一年级下册期末试卷语文(一年级上册语文期中测试卷)

《小学资料|语文各年级下册期中期末+单元+专项试卷》百度网盘资源免费下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1zANqxTBCQjp7b68eXJNO7Q 提取码:v6jj小学 资料|语文各年级下册期中期末+单元+专项试卷|英语各年级下册期中期末+单元+专项试卷|6年级|5年级|4年级|3年级|2年级|2018全国小学下册期末考试名校试卷及答案|2018 1-6年级小学数学期末考试试卷79套|1年级|全套 小学初中高中 课件教案试卷视频.docx|全套 少儿 教育培训管理资料.docx|人教版一年级下册语文期末模拟卷A.pdf|人教版一年级下册数学期末模拟卷A.pdf

学不好小学语文， 就会连最基本的理解能力都没有，学好其他学科也就无从谈起。以下是由我收集整理的一年级期末语文试卷，欢迎阅读! 一年级期末语文试卷： 一、看拼音写词语。 mǔ qīn tónɡ xué zuò wèi 　 liàn xí yáng guāng xiǎnɡ niàn 　 mǎ yǐ huǒ bàn kuài lè jiāng hú 二、填空 山( 清 )水( 秀 ) 鸟( )花( ) 万里( )( ) ( )颜( )色 ( )紫( )红 和( )细( ) 三、你会打乒乓球吗? 耍 阳 雄 想 贺 导 傲 敢 醒 顾 四、 按要求写一写。 1、 写出下列词语的反义词。 暗-( ) 进-( ) 甜-( ) 热情-( ) 闲-( ) 丑-( ) 长-( ) 虚伪-( ) 2、在括号里填上合适的词语。 轻轻地( ) 聪明的( ) ( )的问题 奇怪地( ) 香甜的( ) ( )的饭菜 一( )鱼塘 一( )果园 一( )小溪 一( )石碑 一( )队旗 一( )荷花 五、句子练习。 1、选字填空。 吗　呢　啦　啊 (1).你知道天要下雨了(　　　)? (2).大自然的语言多奇妙(　　　)! (3).浪花为什么又要跑回家(　　　)? (4).这本新书可好看(　　　)! 为 办 (5)、我想出一个好( )法。 (6)、你( )什么哭了? 生 　 升 (7)、太阳从东方(　　　)起来了。 (8).我是一年级的小学(　　　)。 2、把句子写完整。 (1)、_______已经________。 (2)、小红一边 ________，一边_________。 (3)、小蝌蚪_____________。 (4)、_____那么_______，那么_______。 六、根据课文填空。 1、通过本学期的学习，我在书中认识了_____、_____等人物，我最喜欢_____，因为__________________。 2、古诗《春晓》中写了春天的___、___、___、___等景物，这首诗的后两句是：__________，__________。 七、我会读，并完成练习。 蒲公英的伞 蒲公英的伞像雪花一样白，像棉花一样轻。多么好看呀，那是一把把会飞的小伞!唉，可惜你的伞太小了。要不，你就可以带着我，带着小妹妹，飞呀，飞呀，飞过清清的河，飞过高高的山，飞到奶奶家，过一个快乐的星期天! 1、短文一共有( )句话。 2、下面的说法正确吗?对的打“√”，错的打“×”。 (1)蒲公英像雪花一样白。 ( ) (2)蒲公英像雪花一样轻。 ( ) (3)蒲公英像一把会飞的小伞。 ( )

