新风、树新貌、促团结。 六、活动目的： 此次秋游，主要通过拓展娱乐活动，让同学们放松学习压力，树立新的起点；同时，培养同学们团结协作，手共进的集体主义观念，让同学增强自信、以积极、乐观的态度迎接学习工作生活。 七、活动步骤： （一）前期准备 1、安排班委负责联系xx公园的场地； 2、副班长负责联系领导、老师一同出游； 3、分好小组，各组安排负责人，负责注意事项； 4、向全体同学说明秋游的具体安排，注意事项，强调安全问题； 5、生活委、组织委负责整个活动的经费预算及购买所需物品； 6、生活委负责收齐参加活动的同学每人15元； 7、文体委负责策划活动中的游戏项目。 （二）活动时间 1、7：30在学院芒果树下集合，8：00准时出发，从校门口坐xx路车至xxxx路口转xx路车直至xx公园大门； 2、到达目的地，由全体班委负责安排场地活动； 3、一起动手准备午餐，包饺子、煮青菜等，进餐完后，清理场地； 4、集体活动，竞技活动，自由活动； 5、15：30集合回校。 （三）竞技活动 1、成语接力。 2、气排球。 （四）后期工作 1、总结经验教训，晒出活动照片，写一份报告，上交到系领导； 2、清算经费支出情况，并公布。 八、注意事项： （一）、注意交通安全，不坐病车；注意防火，不做违法违纪之事； （二）、注意卫生保健，春季气候变幻无常，外出春游时，准备好各种保障措施； （三）、野炊野餐，注意饮水和饮食卫生； （四）、适当预备一些常用药品，如风油精、止血贴等； （五）、团队游玩一定注意安全，不得单独行动，不得两两行动，至少五人同伴而行； （六）、一切行动服从带队老师指挥。 大学生秋游活动策划方案5 【活动目的】 为增进同学之间相互了解、增强团体合作精神、营造和谐融洽的集体氛围在娱乐活动的同时培养大家在团队合作和处理事情等方面的能力。值重阳登高之际，法学院项目部建议组织全体成员前往（未定）一日游。希望通过此次活动丰富大家的课余生活，进一步了解彼此，在以后的工作中配合得更加协调。 【活动组织】 活动组织：法学院项目部 活动地点：未定 活动时间：未定 参加人数：30人 【活动具体安排】 一、前期准备 1.xx 负责通知和统计参加活动多的成员名单； 2.xx 负责活动各项物资的采购（烧烤食物、水、应急药物等），租借烧烤用具； 3.xx 负责安排协调车辆； 4.xx 负责游玩线路的制定，组织成员到活动地点； 5.xx 负责活动过程中的拍摄； 二、活动过程 三、活动时间推算 1.20xx年x月前制定活动方案并报批 2. 截止至x月x日完成报名工作，逾期不再报名 3. x月x日上午x时出发 4. x月x 日x时到x时进行活动 四、活动经费预算 1.烧烤 a)租烤炉(8人/炉):100元/个/天 2.烧烤食物 3.零食 4.车费 5.药品费 6.其它 按当天共三十人参加活动费用预算: 1. 租炉四个400元 2. 食品300元 3. 零食100元 4. 车费100元 5. 药品50元 6. 其它费用(备用)150元 7.合计1100元 五、注意事项 1. 路上和活动时注意安全 2. 维护形象，不得随意丢弃果皮纸屑及其它垃圾，不得攀折花木。 3. 一切行动听指挥，如有事情需先报告，手机保持开机以方便联系。 4. 活动游戏以健康、有益、有趣、有序为原则，不作危险游戏。 5. 勿暴饮暴食，注意饮食卫生。 6. 活动后需要找出活动的不足，为下次活动积累经验。 六、活动后续工作 1. 根据各成员及自己的观察，讨论总结此次活动经验教训，提高组织活动的能力。 2. 此次活动组织者写出活动的总结，供以后活动参考。 3. 其他参加活动的成员也可以写一些心得体会的文章，并建议投稿。 