关于教育孩子的名言名句(关于尊师重教的名言名句)

对于孩子的教育，是父母不能忽视的一个问题，教育孩子也是要有正确的方法的，教育孩子前先看看一些教育格言吧，以下是我分享给大家的教育孩子的格言警句，希望可以帮到你! 教育孩子的格言警句1、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。 2、3岁前后严格管理，做孩子的家长;13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。 3、孩子的成长需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的成人能够理解自己，孩子也从来不把居高临下的成人当作自己的朋友。父母可以独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，“独生”子女就跌入双重的孤独：不仅独生，而且独长。 4、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。 5、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。 6、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。 7、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。 8、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人;另一个是如何“教育”他人。(康德语) 9、“要想身体安，三分饥和寒”。饭前禁止吃零食，让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果、巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子，身体必不好，性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那样畏寒。 10、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。教育孩子的建议一、在一定范围内给孩子选择权 随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。必须有意识地要求自己;甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重我们，爱我们。 在一定范围内给孩子选择权，通过提供选择，可以避免紧张气氛，给孩子提供做决定的实践机会。如“睡觉时间到了，你是要听昨天的故事呢，还是想听一个新的故事?”“你今天是想穿粉红色的上衣，还是蓝色的T恤?(如孩子两者都不选，父母可问：“是我帮你选，还是你自己选?”)做选择并让孩子负责任都是日常的行为，对于发展孩子的自我价值观是至关重要的。 二、游戏是儿童的主要活动，儿童通过游戏学习 儿童通过接触具体的、仿真的与生活有关的东西学习，需要与同伴、成人和环境互动交流，游戏使儿童放松且发展专注的工作态度。在5岁之前不应过早开始对字母数字等符号的专门练习，这样会限制孩子的思维，因为幼童的心智还没成熟，对抽象的概念还无法理解。 三、正面告诉孩子应该做什么，而不是不该做什么 传统型教育者的居高临下的姿态，总是对孩子说“不准打人，不准在沙发上吃东西”等等，这种负面的口气只会将注意力引向并集中于负面的行为;而孩子仍然不知道好的行为是什么，自己应该做什么。积极的说法是用美德修正孩子的行为，如“你忘记了与人和平相处”或“我们是在餐桌上吃东西的!” 四、每天抽时间跟孩子单独相处，共同做点双方都感兴趣的事情 每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余，我们要腾出一些时间参加孩子的游戏。要为孩子提供各种各样的经历，尽可能让孩子接触到各类东西。父母作为孩子的倾听者、支持者、精神的陪伴者，当孩子遇到挫折时，应尊重孩子的感受，以超脱且同情的态度陪伴在孩子的身边。教育孩子的注意事项要陪伴。从空间和心灵上陪伴孩子是家庭教育最好的方法，有没有父母的陪伴，孩子的生活完全不同。父母跟孩子共读、共写、共同生活，建立起共同的语言、共同的密码、共同的价值、共同的愿望，这种陪伴是相互影响的过程，是父母向孩子学习的过程，也是父母跟孩子建立终身联系的机会。 要积极。要注重养成孩子积极的人生态度，一方面要鼓励为主，一方面要让孩子学会悦纳自己。即使孩子某些方面不如别人，父母也要悦纳孩子、鼓励孩子。孩子的成长空间是无法想象的，你在多大程度上相信他，他就能演绎多大的辉煌。一定程度上，父母的期待和鼓励造就孩子的未来。 要垂范。榜样的力量是无穷的，每个孩子身上都有父母的影子，父母抱怨孩子其实是抱怨自己，因为孩子是在你的教育方式下成长起来的，孩子跟你在一起的时间远远长过他跟老师在学校里的时间。 不要极端。要避免撒手不管和管得太多这两种极端。很多爸爸拼命为家庭赚钱，把孩子交给妈妈;很多妈妈也是职业人，孩子就交给爷爷奶奶。管得太多就是不给孩子留下成长需要的空间和时间。孩子放学就进入补习班，周末进各种课外班，完全没有自主发展的可能性。孩子一定要有属于自己的时间，要让他学会自己做计划，长大后他才会安排自己的人生。 不要攀比。做父母的很难不把孩子和自己相比，我也曾经对儿子说，你要是有爸爸一半的勤奋就好了。其实我的孩子很聪明，但我总觉得他不够勤奋。但80后跟我们不一样，他的人生价值观有自己的标准。用我的标准去要求他不现实，用我的目标不断地刺激他也不对。 不要专制。父母并不比孩子高明，“我过的桥比你走的路还多”这样的话已经丧失了信服力。父母的经验也并不是，每个孩子都有专属的道路。 猜你喜欢： 1. 家庭教育励志名言 2. 教育孩子的格言100条 3. 教育儿童格言 4. 古代教育孩子的名言警句 5. 教育的名言名句 6. 教育方面的名言警句