通过对试卷的分析,不仅可了解学生学习效果,也可了解教学中的薄弱环节,同时还可以发现命题及组卷中的问题。下面是我为大家整理的一年级下学期语文期末试卷分析，欢迎大家参阅。 一年级下学期语文期末试卷分析(一)一、考试基本情况 在200多份试卷中随机抽样50份。根据抽样统计，其中最高分为100分，最低分为48分。 平均分： 及格率: 优秀率： 二、试题结构及特点 结构：本试卷包括九道题：第一题看拼音写词语，第二题组词，第三题词语搭配连线，第四题补充词语，第五题在句子中找反义词，第六题看用带点的词写句子，第七题按原文填空，第八题读短文回答问题，第九题看图写话。 特点：1、突出基础知识。从知识点上看，覆盖面广，对整学期所学过的每个知识点都有涉及。在本次测试题中大部分来自于课本的原题或课本原题的改造。 2、注重能力培养。本次试卷题中，除了突出基础知识的考查外，还注重设计了考查学生能力的试题。(1)考查学生汉语拼读能力与观察能力。(2)培养学生阅读能力和综合运用能力。 3、体现知识综合。 本学期一年级语文期末试卷，总体而言，体现了新课程新理念，准确考察了学生应掌握的知识点和能力点，更贴近了学生本身的具体实际。 三、试题分析 第一题读拼音写词语，此题重在考查对一类字的掌握情况。如：“想念、认真”都是生字组成的词语。”通过检测发现学生对一类字掌握还是很不错的。但“真、练”两字出错较多，“真”字里边写成两横，“练”字右边写成“东”。主要是粗心造成的。 第二题组词，有形近字组词和多音字组词，重点考查学生对形近字、多音字的区分、理解和运用能力。第三题是词语连线题，此题重在考查学生对形容词、名词、数量词搭配的掌握。学生做题的正确率在百分之九十五以上。第四题是补充词语和照样子写词语，重点考查学生数量词的搭配和词语的积累。只有个别学生出错。第五题读句子找反义词。此题重在考查学生对结合具体语言环境理解词语的能力。第六题读例句，用加点词语写句子，考查学生对所学关联词的理解运用能力。第七题按原文填空，重在考查学生对必背课文内容和 名言 警句的的掌握情况，从此题可以看出今后的命题和执教方向：要加强对低段学生背诵能力的培养。第八题我会阅读，考查学生的认真读文的习惯，对段落的正确认识，对短文的理解能力。第九题看图写话要求看懂图意，没有内容多少的要求，比较灵活。 三、典型错题分析 第一题：看拼音写词语。最高分16分，最低分6分。 这道题是考查学生对一类字的掌握情况，出错最多的是词语“认真”的“真”，“真”字里边写成两横，“练”字右边写成“东”。主要是粗心造成的。 第二题：形近字、多音字组词。最高分14分，最低分9分。 多数学生书写规范，组词正确。但也有学生组词出现错别字而导致错误。 “座”和“坐”不能正确区分等。还有的不明题意，用字各组两个词，学生在空中填的是字，而不是组词。例：打(人)(球)，学生的理解能力还不够高。 第五题在句子中找反义词。最高分6分，最低分0分。 原因是找成单字。如：热情——冷淡，找成：热——冷。还有学生在抄写过程中把字抄错，特别是“虚”，虎字头的第三笔横构写成横。 第六题：用加点词造句。做高分9分，最低分3分。 满分学生较多。少数学生所写句子不通顺，特别是用“只有„„才„„”造句，病句比较多，证明学生对词语的理解还不深。写错字，漏字现象较为严重，看来个别学生还是比较粗心，基础知识掌握不够牢固。 第七题：按原文填空。 写错字，漏字现象较为严重，特别是第4、5小题中的“小鱼儿”和“亲爱的”，很多同学把“儿”和“的”漏掉。看来学生还是比较粗心，基础知识掌握不够牢固。 第八题：阅读短文回答问题。最高分12分，最低分0分。 本题是失分最多的题目。1、从文中找小动物，找不全，有的不理解题意，写成了数字。2、读短文内容填空，不准确。尤其是“蜻蜓睡在 上。青蛙和金铃子没睡觉，青蛙在 地唱歌”。3、抄写自己喜欢的句子，有的出现错别字，有的抄的句子不完整，还有的写的是喜欢的原因。4、写自己读过的童话 故事 ，写的不准，有的不是童话故事，有的是自己编题目，学生的课外阅读量有待提高。 第九题看图写话。最高分12分，最低分7分。 大部分学生能看懂图意，知道图上是课间同学们在参加各种体育活动，能写出同学们在参加什么体育活动。从写一两句话这个要求来说，学生还是做得不错的，缺陷就是有个别错别字，标点符号使用不正确。也有少数同学观察不够仔细，图上内容写不全。 反思总结： 对本套试卷和学生答题情况进行分析之后，我认为在今后低年级语文教学中有以下几个方面需要重视： 1、注重良好习惯的培养。 