七、相关活动和游戏 由游戏策划者负责组织 【报名方式】有意参加者请到法学院学生会项目部报名 【报名时间】请于x月x日前报名，逾期不候 【活动负责人及联系电话】xxxxxxxxxxxxxx 大学生秋游活动策划方案6 一、活动主题： 领略自然风光，凝聚团队力量，展望精彩未来 二、活动时间： 20xx年10月16日(星期六)8：00--20xx年10月18日(星期一)18：00 三、活动地点： 长寿邻封十里柚香 四、活动人员： xxx 五、活动负责人： 陈晨、任颖 六、活动目的： 增强班级凝聚力，体现团结友爱的合作精神， 提高学生身体素质，让同学们丰富生活，放松心情。 七、活动进程 1、10月16日上午7：50全体人员在礼堂门前集合，清点人数，到齐后8：00乘车出发。 2、10：00左右到达活动地点.。 3、活动期间以寝室为单位分散游玩，每个寝室指定一位组长，联系方式xxx。 4、活动项目：游船、自行车、羽毛球、乒乓球、篮球、钓鱼、真人CS、拓展训练、邻封寺等。 5、活动方式由各小组自由安排，也可以联谊，中午12：30准时到十里柚香餐厅吃饭。 6、中途可以玩一些集体的活动，如猜谜游戏、歌曲大PK等。下午18：00准时到指定地点集合。 八、前期准备工作 1、与各寝室负责人做好充分的沟通工作，了解旅游路线与行程，就相关的各类事项达成共识，并明确责任。提前了解有晕车症的队员，并做好相应的措施准备。 2、为全体队员讲解郊游当天的行程，让全体队员们对行程有大致的了解。同时提醒全体队员们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队行动，注意人身财产安全。 3、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。 4、费用AA 制到x元/人，采取四舍五入。 注意事项： (1)出发前由负责人做好有关出游安全，提醒队员们不要私自离队，要集体行动。 (2)不在风景区里乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。 (3)在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。 (4)出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。 (6)期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。
活动策划方案
为了确保活动扎实开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我为大家收集的活动策划方案6篇，希望能够帮助到大家。 活动策划方案 篇1 各二级学院团总支、学生会： 为了活跃校园化生活，提高学生的综合素质，展现学院的精神风貌，彰显学院浓郁青春向上的活力，经学校同意决定举办20xx迎新年庆元旦艺晚会，现将具体安排通知如下： 一、节目形式 独唱、歌伴舞、舞蹈、小品、相声等。 二、活动安排： 1、报名：节目初选各二级学院自行安排，选送时间截止日期为12月16日。 2、选送地点：学院团委办公室（行政楼1楼120） 3、彩排地点：大学生活动中心(具体时间另行通知) 4、演出时间：待定 三、活动要求： 1、各二级学院选出2-个优秀的节目由学院节目组进行验收。 2、各二级学院所选送的节目形式不能太单一，要求多元化。 3、表演时间：歌舞控制在-分钟之内，小品与情景剧控制在8分钟之内。 4、相同性质的节目不能超过两个。 联系人：李xx 联系方式：xx 电子邮箱：xx 活动策划方案 篇2 一、设计意图：每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。 二、活动方案：活动目标： 1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。 2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。 