1、对症下药方可治愈疾病。 2、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。 3、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。 4、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。 5、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。 6、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。 7、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。 8、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。 9、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。 10、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。 11、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。 12、帮孩子制定他的个人和完成的方法。 13、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。 14、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。 15、让孩子有机会真正作决定。 16、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。 17、天赋如同自然花木，要用来修剪。 18、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。 19、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。 20、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。 21、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。 22、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。 23、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。 24、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。 25、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。 26、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。 27、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。 28、育儿过程有艰辛，也有欢乐。 29、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶 30、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。 31、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。 32、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。 33、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 34、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会 35、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。 36、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。 37、良好的个性胜于卓越的才智。 38、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。 39、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。 40、丰富的想象力比书本知识更重要。 41、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。 42、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。 43、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。 44、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。 45、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。 46、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。 47、性格塑造始于婴儿时期。 48、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。 49、体罚是一种单纯的“棍棒＋粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。——许传利 50、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。 51、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。 52、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。 53、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。 54、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。 55、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的`困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。 56、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。 57、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。 58、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。 59、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。 60、运动贵有恒，饮食贵有节。 61、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。 62、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。 63、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。 64、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。 65、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。 66、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。 67、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。 68、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。 69、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。 70、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。 71、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。 72、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。 73、把天真快乐的童年还给孩子，保存和丰富孩子的感受能力吧，它是自然对人类最大的恩赐，它是孩子终身的财富！——甄世田 74、没有体谅和信任，便没有友谊。 75、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。 76、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。 77、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。 78、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。 79、婴儿的情绪，是认识世界的反映。 80、一个人的成功=1%IQ——智商）+99%EQ——情商）。 81、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。 82、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。 83、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。 84、鼓励孩子尽量不依赖成年人。 85、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。 86、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。 87、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。 88、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。 89、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。 90、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。 91、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 92、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。 93、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。

1、智慧属于成人，单纯属于儿童。——蒲柏 2、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭 3、有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪;自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。——洛克 4、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克 5、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——(前苏联)苏霍姆林斯基 6、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔 7、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基 8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯 9、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克 10、儿童相见不相识，笑问客从何处来。 11、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦 12、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒 13、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰 14、儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。——冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。——卡森麦卡 15、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯 16、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克 17、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯 18、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知 19、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生 20、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克 21、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知 22、教育儿童通过周围世界的美，人的.关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 23、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 24、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 25、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。——应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞 26、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克 27、恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童;可是当他和情人分别的时候，却上学去一般满脸懊丧。——莎士比亚 28、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——(前苏联)苏霍姆林斯基 29、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基 30、宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。——德纳

教育应该从幼儿时期开始，悉心培养他们形成独立的思考能力。关于教育孩子的名言警句有很多，大家知道有哪些吗?下面我就为大家整理了有关于教育孩子的名言警句，供大家参考查阅，希望可以帮助到您。 教育孩子的名言警句 1、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。 2、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。 3、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。 4、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。 5、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。 6、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。 7、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。 8、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。 9、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。 10、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。 11、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。 12、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。 13、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。 14、家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。 15、丰富的想象力比书本知识更重要。 16、和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。 17、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。 18、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要，它决定着人的尊严价值和成就。 19、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。 20、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。 21、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。 22、管吃管睡适合驯养宠物，不适合教育孩子。 23、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。 24、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。 25、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。 26、努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。 27、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。 28、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。 29、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。 30、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。 31、凡会学习者，学习得法，则事半功倍;凡不得法者，则事倍功半。 32、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。 33、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。 34、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。 35、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 36、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。 37、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐;你暴躁，他也暴躁。 38、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。 39、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。 40、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。 41、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。 42、每天都抽出时间和孩子单独在一起。 43、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。 44、认真地对待孩子的个人要求。 45、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。 46、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。 47、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。 48、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。 49、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。 50、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。 51、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。 52、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。 53、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。 54、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。 55、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。 56、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。 57、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。 58、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。 59、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。 60、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。 61、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。 62、凡会学习者，学习得法，则事半功倍;凡不得法者，则事倍功半。 63、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。 64、多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。 65、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。 66、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它! 67、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。 68、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。 69、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。 70、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

教育孩子、你不能没有耐心。教育孩子、你不能强词夺理。教育孩子、你不能说谎。教育孩子、你不能叫他们说脏话。下面我收集了一些关于教育孩子的经典语录，希望对你有帮助 关于教育孩子的经典语录篇一 1. 对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。 2. 认真对待孩子提出的正经问题和看法。 3. 建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。 4. 不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。 5. 给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。 6. 向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。 7. 让孩子做他力所能及的事情。 8. 帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。 9. 带孩子到他感兴趣的地方去玩。 10. 帮助孩子修改他的作业。 11. l帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。 12. 家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。 13. 从来不对孩子说，他比别的孩子差。 14. 允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。 15. 向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。 16. 教孩子与各种年龄的成年人自由交往。 17. 定期为孩子读点东西。 18. 让孩子从小养成读书的习惯。 关于教育孩子的经典语录篇二 1. 鼓励孩子编故事，去幻想。 2. 认真地对待孩子的个人要求。 3. 每天都抽出时间和孩子单独在一起。 4. 不用辱骂来惩治孩子。 5. 不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。 6. 让孩子独立思考问题。 7. 详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。 8. 允许孩子玩各种废弃物。 9. 鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。 10. 在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。 11. 不要空洞地和不真诚地表扬孩子。 12. 诚实地评价自己对孩子的感情。 13. 不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。 14. 让孩子有机会真正作决定。 15. 帮助孩子成为有个性的人。 16. 帮助孩子寻找值得注意的电视节目。 17. 发挥孩子积极认识自己才干的能力。 18. 不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。” 关于教育孩子的经典语录篇三 1. 鼓励孩子尽量不依赖成年人。 2. 相信孩子的理智并信任他。 3. 让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。 4. 别怕，你肯定能行! 5. 你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。 6. 你就按自己的想法去做吧。 7. 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 8. 你将会成为了不起的人! 9. 跌到了，要自己爬起来。 10. 懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。 11. 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会， 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 12. 路是自己选的，就要对自己负责。 13. 拿出男子汉的勇气，闯过来。 14. 能够管住自己是你将来成功的保障。 15. 你大胆去锻炼一下不是很好吗? 16. 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 17. 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。