从学生做题情况看，学生的审题不够认真，粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。 2、基础知识要牢固掌握。 从卷面上看，不论是在生字还是词语、课文，都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。出现错别字较多，所以在平常教学中，我们要加强基础知识的教学，通过灵活多样的训练形式，让学生牢牢掌握，然后才会灵活运用。 3、随着课程改革的的不断深入，在教学中改革教学内容的呈现形式，出现了多种形式的练习题型，如图文题，短文阅读题，及综合运用的题型。这些题大多要求学生通过观察或阅读来解决。从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，原因是学生的阅读能力和观察能力不强。因此，在今后的教学中，教师必须注意加强这方面能力的培养。 4、一年级是写话的开始，在平时教学中，注意激发学生写话的兴趣，与口语交际结合进行，指导学生先说后写，强调把句子写通顺即可，其他则可以稍微放低要求，以新课标的要求来进行训练。一年级下学期语文期末试卷分析(二)一、成绩情况统计 全年级47人，参加考试人数47人。考试时间共70分钟，试卷总分是110分，其中附加题10分。本次考试平均分为74.9分，优秀率为46.8%，及格率为87.2%，最高分数达到105分，最低分数为35分。高低分数绝大多数学生能够在规定的时间内完成答题，卷面整洁。 二、试题分析 本次期末考试，内容大多是平时练过、做过的题型，主要检测学生对汉语拼音、识字写字、词语、阅读、说话写话的掌握情况，以及综合能力等方面的考察。从学生答卷来看，95%以上的学生字迹工整，书写规范，卷面干净。从答题情况来看，学生的基础知识学得比较扎实。对所学的生字能做到会读、会写、会用。但由于一年级小学生识字量依然有限，老师读题毕竟和自己做题步调不会完全一致，所以也会有各种问题出现。针对此次考试具体分析如下： 1、第一大题:我能拼音，识字。(26分) 本题分为四个小题。第1、2小题为拼音题，第3小题为拼音识字结合题，第4小题为识字题。这道大题综合来说，能得分率能达到100%，但是满分的却没能那样。在拼音题中，对于特殊拼法有忘记的现象，按常理思维答卷了。由于学生还没能熟练于考试读题，有丢题现象出现。 2、第二大题：我能把字写漂亮。(27分) 本题分为两个小题。主要考查学生读拼音写生字和给生字组词。这道大题综合来说得分率能达到100%。但就满分情况没有第一大题好，由此可见学生写字的掌握情况要比拼音好一些。本体主要丢分在于没听懂题目要求，组词丢分较多。 3、第三大题：我会动脑想。(13分) 本题分为6个小题。都是判断对错的题。有的同学是真的能读懂，能正确判断。也有个别同学有蒙的情况出现。但是总体来说这道题得分率也比较高，能达到90%以上。本题涉及到一些生活中的体育运动、三姿培养、介词等知识。涉及范围比较广，同时考察细节的地方比较多，出错点也在于此。 本类题目以前没做过，但是配以图画方便学生理解。在题意方面基本能理解，但是有的学生掌握知识不够扎实，一些个别注意的规则在真正考试的时候忽视了。可能也和没考过试紧张的关系，同时也是知识点平时练习不够，基础知识掌握不够扎实。 4、 第四大题：我能写出通顺完整的句子。 本题分为4小题，主要考察学生的造句写话能力。这道题丢分的学生比较多，得分率偏低，基本上能到40%左右。丢分主要原因在于学生不善于思考，不能理解题的主要意思，再有就是想写的字不会，影响学生书写。本题丢分还有一个重要原因就是老师对此类题型练习较少。以后定要多加练习。 5、 第五大题：学过的课文我会背。(12分) 本题分为4个小题，分别是课文中的一句话，丝毫没有超出要求背诵范围。因此本题得分率也比较高，能达到90%以上。本题丢分的主要原因在于课文中的字有不会写的现象。课文会背，但是由于没理解题意，有填错空的，还有根本就不知道自己背的课文怎么去运用。 