活动准备： 1、创设一个“鬼屋” 2、幼儿打扮成各自想象的“鬼” 3、水粉颜料、毛笔等。 活动过程： 一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。 二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。 1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？ 2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？ （幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述） 3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的`节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。 4、教师：真的有鬼吗？ （幼儿讨论） 5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？ 三、制作万圣节面具。 1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？ 2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？ 3、幼儿操作画鬼脸。 4、游戏：勇敢者的游戏。 三、活动反思： 本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。 在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土？但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。 最后做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的老师时，老师并不知道要在他们的脸上做文章，但今天孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。 活动策划方案 篇3 【活动目标】 1、学习按歌词内容做相应动作，一句一句地唱歌。 2、能用常见的水果名称替换原歌词。 【活动准备】 《苹果歌》音乐磁带、熊伯伯图片、苹果树、PPT图片。 【活动过程】 一、通过情景导入，帮助幼儿理解歌词。 1、情境讲述，导入活动。 师：小朋友们，秋天到了，熊伯伯果园里的果子成熟了，我一起到熊伯伯的果园参观一下吧。 2、参观果园，观察苹果树并说说自己的发现。 师：咦，果园有什么？（苹果树）苹果树上结满了什么？苹果是什么颜色的呢？（树上有许多红苹果）师：苹果长在树上，我们要怎样才能吃到苹果呢？（一个一个摘下来）师：小朋友吃过苹果吗？苹果的味道怎样？你们喜欢吃苹果吗，多吃苹果会对我们的身体有什么帮助呢？ 教师小结：苹果吃起来甜甜的，而且它非常有营养，多吃苹果，我们的身体就很健康，不容易生病。 二、学习新歌。 1、观看图谱。 教师：老师把刚才怎样摘苹果、吃苹果的经过都画了下来，我们来看一看。 -----出示图谱，教师带幼儿认识图谱。 2、学习歌词。 师：老师把它编成了一首儿歌，我来念一念。（按歌曲节奏朗诵歌词）好听吗？我们一起学一学。 --幼儿跟老师按歌曲节奏朗诵歌词。 3、学唱新歌。 师：小朋友念得真好听。老师还能把它唱出来呢，你们想听吗？（教师边做动作边范唱）--我们一起唱唱吧。（教师和幼儿学唱歌曲） 三、尝试用吃过的水果替换原歌词，创编歌曲。 1、出示梨子、桃子等水果的黑板画，引导幼儿创编歌曲。 教师：果园里还有许多苹果的好朋友也来了，你们看看有谁？（出示梨子、桃子等水果）刚刚你们唱得太好听了，可是没唱我，我们都等不及了。说说看，想唱谁？这个是什么颜色？它长在什么地方？我们应该怎么唱？ 2、学习歌词，把水果替换进去，和幼儿说一说。 3、尝试把创编的歌曲唱出来。 四、游戏"摘果子"。 师：今天小朋友真棒，我们唱了苹果歌，还编了梨子歌、桃子歌。现在我们帮熊伯伯把这些果子都摘回家吧！（个别幼儿摘果子其他幼儿唱歌曲。） 五、结束活动。 宝宝们，我们帮熊伯伯把果子运回去吃水果喽！开上小火车车，我们回去喽！ 活动策划方案 篇4 一、活动目的： 为使学生掌握消防、灾害安全知识，从小培养安全自护意识，对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学习；并举行学生防火逃生演练活动，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。 二、活动时间：XX年3月22日 三、活动要求： （1）参加活动的所有学生在教室内上课的直接按座位次序并排两个（不整队），迅速从预定的安全出口（前后门同时）撤出教室。 （2）撤离出的学生在篮球尝操尝跑道上集合，由北向南按先到顺序排列，各指挥疏导老师向演练指挥中心汇报人数。 （3）活动中参加演习的学生服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤、互相帮助。 四、逃生演练方法与人员安排： 1、参加演习的学生听到广播警报声，不要慌张，保持镇静，在疏导老师的带领下，按照拟定的路线进行迅速撤离至跑道、操常 （1）拟定路线： 教室内上课的学生即出前后门逃出，在阅览室和实验室上课的老师首先打开后门，让学生从前后门同时逃生。 （2）任课教师即为应急疏导教师；在值班室值班的老师负责切断教室总电源。维护秩序老师最后撤离时要巡视教室内是否还留有学生，并带至其相应班级。 （3）疏导老师必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险，撤离出的学生以班级为单位，有组织的在大操场集合。在活动结束前，撤离出的学生不能随意再次进入教室内。 （4）凡是在操场等地上室外课的班级，在听到警报后，由上课老师负责迅速带领学生到操场北面集合。之后，上室外课的老师留人负责管理，其余作为接应老师，安排撤离下来的师生集合。 （5）为模拟活动的真实性，参加演习的学生在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，猫腰从教室撤离。 2、学生按秩序撤离教室，迅速来到跑道、操场，听从接应人员的指挥。 3、撤离集中后各班学生清点人数，向演练指挥中心汇报，确定无人员伤亡后，由演练指挥中心总指挥宣布演练成功。演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。 4、教师关注师生的伤亡情况，一旦发生意外，采取急救措施，把伤害降低到最低程度。 5、活动领导小组（演练指挥中心）： 组长（总指挥）：王训华 副组长：徐东升 组员：全体任课教师 警报：徐东升 疏散引导组：郜胜利 伤员救治组：刘璐璐、卞雁勤 灭火行动组：朱建民 通信联络组：吴继华、周希云 各年级疏导教师： 一年级一班：孙天鑫 一年级二班：赵海兵 二年级： 刘瑞丽 三年级： 徐东升 四年级： 王小松 五年级： 吴继华 六年级： 高冠扬 五、活动准备： 1.召开会议，将演练的内容和程序告诉全体师生。通过校园广播向全体师生介绍疏散逃生过程中的注意事项。 2.各班要高度重视，精心组织，周密安排，撤离时严格按规定的线路行走，教师走在学生后面组织指挥。 3.学生撤离注意一只手要捂住口鼻，弯腰快走；楼梯通道只能2路纵队行进。全体教师加强指挥，一定要做到快而不乱，防止摔倒造成踩踏的事故。 4.全体教师参与，所有的任课老师到班级参加演练。班级特殊学生要有专人负责。 活动策划方案 篇5 活动名称： 小小航天科学家 目标： 1、进一步了解火箭的基本构造，并尝试用多种材料自制火箭。 