6、第六大题：课外的文章我爱读。(8分) 这道题分为两个小题，都是能在短文中找到的，只要能理解认真仔细就一定能做对。但是这个正是学生所缺少，因此本题得分率也不高。基本上在30%左右。看来以后对于学生的阅读训练量应该有所增加。 7、第七大题：我能看懂图画!(6分) 本题为看图写话，主要考查学生的观察能力，语言组织能力和语言表达能力，同时夹杂着学生的书写能力。这事一道综合题，由于做过大量的专项练习，学生得分情况还算乐观，能在90%以上。但是得满分的却很少，说明学生会观察，但是依然不够全面，语言组织能力仍是一项练习重点。 8、 第八大题：经典诵读。附加题(10分) 本题考查了《三字经》、《弟子规》以及要求背诵的古诗词。主要以连线选择的形式出题。《三字经》和古诗词平时都有练习，学习。而《弟子规》学习较少，做对的同学不是很多。但是总的来说本题得分率到是不低，能达到100%。，但是真正能拿满分的同学也有10%以上。 三、整体问题分析 本次考试整体来说还是有马虎的现象，对于题意的理解真是考试的关键问题所在。增加学生的识字量阅读量对学好语文有关键作用。学生对一些基础知识掌握还算扎实，但是能力方面还需要重点培养。老师虽然能把知识点和体型基本上复习全面，但是由于学生年龄小，没能充分考虑到他们短时记忆，容易忘记的特点，对于个别题型练习次数还是不够多。以后对于重点题型的练习还是应该加强。 四、改进措施及建议

第一关、给拼音娃娃找汉字朋友(20分) huǒ bàn diàn huà húi jiā 放学后，我和小 到小河边去玩，我给妈妈打 ，会晚一点 。 ān quán yáng guāng fā yá 妈妈告诉我要注意 。一路上，我们迎着 ，柳树 了， zhītóu zhāo shǒu zǔ guó xiù lì 小鸟在 唱歌，小草向我们 ，啊!我们的 多么 。 第二关、给字娃娃找朋友组成新字。(9分) 第三关、给偏旁找个伴，并组词(16分) 例;牛 件 (一件) 扌 ( ) 禾 ( ) 讠 ( ) 氵 ( ) 纟 ( ) 辶 ( ) 木 ( ) 门 ( ) 第四关、火眼金睛，辩字组词 (16分) 丢( ) 急( ) 组( ) 秀( ) 去( ) 隐( ) 祖( ) 季( ) 烧( ) 洋( ) 挑( ) 弯( ) 浇( ) 样( ) 跳( ) 湾( ) 第五关、看你连得对不对(10分) 弯弯的 礼物 天对 光明 晶莹的 森林 圆对 哭 绿色的 露珠 容易对 地 特别的 月亮 笑对 方 深蓝的' 大海 黑暗对 困难 第六关、我会唱反调(6分) 哭 ( ) 白 ( ) 仔细 ( ) 富 ( ) 饱 ( ) 朋友 ( ) 第七关、在括号里填上适当的词(6分) 一( )浪花 一( )礼物 一( )风 一( )小鸟 一( )大网 一( )小树 第八关、请你给下面的词语分家 (8分) 麦子 李子 飞机 铅笔 苹果 汽车 本子 轮船 萝卜 橡皮 稻谷 杏子 火车 白菜 尺子 香蕉 玉米 辣椒 1.西瓜 2.本子 3.麦子 4.飞机 第九关、照样子写一写(3分) 亮的 亮晶晶的 胖的 绿的 白的 第十关、写一条你喜欢的谚语，不会写的字用拼音代替 (3分) 第十一关、背一背古诗，并写下来。(5分) 静夜思 (唐) ， 。 ， 。 第十二关、照样子把句子补充完整。(8分) 1.星星像闪亮的珍珠。 月亮像 。 像 。 2. 春天在小河里，鱼儿快活的游来游去。 春天在山林里， 。 春天在 。 第十三关、给下列句子加上适当的标点符号。(3分) 1.为什么树叶是绿色的呢 2.我家门口有一棵小树 3.花园里的花朵真美啊 第十四关、填空(8分) 1.你最喜欢的四个成语是 2.你的成绩很好，你可以用三个成语来说说你是怎么学习的吗? 3.你不小心把别人的衣服弄脏了，你说的第一句话是 第十五关、看图写话。(10分) 图上都有谁，他们在干什么?会说什么?

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