2、发展幼儿的动手及想象能力。 3、激发幼儿探索航空知识的兴趣。 准备： 1、孩子对火箭的兴趣及初步的了解。 2、范例，幼儿收集的各种瓶子，色纸、铅画纸、蜡笔、即时贴、剪刀、胶水、双面胶等。 重点：能积极尝试自制火箭。 难点：火箭头的制作和各部分的粘贴。 过程： 一、引入主题 1、出示“神六”图片，引导幼儿观察讲述。 2、航天科学家真了不起，今天我们也来当一回小小航天科学家，自己动手来做一个火箭。 二、观察讨论 1、说说火箭的主要结构。 2、重点介绍火箭头的制作方法。 三、探索操作 1、幼儿按意愿选择材料制作。 2、指导幼儿进行粘贴组合，制作火箭头。 3、对有创意的幼儿及时表扬，适当帮助有困难的幼儿。 四、展现交流 1、幼儿展示自制火箭，共同参观并请个别幼儿介绍。 1、 进一步激发幼儿探索航空知识的兴趣。 活动策划方案 篇6 活动主题：月明中秋情满重力 活动时间：20xx年9月13日下午开始 活动地点：茂名中国第一滩（南海） 活动内容：游泳、聚餐、篝火晚会、烧烤其他 时间表： 1、15：30——17：30游泳（自由活动、排球游戏） 2、18：00——19：00聚餐（海鲜) 3、19：00——20：00拔河比赛、龙凤戏珠（陈小平余亚磊负责） 4、20：00——22：30篝火晚会 5、22：30——23：20烧烤 主持人：马小宁苏莎莎 场记：组长：陈小平、黄禄清成员：吴太华马荧赵梦梦 现场协助：组长：洪亨伟成员：赵树青余亚磊冯小明徐飞 篝火晚会内容： 一、领导讲话 二、节目单： 1、女声小合唱：水调歌头*明月几时有表演者：雷小娣苏莎莎赵梦梦(节目质量苏莎莎负责)4 2、表演唱：山歌好比春江水马小宁领唱，其他人和声(节目质量马小宁负责)2 3、吉他弹唱：真的爱你（粤语）唐天强(节目质量唐天强负责)4 4、疯狂语文（游戏）：组织者：陈立昌(节目质量陈立昌负责)15 5、葫芦丝独奏表演：月光下的凤尾竹表演者：黄禄清(节目质量黄禄清负责)5 6、男声独唱：heyjude吴毅生(节目质量吴毅生负责)4 7、对唱：敖包相会李燊马小宁(节目质量李燊、马小宁负责)4 8、表演猜猜看（游戏）：主持人：余亚磊(节目质量余亚磊负责)15 9、舞会：慢三、慢四。 10、歌曲接龙拉歌：主持人：洪亨伟、赵树青。导入歌（山歌好比春江水—马小宁领唱）。(节目质量洪亨伟、赵树青负责)30 11、马小宁各省民歌串唱。(节目质量马小宁负责)6 12、互动游戏：丢手绢。(节目质量洪亨伟、余亚磊、陈立昌负责)30 13、集体游戏：老鹰捉小鸡。20 14、集体联欢：兔子舞。(节目质量无)（音乐负责：李燊） 15、晚会结束。 三：注： 1、音响电源设备安装与调试：李燊负责、赵树青、吴毅生、洪亨伟、黎明协助 2、烧烤组织:李燊负责，赵树青、赵梦梦、林旺协助 3、所需物品采购：李燊负责，徐飞、赵树青、吴太华协助 4、篝火点燃与看护：冯小明负责郭长城张骞、刘恒、李康平协助 5、物品摆放与人员安排：马荧负责苏莎莎雷小娣王军妮赵梦梦吴太华协助 6、请自备泳衣等个人物品 所需物品清单：柴火、打火机、月饼、奖品、饮用水、零食、水果、小应急灯、湿巾、纸巾、排球2个、拔河绳一根、陈礼昌游戏所需调料、相机、手帕一条、小桶一个。 策划：马小宁苏莎莎 审核：陈小平（部长）、黄禄清（主任） 批准：潘福连（书记）
大学生社会实践的活动策划书
转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，又迎来了一个全新的起点和新的目标，需要认真地为此写一份策划书。拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是我为大家整理的有关大学生社会实践的活动策划书，希望能够帮助到大家。 有关大学生社会实践的活动策划书1 一、组织领导： 二、活动主题： 展示风采共创和谐 三、活动时间： 20xx年5月3日下午2点 四、活动地点： 香山花园广场(小横山社区前) 五、活动安排 1.香山街道与苏州大学社会学院，香山街道团委与苏州大学社会学院团委分别签订共建协议。 2.由香山街道领导和苏州大学社会学院领导为“苏州大学大学生社会实践基地”揭牌。 3.香山街道刘书记讲话 4.苏州大学领导致辞 5.文艺演出(见节目单) 六、具体工作： 1.共建协议起草(苏州大学社会学院);领导讲话由香山街道与苏州大学社会学院各自起草。 2.“苏州大学大学生社会实践基地”铜牌制作(街道团委)。 3.舞台、音响、文艺演出节目协调等(陈扬牵头，蒋勤东、蒋敏荣等有关同志协同)。节目主持人由香山街道、苏大社会学院各派出一人，主持稿由社会学院团委起草，经街道有关领导审核后定稿。 4.活动场地布置：由小横山社区负责安排座位300只于舞台前观众席。 5.4月20日召开活动筹备会，商讨本次活动有关事项。 6.宣传：请各团支部在本单位广泛宣传，并请小横山社区负责在香山花园内做好宣传工作。 7.后勤：由小横山社区团支部负责，各社区(村)团支部书记协助。 8.摄像、摄影：由徐浩然、蒯宙具体负责。 9.民兵应急分队协助做好安全保卫和后勤保障工作。 10.所有演职人员请于5月2日上午9点前到达现场排练。 节目单 1.大合唱《工农兵联合起来》旅游职校 2.现代舞《时代巨匠》社会学院胡易佳、郑杰等 3.女声组合《太湖美人》度假区中心小学教师 4.相声《改革电视》东吴相声俱乐部王亮亮、李占 5.戏曲联唱香山中学朱家易 6.男声独唱《缘分五月》蒋墩社区崔松林 7.小品山寨版《胡椒面》中心居委会张顺新、范宇青 8.女声组合《幸福的泡泡》香山中学 9.炫舞《追梦舞台》克里奥艺术团 10.合唱《光荣啊!中国共青团》社会学院08档案钱骏等 主持：香山街道陆丹青(男) 有关大学生社会实践的活动策划书2 一、活动背景： 多年前，孔子提出大同理想，设计了人类理想社会的基本范式。进入新世纪中国领导人继承和弘扬了孔子的大同理想，对其进行现代的诠释，赋予新的时代内容，并努力使之从理想转向实践，把她作为未来社会建设的最终目标，从政治、经济、思想道德各个层面具体勾勒和谐社会的图案，孔子提出大同理想对当今建设社会主义和谐社会有着宝贵的借鉴意义。伴随中国进入老龄化社会，老龄化对构建和谐社会产生怎样的影响，就此问题我们对老年人的物质生活与精神生活作出一系列详实调查与研究(包括农村与城镇老年人生活精神状况做出对比，五保家庭生活与有子女赡养的老人作对比、农村分散供养的五保家庭与敬老院形式集体供养的老人生活做对比等)。 二、活动目的、意义和目标： 活动目的：展现大学生良好精神风貌。 活动意义：大学生学有所成回报社会，为构建社会主义和谐社会提供适当的可参考资料。 活动目标：通过调查研究分析，为国家构建和谐社会提供可实施性参考资料。 三、资源需要： 人力资源： 1、在砀山需要有接洽的人员，为小组提供食宿服务，联系县敬老院以及农村五保老人的的相关事宜。 2、主管宣传方面的人员，把照片，资料作出详实的记载;联系好地方报纸，保证宣传力度。 物力资源：需要调查问卷(100份左右)、旗子、帽子(4顶)、衣服(4套)。 四、活动开展： 目的地：安徽省砀山县 时间：为期三天，一天在砀城敬老院，两天到乡下五保家庭 1、调查问卷形式，回来后统计数据 2、典型事例个别采访的形式 3、给老人送去生活所需 4、带去精神方面的文艺等娱乐 5、跟当地媒体联系，做好协调 6、加工成文字材料，做好最后的总结。 五、经费预算： 1、来回路费，每人次39元，预计39x4=156 2、给敬老院老人买点水果、衣物等生活用品，预计80元。 3、4顶帽子20元左右。 4、吃饭、住宿3x4x20=240左右 5、调查问卷100份左右，一面旗子，衣服3套(由学院提供)。 6、总计496元左右 7、活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出 六、活动中应注意的问题及细节： 1、安全问题 2、注意大学生自身形象 七、活动负责人及主要参与者： 组织策划： 参与者： 宣传等将会责任到人。 有关大学生社会实践的活动策划书3 一、活动主题 牵手农心，展望未来 二、活动背景 大学生是我国的宝贵资源，是现代化建设的重要力量。大学生就业状况不仅影响到我国高等教育的正常发展，而且关系到我国人才资源的合理配置。近几年来，大学生就业普遍感受到难就业的现状。当前，随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，额市场需求没有明显增加，供需矛盾任然十分突出，就业压力大，就业难。 三、活动目的 让队员对于饲料的生产、加工、销售过程有初步了解让同学们提前感受就业压力，就大学生“只讲理论，脱离实际”的现状做出一定弥补，让大学生在实践中完善自己的理论学习知识。使其学有所用，学有所得。进一步吸收自己所学知识，了解社会需求，使得更了解自己的专业学习，加强自己的重点学习方向，确定更明确的未来工作方向与目标。让我们提早明白这个社会需要什么样的人，就业压力有多大，好唤起我们更加努力学习的奋斗之心。 四、主办单位 xxx大学xx院团 五、活动时间 20xx年x月-20xx年x月 六、活动形式 参观访问、工作实习 七、活动流程 完善活动策划书，xxxxx有限公司。 招募队员 采购团队所需物品。 八、经费预算 车费：35元/人共计420元 团队申报材料制作150元 共计570元 九、注意事项 1、自觉遵守国家法律、校纪校规、交通规则，尊重当地的风俗习惯，注重礼仪礼节，礼貌待人，着装正式、整洁，体现良好的精神风貌; 2、加强安全教育 3、发扬吃苦耐劳精神，听从指导老师安排，服从队长指挥; 4、实践中不擅自离队，有事事先向队长请假; 5、决不私自下河游泳、酗酒、赌博和进入营业性歌舞厅; 6、坚决远离黄、赌、毒、险，确保实践活动安全顺利，遇事冷静思考，不与当地群众发生冲突事件; 7、乘坐正规的客运单位车辆; 8、认真宣传，及时总结。 有关大学生社会实践的活动策划书4 20xx多年前，孔子提出大同理想，设计了人类理想社会的基本范式.进入新世纪中国领导人继承和弘扬了孔子的大同理想，对其进行现代的诠释，赋予新的时代内容，并努力使之从理想转向实践，把她作为未来社会建设的最终目标，从政治、经济、思想道德各个层面具体勾勒和谐社会的图案.，孔子提出大同理想对当今建设社会主义和谐社会有着宝贵的借鉴意义.伴随中国进入老龄化社会，老龄化对构建和谐社会产生怎样的影响，就此问题我们对老年人的物质生活与精神生活作出一系列详实调查与研究(包括农村与城镇老年人生活精神状况做出对比，五保家庭生活与有子女赡养的老人作对比、农村分散供养的五保家庭与敬老院形式集体供养的老人生活做对比等)。 一、活动目的、意义和目标 活动目的：展现大学生良好精神风貌。 活动意义：大学生学有所成回报社会，为构建社会主义和谐社会提供适当的可参考资料。 活动目标：通过调查研究分析，为国家构建和谐社会提供可实施性参考资料。 二、资源需要 人力资源： 1、在xx需要有接洽的人员，为小组提供食宿服务，联系县敬老院以及农村五保老人的的相关事宜。 2、主管宣传方面的人员，把照片，资料作出详实的记载;联系好地方报纸，保证宣传力度。 物力资源：需要调查问卷(100份左右)、旗子、帽子(4顶)、衣服(4套)。 三、活动开展 目的地：xx省xx县 时间：为期三天，一天在敬老院，两天到乡下五保家庭 1调查问卷形式，回来后统计数据 2典型事例个别采访的形式 3给老人送去生活所需 4带去精神方面的文艺等娱乐 5跟当地媒体联系，做好协调 6加工成文字材料，做好最后的总结。 四、经费预算 1、来回路费，每人次39元，预计39x4=156 2、给敬老院老人买点水果、衣物等生活用品，预计80元。 3、 4顶帽子20元左右。 4、吃饭、住宿3x4x20=240左右 5、调查问卷100份左右，一面旗子，衣服3套(由学院提供)。 6、总计496元左右 7、活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出 五、活动中应注意的问题及细节 1、安全问题 2、注意大学生自身形象 六、活动负责人及主要参与者 组织策划：xxx 宣传等将会责任到人。 有关大学生社会实践的活动策划书5 一、活动背景 在我国现阶段，大学生就业形势严峻，就业压力很大，许多应届大学毕业生因为没有经验而被用人单位拒之门外，有些企业表示招聘不到理想的人才，好多大学生并不能很快的投入工作，需要经过比较长时间的培训，这与很多方面都有关系，为弄清大学生就业的现状，以及企业需要什么样的人才，在供需方面双方出现的问题，如何使大学生更好地实现其自身的增值，更快地融入企业的发展中，在企业如何有效地发展，我们利用此次暑假时间对唐山的部分企业进行一次参观学习。 通过这次暑期实践，使大学生明白企业对学生的具体能力要求，如何更好地在大学期间提高在这些方面的能力，让用人单位给应届大学毕业生提供更多的工作和培训机会，力图达成”双赢”的目标。 二、活动名称 大学生在企业发展状况调查 三、活动目的 了解各个企业的发展概况与特色产业，感受工作气氛。 四、活动时间 20xx年8月x日至20xx年9月x日 五、活动地点 xx省xx市 六、活动对象 xxx大学学生 七、活动流程 1、前期准备 积极与厂方取得联系，同时进行下一步的交流，并对其中的一些厂方进行筛选，以保证此次社会实践的质量。 准备相关设备及物资，准备好笔记本、数码相机等相关设备，以及一些防止中暑的应急药品。 提前安排好实践中的'路程选择，切实保证实践的高效性、安全性，保证此次活动的'顺利完成。 2、活动安排 大家在xx大学集合，对方案做进一部的修整，当晚再次明确具体计划。 到达目的地进行参观调查，听取厂方相关负责人的介绍，且本队成员和员工进行交流，本队做相关的了解和记录。 集体去其他工厂进行参观调查。 每天参观结束后大家一起开会讨论当天所得到的收获，大家做一个小结，专人做出记录，以便回校后整理此次活动收获。 每天把当天的成果返回学校以便得到学校进一步指导。 3、现场活动细则 小组到达工厂前，专人负责提前与厂方联系，提前通报行程，并协商接洽时间及地点。 到达工厂先与厂方相关负责人会面，在厂方的带领下，开始我方的参观调查。请求进入厂方的工作区，进行参观学习，感受工作气氛。 在工作区，选择恰当的时间，向工厂员工发放调查问卷。根据现场情况，随即采取分组行动，提高调查效率。并向员工询问相关问题。 向厂方请求与管理层员工进行接触，发放调查问卷进行调查，并与其正面交流，向其询问相关问题。 4、后期整理工作 汇总分析调研结果，资料汇总成册。通过对活动期间搜集资料的汇总分析完成此次活动的调研报告，将实践队员在活动期间的各种感想见闻汇总成册，作为此次实践活动的重要资料。提出可行建议。根据实践过程中的调研报告提出可行性建议，并送交给相关部门以供参考。 八、人员任务分配 1、与被调查公司的主要交流： 2、安全、食宿以及信息采集： 3、行程安排及其财务管理： 4、调查数据的整理及分析： 5、相关文档整理： 九、注意事项 1、所有队员必须遵守国家的法律法规、校规校纪以及本团队的相关规定。考虑团队的整体利益，维护团队的形象。 2、队员之间相互通报联系方式，每天要与办公室保持联系，汇报当天的工作生活情况及下一步的工作安排。各项具体的任务由专人负责，以保证各项活动顺利进行。 3、所有人需服从团队的安排，一切听从指挥，不可单独行动。 4、注意人身财产安全。所有队员在暑期社会实践活动过程中不得参与任何危险活动，如游泳、攀岩、酗酒等。团队的物品由专人负责，注意自己和团队的物品保管。 十、经费预算 1、路费：550 2、住宿：300 3、餐饮：300 4、其他：50
